LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 2: Bertindak Tepat Membawa Keberhasilan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pentingnya bertindak tepat dalam menyelesaikan kewajiban di lingkungan rumah dan sekolah melalui kegiatan simulasi dan diskusi.
2. Murid dapat mempraktikkan sikap semangat dan rajin dalam melaksanakan kewajiban dengan benar di lingkungan tempat tinggalnya berdasarkan hukum karma.

PETUNJUK UMUM

• Lembar Kerja ini akan membantumu belajar tentang pentingnya bertindak tepat saat melakukan kewajiban.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan semangat dan rajin.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman, tetapi tuliskan jawabanmu sendiri.
• Jika ada yang belum jelas, tanyakan kepada guru.
• Siapkan pensil, pensil warna, dan penghapus sebelum memulai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengamati: Tepat atau Tidak Tepat?

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar yang ditunjukkan guru tentang anak-anak yang sedang melakukan kewajiban.
2. Amati baik-baik: apakah mereka melakukannya dengan tepat atau tidak tepat?
3. Lingkari gambar wajah 😊 jika tepat, dan gambar wajah ☹️ jika tidak tepat.
4. Tuliskan alasanmu di kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Ani diminta ibunya menyapu lantai. Ani menyapu sambil bermain HP. Apakah ini tepat? 😊 atau ☹️

2. Budi mengerjakan PR matematika dengan teliti dan mengecek jawabannya. Apakah ini tepat? 😊 atau ☹️

3. Sari membantu ayah menyiram tanaman, tetapi airnya ditumpahkan ke mana-mana. Apakah ini tepat? 😊 atau ☹️

4. Dari ketiga cerita di atas, menurutmu apa yang membuat perbuatan itu tepat atau tidak tepat?

Lingkari emoji yang sesuai, lalu tulis alasan singkat (1-2 kalimat) di bawah setiap nomor.

Kegiatan 2: Aku Bermain Peran: Melakukan Kewajiban dengan Tepat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu situasi (disediakan guru)
• Ruang untuk bermain peran

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil (3-4 orang).
2. Guru akan memberikan kartu situasi tentang kewajiban di rumah atau sekolah.
3. Kelompokmu harus memerankan cara melakukan kewajiban tersebut dengan TIDAK TEPAT terlebih dahulu.
4. Kemudian perankan cara melakukan kewajiban yang TEPAT.
5. Kelompok lain akan mengamati dan memberikan pendapat.
6. Setelah bermain peran, jawab pertanyaan di lembar kerjamu.

Pertanyaan:

1. Kewajiban apa yang kelompokmu perankan?

2. Apa perbedaan antara cara TIDAK TEPAT dan cara TEPAT melakukan kewajiban tersebut? Isi tabelnya!

3. Bagaimana perasaanmu saat memerankan cara tepat melakukan kewajiban?

4. Menurutmu, apa yang terjadi jika kita selalu melakukan kewajiban dengan tepat? (Pikirkan tentang hukum karma)

Nomor 1 dan 3-4: tulis jawaban dalam 2-3 kalimat. Nomor 2: buat tabel dengan 2 kolom (Cara Tidak Tepat | Cara Tepat) dan isi perbedaannya.

Kegiatan 3: Aku Berkomitmen: Rencana Aksi Bertindak Tepat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna
• Stiker atau spidol berwarna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu membuat rencana untuk bertindak tepat dalam kewajibanmu sehari-hari!
2. Pilih 3 kewajiban yang sering kamu lakukan di rumah atau sekolah.
3. Tuliskan bagaimana caramu melakukan kewajiban tersebut dengan TEPAT.
4. Gambar atau beri warna pada tabel agar menarik.
5. Tunjukkan rencana aksimu kepada orang tua dan minta mereka menandatanganinya sebagai bentuk dukungan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi Tabel Rencana Aksiku dengan 3 kewajiban yang akan kamu lakukan dengan tepat minggu ini!

2. Mengapa penting bagimu untuk melakukan kewajiban dengan tepat?

3. Apa yang akan kamu lakukan agar tetap semangat dan rajin saat melakukan kewajibanmu?

4. Gambar atau tempel stiker emoji 😊 pada kolom jika kamu sudah melakukan kewajibanmu dengan tepat di minggu ini! (Guru akan mengecek minggu depan)

Nomor 1: Buat tabel dengan kolom: Kewajiban | Cara Tepat Melakukannya | Kapan Melakukannya | Pelacakan (kotak untuk 7 hari). Nomor 2-3: Tulis jawaban 2-3 kalimat. Nomor 4: Gambar atau tempel stiker setiap hari setelah melakukan kewajiban dengan tepat.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang bertindak tepat?

2. Kewajiban mana yang paling mudah dan paling sulit kamu lakukan dengan tepat? Mengapa?

3. Bagaimana menurutmu, bertindak tepat bisa membawa keberhasilan dalam hidupmu?