LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Mengomunikasikan Gagasan Teks Instruksi Tertulis pada Poster Pelestarian Bumi Menggunakan Kalimat Sederhana dan Majemuk

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan berupa teks instruksi tertulis pada poster pelestarian bumi menggunakan kalimat sederhana dan majemuk

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan panduan penyusunan kalimat dengan cermat.
• Bekerjalah secara aktif bersama teman kelompokmu untuk merumuskan instruksi pelestarian bumi.
• Pastikan gagasan instruksi dituangkan dalam kalimat sederhana (simple sentence) dan kalimat majemuk (compound sentence dengan kata hubung 'and', 'but', atau 'so').
• Komunikasikan teks instruksi tertulis tersebut secara jelas pada draf poster kelompokmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kalimat Sederhana dan Majemuk untuk Instruksi Pelestarian Bumi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Pulpen/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan untuk menyiapkan kalimat instruksi tertulis tentang pelestarian bumi.
2. Ubahlah dan gabungkan gagasan instruksi pada nomor 1 menjadi 2 kalimat sederhana yang tepat.
3. Gabungkan gagasan instruksi pada nomor 2 menjadi 1 kalimat majemuk utuh menggunakan kata hubung yang tersedia ('and', 'but', atau 'so').
4. Tuliskan hasil kalimat pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 kalimat sederhana (simple sentences) berupa instruksi tertulis untuk menghemat air saat mencuci tangan atau menyikat gigi berdasarkan kata kerja aksi: (a) 'Turn off' dan (b) 'Use'!

2. Gabungkan pasangan instruksi berikut menjadi satu kalimat majemuk (compound sentence) yang tepat menggunakan kata hubung 'and', 'but', atau 'so':
Pasangan A: 'Turn off the lights during the day.' + 'Save the electricity.' (Gunakan kata hubung 'and' atau 'so')
Pasangan B: 'Plastic bags are practical.' + 'Do not use them for shopping.' (Gunakan kata hubung 'but')

Tuliskan jawaban pada format berikut:
1. (a) [Tuliskan kalimat sederhana pertama di sini]
(b) [Tuliskan kalimat sederhana kedua di sini]
2. Pasangan A: [Tuliskan kalimat majemuk di sini]
Pasangan B: [Tuliskan kalimat majemuk di sini]

Kegiatan 2: Merancang Teks Instruksi Tertulis pada Poster Pelestarian Bumi

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Kamus Bahasa Inggris
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil (3-4 murid).
2. Pilihlah salah satu topik aksi penyelamatan bumi: (A) Saving Water, (B) Reducing Plastic Waste, atau (C) Conserving Electricity.
3. Susunlah teks instruksi tertulis untuk draf poster kelompokmu yang terdiri atas: 1 judul aksi (Goal), minimal 2 kalimat sederhana (simple sentences), dan minimal 1 kalimat majemuk (compound sentence) berisi instruksi langkah-langkah pelestarian bumi.
4. Tuangkan rancangan teks instruksi poster ke dalam tabel tata letak poster yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah rancangan teks instruksi poster kelompokmu dengan mengisi tabel berikut:

1. Topik aksi yang dipilih,
2. Judul aksi (Goal),
3. Teks instruksi kalimat sederhana 1 & 2, dan
4. Teks instruksi kalimat majemuk!

Isilah tabel rancangan poster berikut:
| Bagian Poster | Rumusan Teks Instruksi Kelompok |
| --- | --- |
| Topik Aksi | [Pilihan topik: Saving Water / Reducing Plastic Waste / Conserving Electricity] |
| Judul Aksi (Goal) | [Tuliskan judul poster] |
| Kalimat Sederhana 1 | [Instruksi kalimat sederhana pertama] |
| Kalimat Sederhana 2 | [Instruksi kalimat sederhana kedua] |
| Kalimat Majemuk | [Instruksi kalimat majemuk dengan kata hubung and/but/so/or] |

Kegiatan 3: Mengomunikasikan Teks Instruksi Poster Melalui Gallery Walk

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton / manila
• Spidol warna-warni
• Sticky notes / isolasi kertas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pindahkan rancangan teks instruksi poster kelompokmu ke selembar kertas karton/kertas plano agar dapat dibaca dengan jelas oleh pengunjung.
2. Lakukan kegiatan Gallery Walk: Bagi peran kelompok menjadi penjaga stan poster (bertugas membacakan dan menjelaskan teks instruksi poster) dan pengamat keliling (berkunjung ke stan kelompok lain).
3. Saat berkunjung ke stan lain, bacalah teks instruksi poster mereka dan identifikasi kalimat sederhana serta kalimat majemuk yang digunakan.
4. Tuliskan hasil telaah teks instruksi dari kelompok yang dikunjungi pada lembar catatan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kunjunganmu ke salah satu poster kelompok lain, tuliskan teks instruksi yang mereka buat: sebutkan (a) 1 kalimat sederhana yang mereka gunakan dan (b) 1 kalimat majemuk yang mereka gunakan beserta kata hubungnya!

Format laporan pengamatan Gallery Walk:
- Nama Kelompok yang Dikunjungi: [Tulis nama kelompok]
- Topik Poster: [Tulis topik]
- (a) Kalimat Sederhana yang ditemukan: [Kutipan kalimat sederhana]
- (b) Kalimat Majemuk yang ditemukan: [Kutipan kalimat majemuk beserta kata hubungnya]

REFLEKSI

1. Bagian mana dari menyusun kalimat instruksi sederhana dan majemuk untuk poster pelestarian bumi yang paling menantang bagimu?

2. Bagaimana teks instruksi tertulis yang kamu buat pada poster dapat membantu orang lain di sekolah melakukan tindakan nyata untuk melestarikan lingkungan?