LKPD Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas 2: Gotong Royong dalam Membantu Sesama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat melaksanakan kerja sama dan gotong royong di lingkungan tempat tinggal dan sekolah sebagai pengamalan nilai Pancasila dan empat sifat luhur.
2. Murid dapat menjelaskan bahwa pekerjaan berat menjadi ringan dan kepentingan orang banyak terlayani melalui semangat gotong royong.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara urut dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Boleh berdiskusi dengan teman sebangku saat diminta, tetapi kerjakan sendiri jika tidak ada petunjuk diskusi.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis dan krayon/pensil warna untuk menggambar.
• Jika ada yang belum dipahami, tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Kerjakan dengan senang hati karena belajar tentang gotong royong itu menyenangkan!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati Gambar! 🏡

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Gambar ilustrasi yang ada di LKPD (dicetak berwarna jika memungkinkan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan dua gambar di bawah ini dengan seksama.
2. Gambar A: Seorang anak sendirian mencoba memindahkan meja besar yang berat.
3. Gambar B: Empat orang anak bersama-sama mengangkat meja yang sama dengan mudah dan tersenyum.
4. Setelah mengamati, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
5. Tuliskan jawabanmu pada tempat yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Pada Gambar A, bagaimana ekspresi wajah anak yang sendirian memindahkan meja? Lingkari jawabanmu: 😊 Senang / 😓 Kesulitan / 😴 Mengantuk

2. Pada Gambar B, apa yang dilakukan keempat anak itu bersama-sama? Tuliskan jawabanmu!

3. Menurutmu, mana yang lebih mudah: mengerjakan sesuatu sendiri atau bersama-sama? Mengapa? Ceritakan pendapatmu!

4. Isilah kalimat ini: Pekerjaan yang berat akan terasa ________ jika dikerjakan secara gotong royong.

Tulis jawaban soal nomor 2 dan 3 di kotak jawaban masing-masing yang tersedia di bawah pertanyaan. Untuk nomor 1, cukup lingkari pilihan. Untuk nomor 4, isi titik-titik pada kalimat.

Kegiatan 2: Ayo Pilah dan Tempel! ✂️📋

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Gunting (jika menggunakan kartu gambar)
• Lem kertas (jika menggunakan kartu gambar)
• Kartu gambar kegiatan gotong royong (opsional, bisa disiapkan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar kegiatan yang ada di dalam kotak di bawah ini.
2. Tugasmu adalah mengelompokkan kegiatan-kegiatan tersebut ke dalam tabel.
3. Kolom pertama untuk kegiatan GOTONG ROYONG di Rumah.
4. Kolom kedua untuk kegiatan GOTONG ROYONG di Sekolah.
5. Jika guru menyediakan kartu gambar, gunting dan tempel kartu tersebut pada kolom yang tepat.
6. Jika tidak ada kartu gambar, tuliskan nama kegiatan pada kolom yang sesuai.
7. Setelah mengisi tabel, kerjakan pertanyaan diskusi bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan kegiatan berikut ke dalam tabel dua kolom: [Membersihkan kelas bersama | Menyapu halaman rumah bersama keluarga | Menanam bunga di taman sekolah bersama | Memasak bersama ibu | Kerja bakti membersihkan lingkungan RT | Menghias papan kelas bersama teman]

2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Saat kalian bergotong royong membersihkan kelas bersama, bagaimana perasaanmu? Tuliskan jawabanmu!

3. Gotong royong adalah salah satu nilai dalam Pancasila. Tuliskan 1 manfaat gotong royong yang paling kamu rasakan!

Soal nomor 1: Tulis jawaban di tabel 2 kolom dengan judul kolom 'Gotong Royong di Rumah' dan 'Gotong Royong di Sekolah'. Isi masing-masing kolom dengan minimal 2 kegiatan. Soal nomor 2 dan 3: Tulis di kotak jawaban yang tersedia.

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi: Poster Mini Gotong Royong! 🎨

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu membuat Poster Mini tentang Gotong Royong!
2. Di dalam kotak besar yang tersedia, gambarlah satu kegiatan gotong royong yang pernah kamu lakukan atau ingin kamu lakukan.
3. Gambar boleh di rumah, di sekolah, atau di lingkungan sekitarmu.
4. Setelah menggambar, tuliskan judul postermu di bagian atas kotak.
5. Di bawah gambar, tuliskan 1 kalimat yang menjelaskan gambarmu.
6. Warnai gambarmu agar terlihat menarik dan menyenangkan!
7. Terakhir, jawab pertanyaan di bawah postermu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah kegiatan gotong royong pilihanmu di kotak poster yang tersedia. Tuliskan judulnya dan satu kalimat penjelasan di bawah gambar.

2. Dalam ajaran Buddha, kita diajak untuk peduli dan membantu sesama. Tuliskan 1 cara kamu akan ikut bergotong royong di sekolah mulai hari ini!

3. Lengkapi kalimat ini sesuai dengan apa yang kamu pelajari hari ini: Dengan gotong royong, pekerjaan yang berat menjadi ________, dan kepentingan ________ dapat terlayani bersama.

Soal nomor 1: Kotak gambar berukuran besar (minimal 10x10 cm) dengan area judul di atas dan area kalimat penjelasan di bawah gambar. Soal nomor 2: Kotak uraian di bawah poster. Soal nomor 3: Isi titik-titik pada kalimat yang tersedia.

REFLEKSI

1. Kegiatan gotong royong apa yang pernah kamu lakukan bersama keluarga di rumah? Bagaimana perasaanmu saat melakukannya?

2. Menurutmu, mengapa penting bagi kita untuk mau membantu sesama dan bergotong royong? Apa hubungannya dengan ajaran Buddha tentang menyayangi sesama?

3. Satu hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang gotong royong? Dan apa yang akan kamu lakukan berbeda mulai besok?