LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 2: Memadukan Sopan Santun dan Pergaulan Harmonis di Sekolah melalui Ketulusan Berterima Kasih
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Memadukan Sopan Santun dan Pergaulan Harmonis di Sekolah melalui Ketulusan Berterima Kasih".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 2: Memadukan Sopan Santun dan Pergaulan Harmonis di Sekolah melalui Ketulusan Berterima Kasih
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti - Kelas 2
Bab 8 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A) Topik: Memadukan Sopan Santun dan Pergaulan Harmonis di Sekolah melalui Ketulusan Berterima Kasih INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Memasangkan Aturan Sopan Santun dan Keharmonisan dengan TemanEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pasangkan Situasi 1: 'Kamu dipinjami pensil oleh teman sekelas saat pensilmu patah' dengan tindakan berterima kasih yang santun dan menjaga pergaulan harmonis. 2. Pasangkan Situasi 2: 'Teman membantumu merapikan buku piket kelas yang terjatuh berserakan' dengan tindakan berterima kasih yang santun dan menjaga pergaulan harmonis. 3. Pasangkan Situasi 3: 'Teman satu kelompok mengingatkan jadwal giliranmu membaca buku bacaan' dengan tindakan berterima kasih yang santun dan menjaga pergaulan harmonis. Format tabel memasangkan 2 kolom (Kolom Kiri: Nomor Situasi 1-3; Kolom Kanan: Pilihan Tindakan A, B, C untuk dihubungkan dengan garis). Kegiatan 2: Memadukan Sikap Sopan Santun Berterima Kasih di SekolahEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kasus A: Petugas kebersihan sekolah baru saja selesai mengepel lantai selasar kelasmu sehingga bersih dan aman dilewati. Bagaimana kamu memadukan aturan sopan santun dan ucapan terima kasih yang tulus kepadanya? Ruang tabel jawaban 2. Kasus B: Teman sebangkumu berbagi bekal kue saat jam istirahat sekolah. Bagaimana kamu memadukan aturan sopan santun dan ucapan terima kasih yang tulus kepadanya agar pergaulan selalu harmonis? Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Kasus), Kolom 2 (Praktik Sikap Sopan Santun), Kolom 3 (Ucapan Terima Kasih yang Tulus). Kegiatan 3: Bagan Harmonis: Memadukan Terima Kasih dalam Keseharian SekolahEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi bagan 'Pergaulan Harmonis di Sekolahku': Tuliskan siapa warga sekolah penerima ucapan, tindakan sopan santun yang kamu padukan, serta kalimat terima kasih tulus yang kamu ucapkan. Bagan 3 kotak berurutan: Kotak 1 [Kepada Siapa], Kotak 2 [Sikap Sopan Santun yang Dipadukan], Kotak 3 [Ungkapan Terima Kasih Tulus]. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil memadukan ucapan terima kasih yang tulus dengan sikap sopan santun kepada teman di sekolah? 2. Mengapa mengucapkan terima kasih dengan sopan dapat membuat pergaulan dengan teman-teman di sekolah menjadi lebih rukun dan damai? 3. Kepada siapa saja di sekolah kamu akan membiasakan bersikap sopan dan berterima kasih tulus mulai hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.