LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Mengomunikasikan Gagasan dan Pengalaman Masalah Sampah Plastik dalam Teks Tertulis dan Multimodal

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan dan pengalaman dalam teks tertulis atau teks multimodal tentang masalah sampah plastik dengan kalimat sederhana dan majemuk

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Gunakan kamus atau bertanyalah kepada guru apabila memerlukan bantuan kosakata bahasa Inggris.
• Pastikan kamu menuliskan ide dan pengalaman terkait masalah sampah plastik menggunakan kalimat sederhana (simple sentence) dan kalimat majemuk (compound sentence) secara tepat.
• Bekerjalah secara mandiri atau kolaboratif sesuai instruksi pada lembar kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Building Sentences: Plastic Waste Problem

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / Lembar kerja cetak
• Alat tulis
• Kamus Bahasa Inggris - Indonesia

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati situasi tentang masalah sampah plastik pada tabel yang disediakan.
2. Tuliskan gagasan atau pengalamanmu terkait masalah sampah plastik menggunakan kalimat sederhana (simple sentence) dan kalimat majemuk (compound sentence dengan kata hubung 'and', 'but', atau 'so').
3. Tuliskan jawaban langsung pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat sederhana (simple sentence) yang mengomunikasikan pengalamanmu saat melihat sampah plastik di lingkungan sekitar (misalnya di sungai, pantai, atau selokan).

2. Tuliskan 1 kalimat majemuk (compound sentence) yang mengomunikasikan gagasanmu tentang bahaya sampah plastik bagi hewan laut, dengan menggunakan kata penghubung 'and' atau 'but'.

3. Tuliskan 1 kalimat majemuk (compound sentence) yang mengomunikasikan gagasanmu mengenai tindakan mengurangi sampah plastik dengan kata penghubung 'so'.

Tuliskan pada format baris berikut:
1. Simple sentence (pengalaman melihat sampah): [Tuliskan kalimat di sini]
2. Compound sentence ('and'/'but' - bahaya hewan laut): [Tuliskan kalimat di sini]
3. Compound sentence ('so' - pengurangan sampah): [Tuliskan kalimat di sini]

Kegiatan 2: Drafting Written Text on Plastic Waste

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rancanglah sebuah teks tertulis singkat (1 paragraf, 4-5 kalimat) yang mengomunikasikan pengalaman nyata/pengamatanmu dan gagasan solusimu mengenai masalah sampah plastik.
2. Paragraf wajib memuat kombinasi minimal 2 kalimat sederhana (simple sentences) dan 2 kalimat majemuk (compound sentences menggunakan connector 'and', 'but', atau 'so').
3. Tuliskan rancangan paragrafmu pada kotak yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Susunlah sebuah paragraf tertulis tentang masalah sampah plastik berdasarkan pengalaman atau pengamatanmu di lingkungan sekitar, lengkapi dengan gagasan solusimu.

Kotak Uraian Paragraf (4-5 kalimat):
[Judul Paragraf]
[Isi Paragraf: Tuliskan gabungan simple sentences dan compound sentences di sini]

Kegiatan 3: Creating and Presenting a Multimodal Campaign Note

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar / LKPD
• Pensil warna / spidol
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ubahlah gagasan dan pengalaman masalah sampah plastik yang telah kamu tulis menjadi teks multimodal sederhana (poster mini / infografik catatan kampanye).
2. Teks multimodal harus memadukan unsur visual (sketsa gambar/simbol/ikon) dan unsur teks tertulis (minimal 1 kalimat sederhana dan 1 kalimat majemuk tentang masalah sampah plastik).
3. Presentasikan/tunjukkan karya multimodalmu di depan teman sebangku atau kelompok kecil.
4. Selesaikan kegiatan ini beserta refleksi pembelajaran di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Buatlah teks multimodal (poster mini) pada kotak yang tersedia: buat ilustrasi/simbol yang relevan, lalu cantumkan 1 kalimat sederhana dan 1 kalimat majemuk yang mengomunikasikan pesan masalah sampah plastik.

2. Presentasikan teks multimodalmu secara lisan kepada pasanganmu dengan membacakan teks tertulis yang tertera pada karyamu serta menjelaskan makna gambar yang kamu buat.

1. Kotak Karya Multimodal (Ukuran setengah halaman): Area gambar ilustrasi visual + area penulisan slogan/pesan (1 simple sentence dan 1 compound sentence).
2. Format Catatan Presentasi: Nama pasangan pendengar, kalimat yang dibacakan, dan tanggapan singkat teman.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mengomunikasikan pengalaman dan gagasan tentang sampah plastik dalam bahasa Inggris?

2. Bagian mana yang menurutmu paling menantang: menulis kalimat majemuk (compound sentence) atau menggabungkan teks dengan gambar visual?

3. Apa satu langkah nyata yang ingin kamu lakukan di sekolah untuk mengurangi sampah plastik berdasarkan gagasan yang kamu tulis hari ini?