LKPDKelas 845 pertemuanSemester 1 & 2

LKPD Bahasa Inggris Kelas 8 per Pertemuan

Halaman ini mengumpulkan seluruh lkpd Bahasa Inggris kelas 8 yang sudah disusun per pertemuan, mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka. Setiap pertemuan punya halaman sendiri dengan topik, tujuan pembelajaran, dan langkah kegiatan—siap dibaca sebagai pratinjau, lalu diunduh dalam format DOCX untuk diedit ringan oleh Bapak/Ibu guru.

Pilih bab yang sedang dibahas di kelas, lalu masuk ke pertemuan yang Bapak/Ibu butuhkan. Kalau belum menemukan topik tertentu, kami terus menambahkan pertemuan baru seiring kurasi bahan ajar.

Bab 1

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 1 P1 (Mengenal Perayaan Hari Kemerdekaan: Aktivasi Pengetahuan Awal dan Kosakata)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 1 P2 (Menyimak Percakapan tentang Perayaan Hari Kemerdekaan: Informasi Utama dan Rinci)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 1 P3 (Membaca Teks Recount: Pengalaman Mengikuti Lomba Panjat Pinang dan Lomba Lainnya)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 1 P4 (Struktur Teks Recount dan Penggunaan Simple Past Tense dalam Konteks Perayaan Hari Kemerdekaan)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 1 P5 (Membaca Teks Recount tentang Pawai Kemerdekaan: Informasi Tersurat dan Tersirat)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 1 P6 (Berbicara: Menceritakan Ulang Pengalaman Perayaan Hari Kemerdekaan secara Lisan)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 1 P7 (Perencanaan dan Penulisan Draf Teks Recount tentang Perayaan Hari Kemerdekaan)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 1 P8 (Merevisi dan Menyunting Teks Recount tentang Perayaan Hari Kemerdekaan)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 1 P9 (Mempresentasikan Teks Recount tentang Perayaan Hari Kemerdekaan secara Multimodal)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 1 P10 (Asesmen Sumatif Bab 1: Menyimak, Membaca, dan Menulis Teks Recount tentang Perayaan Hari Kemerdekaan)

Bab 2

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 2 P1 (Mengenal Folk Story: Kindness Towards Differences (The Ugly Duckling – Orientasi Cerita))

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 2 P2 (Mengurutkan Peristiwa dalam Folk Story 'The Ugly Duckling' (Sequencing Events))

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 2 P3 (Perasaan dan Perilaku Tokoh dalam Folk Story: Kindness and Happiness)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 2 P4 (Menceritakan Kembali Folk Story 'The Ugly Duckling' (Retelling a Story))

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 2 P5 (Membaca Folk Story Baru: Kindness and Friendship (Elephant and Friends))

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 2 P6 (Menulis Ulang Folk Story dengan Versi Sendiri (Rewriting an Imaginative Story))

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 2 P7 (Mempresentasikan dan Mendiskusikan Nilai Kebaikan dalam Folk Story (Act it Out & Sharing))

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 2 P8 (Asesmen Sumatif Bab 2: Kindness Begins with Me)

Bab 3

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 3 P1 (Look Around You: Mengemukakan Pendapat tentang Kondisi Lingkungan Sekolah)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 3 P2 (Look Around You: Memahami Teks Lisan tentang Cara Menghemat Lingkungan dan Mempresentasikan Prosedur)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 3 P3 (This is the Way: Membaca dan Memahami Teks Multimodal tentang Memilah Sampah dan Menyelamatkan Bumi)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 3 P4 (This is the Way: Memberi Komentar yang Relevan pada Unggahan Media Sosial bertema Lingkungan)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 3 P5 (Act Now: Memirsa dan Membuat Poster Berisi Instruksi untuk Menyelamatkan Bumi)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 3 P6 (Asesmen Sumatif Bab 3: Love Our World)

Bab 4

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 4 P1 (Pengantar No Littering: Mengenal Sampah Plastik dan Dampaknya melalui Gambar dan Diskusi)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 4 P2 (Did It Rain Last Night? — Memahami Insiden Banjir Akibat Sampah Plastik melalui Teks Lisan)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 4 P3 (Did It Rain Last Night? — Membaca Teks tentang Insiden Banjir Akibat Sampah Plastik)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 4 P4 (Did It Rain Last Night? — Menceritakan Kembali Insiden Banjir Akibat Sampah Plastik secara Lisan)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 4 P5 (What Happened to the Sea Animals? — Memahami Dampak Sampah Plastik terhadap Hewan Laut melalui Teks Lisan dan Gambar)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 4 P6 (What Happened to the Sea Animals? — Membaca Dialog dan Menceritakan Kembali Insiden Dampak Plastik pada Hewan Laut)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 4 P7 (Anti-Littering Campaigns — Membaca dan Memahami Teks tentang Kampanye Anti Buang Sampah Sembarangan di Australia)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 4 P8 (Anti-Littering Campaigns — Menulis Teks tentang Kampanye No Littering Berdasarkan Fakta)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 4 P9 (You Can Help — Membaca Puisi dan Teks tentang Aksi Nyata Mengatasi Sampah Plastik)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 4 P10 (You Can Help — Membuat Poster Anti-Littering dan Mempresentasikannya)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 4 P11 (Asesmen Sumatif Bab 4: No Littering — Mengukur Kompetensi Membaca, Menulis, dan Berbicara tentang Sampah Plastik)

Bab 5

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 5 P1 (Mengenal Tema 'Embrace Yourself': Produk Kecantikan dan Pendapat Pertama)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 5 P2 (Menyimak Dialog tentang Iklan Kecantikan dan Ekspresi Pendapat)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 5 P3 (Berbicara: Mempraktikkan Dialog Meminta dan Memberi Pendapat tentang Penampilan Diri)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 5 P4 (Membaca Cerita 'Embrace Yourself' (Bagian 1): Identifikasi Informasi Tersurat)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 5 P5 (Membaca Cerita 'Embrace Yourself' (Bagian 2): Informasi Tersirat dan Keterangan Cara (Adverb of Manner))

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 5 P6 (Berbicara: Menceritakan Kembali Urutan Peristiwa Utama Cerita 'Embrace Yourself')

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 5 P7 (Membaca Cerita Referensi: 'Getting into the Band' — Identifikasi Peristiwa Utama untuk Persiapan Menulis)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 5 P8 (Menulis Cerita Bertema 'Embrace Yourself': Proses Draf dan Revisi)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 5 P9 (Mempresentasikan dan Membagikan Cerita 'Embrace Yourself' di Media Sosial atau kepada Komunitas)

LKPD: Bahasa Inggris — Bab 5 P10 (Asesmen Sumatif Bab 5: 'Embrace Yourself')