LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 2: Tulus Berterima Kasih pada Sesama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengungkapkan rasa terima kasih secara tulus kepada orang lain di lingkungan tempat tinggal dan sekolah melalui ucapan dan sikap yang sopan.
2. Murid dapat menunjukkan manfaat dari sikap tulus berterima kasih dalam mempererat hubungan dengan sesama sesuai nilai kasih sayang.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah semua petunjuk dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan hati yang tenang dan penuh perhatian.
• Jika ada yang belum jelas, tanyakan kepada guru atau teman.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jujur sesuai pengalamanmu.
• Nikmati setiap kegiatan dengan gembira!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Cerita Kasih: Siapa yang Membantuku?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman dan tarik napas dalam-dalam.
2. Tutup mata sejenak, ingat-ingat siapa saja yang telah membantu kamu hari ini atau kemarin.
3. Buka mata, lalu isi tabel di bawah ini.
4. Tuliskan nama orang yang membantu, apa yang dia lakukan, dan bagaimana perasaanmu saat itu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan pengalamanmu sendiri!

2. Apakah kamu sudah mengucapkan terima kasih kepada mereka? Jika sudah, tuliskan kata terima kasih apa yang kamu ucapkan. Jika belum, tuliskan kata terima kasih yang ingin kamu ucapkan.

Tabel dengan 3 kolom: (1) Siapa yang membantu, (2) Apa yang dilakukan, (3) Perasaanku. Sediakan 4-5 baris kosong. Untuk pertanyaan 2, sediakan 3-4 baris untuk menulis.

Kegiatan 2: Aku Praktik: Berterima Kasih dengan Sopan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Tidak ada alat khusus, cukup ruang untuk bermain peran

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok berpasangan (2 orang).
2. Pilih salah satu situasi di bawah ini untuk diperagakan.
3. Satu anak berperan sebagai pemberi bantuan, satu anak berperan sebagai penerima bantuan.
4. Peragakan cara mengucapkan terima kasih dengan sopan: perhatikan kata-kata yang diucapkan, nada suara, dan sikap tubuh (tersenyum, menunduk sedikit, menatap mata).
5. Bergantian peran, lalu diskusikan mana cara yang paling sopan dan tulus.

Pertanyaan:

1. Situasi mana yang kamu peragakan? (Lingkari atau tuliskan): (a) Teman meminjamkan penggaris, (b) Ayah mengantarkan ke sekolah, (c) Kakak membantu membereskan mainan, (d) Guru menjelaskan pelajaran yang sulit.

2. Tuliskan kata-kata terima kasih yang kamu ucapkan saat bermain peran tadi!

3. Apa yang kamu rasakan saat mengucapkan terima kasih dengan sopan? Dan apa yang dirasakan temanmu yang menerima ucapan terima kasih?

Untuk pertanyaan 1: lingkari atau tulis pilihan. Untuk pertanyaan 2: sediakan 3 baris. Untuk pertanyaan 3: sediakan 4 baris untuk menulis hasil diskusi.

Kegiatan 3: Kartu Terima Kasih Spesial

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas warna atau kertas HVS
• Pensil warna atau krayon
• Spidol
• Lem atau selotip (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan satu orang yang sangat berjasa dalam hidupmu (bisa orang tua, guru, teman, atau siapa saja).
2. Buatlah kartu ucapan terima kasih sederhana di kertas yang disediakan.
3. Hias kartu dengan gambar atau warna yang ceria.
4. Tuliskan pesan terima kasih yang tulus, jelaskan mengapa kamu berterima kasih.
5. Berikan kartu ini kepada orang tersebut hari ini atau besok, dan amati reaksinya.

Pertanyaan:

1. Untuk siapa kamu membuat kartu terima kasih ini? Mengapa kamu memilih orang tersebut?

2. Tuliskan isi pesan terima kasih yang kamu tulis di kartu!

3. Gambarlah wajahmu dan wajah orang yang kamu beri kartu terima kasih ketika kalian sama-sama bahagia!

4. Apa manfaat yang kamu rasakan setelah mengucapkan terima kasih kepada orang tersebut? Apakah hubungan kalian menjadi lebih baik?

Untuk pertanyaan 1 dan 2: sediakan 3-4 baris. Untuk pertanyaan 3: sediakan kotak gambar ukuran 10x10 cm. Untuk pertanyaan 4: sediakan 4 baris.

REFLEKSI

1. Apa yang paling kamu sukai dari kegiatan hari ini? Mengapa?

2. Setelah belajar hari ini, apa yang akan kamu lakukan agar selalu ingat untuk berterima kasih kepada orang lain?

3. Bagaimana perasaanmu ketika kamu tulus mengucapkan terima kasih? Apakah itu membuat hatimu lebih bahagia?