LKPDKelas 231 pertemuanSemester 1 & 2

LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 2 per Pertemuan

Halaman ini mengumpulkan seluruh lkpd Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 2 per pertemuan, mengikuti ATP Kurikulum Merdeka dan siap diunduh sebagai DOCX.

Bab 1

Mengidentifikasi Pemahaman Identitas Diri dan Anggota Keluarga di Lingkungan Rumah

Menceritakan Pemahaman Identitas Diri dan Keunikan Keluarga di Lingkungan Rumah

Menunjukkan Praktik Aturan dan Sopan Santun serta Prinsip Pergaulan Harmonis di Rumah

Bab 2

Menunjukkan Apresiasi terhadap Keragaman Identitas dan Budaya Teman di Lingkungan Sekolah dan Rumah Ibadah

Menyimpulkan Identitas Agama Buddha dan Keberadaan Beragam Identitas Agama serta Kepercayaan Lain

Mempraktikkan Aturan, Sopan Santun, Pergaulan Harmonis, dan Merefleksikan Perilaku Moderat Berdasarkan Empat Sifat Luhur

Bab 3

Menemukan Budaya Komunikasi yang Hormat Berdasarkan Kisah Jataka

Menemukan Budaya Komunikasi yang Bijaksana Berdasarkan Kisah Jataka

Memadukan Praktik Aturan Sopan Santun dengan Pergaulan Harmonis di Lingkungan Sekolah dan Rumah

Bab 4

Meninjau Makna Simbol-Simbol Keagamaan Buddha di Lingkungan Rumah dan Sekolah

Menulis Ulang Makna Simbol-Simbol Keagamaan Buddha di Lingkungan Rumah dan Sekolah

Meninjau Makna Simbol Keagamaan Buddha dengan Simbol Agama dan Kepercayaan Lain serta Menyimpulkan Identitas Agama Buddha dalam Kelompok Sosial

Bab 5

Praktik Aturan dan Sopan Santun dalam Pergaulan yang Harmonis di Lingkungan Rumah

Praktik Aturan dan Sopan Santun dalam Pergaulan yang Harmonis di Lingkungan Sekolah dan Tempat Ibadah

Refleksi Proses Musyawarah Sederhana di Lingkungan Sekolah dengan Empat Sifat Luhur dan Nilai-Nilai Pancasila Dasar Negara

Bab 6

Praktik Aturan di Lingkungan Rumah dalam Melaksanakan Kewajiban Anak

Praktik Sopan Santun Melalui Perilaku Jujur kepada Orang Tua di Rumah

Refleksi Perilaku Moderat Berdasarkan Nilai Hukum Karma Melalui Tindakan Tepat Menyelesaikan Kewajiban

Refleksi Perilaku Moderat Berdasarkan Nilai Empat Sifat Luhur Melalui Pelaksanaan Kesabaran dalam Keluarga

Bab 7

Menyimpulkan Identitas Agama Buddha dan Keberadaan Agama serta Kepercayaan Lain dalam Lingkungan Sosial

Meninjau Makna Simbol-Simbol Keagamaan Buddha dan Simbol Agama serta Kepercayaan Lain di Lingkungan Rumah dan Sekolah

Menulis Ulang Makna Simbol-Simbol Keagamaan Buddha dan Simbol Agama serta Kepercayaan Lain di Lingkungan Rumah dan Sekolah

Memadukan Apresiasi terhadap Keragaman Identitas dan Budaya Teman di Lingkungan Rumah, Sekolah, dan Rumah Ibadah

Bab 8

Menemukan Budaya Komunikasi Berterima Kasih yang Hormat dan Bijaksana dari Kisah Jataka

Merefleksikan Sifat Bodhisattva untuk Menyayangi Diri Sendiri melalui Kebiasaan Berbuat Benar

Memadukan Sopan Santun dan Pergaulan Harmonis di Sekolah melalui Ketulusan Berterima Kasih

Memadukan Aturan dan Sopan Santun Saling Membantu Sesama Anggota Keluarga di Rumah

Bab 9

Praktik Aturan dan Sopan Santun Saling Membantu di Rumah

Praktik Aturan dan Sopan Santun dalam Gotong Royong Sekolah

Refleksi Musyawarah Mufakat Berlandaskan Empat Sifat Luhur untuk Berbagi Sukacita

Refleksi Perilaku Moderat dalam Meringankan Beban Sesama yang Menderita di Sekolah