LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Pengantar No Littering: Mengenal Sampah Plastik dan Dampaknya melalui Gambar dan Diskusi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi jenis-jenis sampah plastik dan dampak negatifnya terhadap lingkungan berdasarkan gambar dan pertanyaan lisan sederhana tentang tema No Littering.
2. Murid dapat mengungkapkan pendapat sederhana secara lisan tentang aktivitas membuang sampah sembarangan yang ditunjukkan dalam gambar menggunakan kalimat sederhana dalam bahasa Inggris.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah semua petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan setiap kegiatan.
• Gunakan bahasa Inggris sederhana dalam menjawab pertanyaan lisan dan diskusi.
• Jika ada kata yang tidak kamu pahami, jangan ragu bertanya kepada guru atau teman.
• Kerjakan dengan jujur dan berdasarkan pengamatan serta pengalamanmu sendiri.
• Tulis jawaban dengan rapi dan lengkap di ruang yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Picture Talk: What Do You See?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar Picture 4.2 (ditampilkan guru)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar tentang aktivitas warga di sungai yang ditampilkan guru (Picture 4.2).
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa yang terjadi di setiap gambar?
3. Identifikasi jenis sampah yang paling banyak muncul di gambar-gambar tersebut.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan pengamatanmu.
5. Kamu boleh menggunakan bahasa Indonesia untuk berdiskusi, tetapi coba tulis jawabanmu dalam bahasa Inggris sederhana.

Pertanyaan:

1. What is happening in each picture? Describe briefly. (Apa yang terjadi di setiap gambar? Jelaskan secara singkat.)

2. What kind of trash is mostly found in the pictures? (Jenis sampah apa yang paling banyak ditemukan di gambar-gambar tersebut?)

3. Where do you think the trash will end up? Will it go to the ocean? (Kemana menurutmu sampah itu akan berakhir? Apakah akan ke laut?)

4. Can this trash cause a flood? Explain your answer. (Bisakah sampah ini menyebabkan banjir? Jelaskan jawabanmu.)

Tulis jawabanmu dalam bentuk kalimat lengkap di bawah setiap nomor pertanyaan. Gunakan bahasa Inggris sederhana.

Kegiatan 2: Plastic Waste Detective: Identify and Classify

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris (opsional untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan menjadi detektif sampah plastik!
2. Pikirkan jenis-jenis sampah plastik yang sering kamu lihat di sekitarmu: di rumah, sekolah, atau lingkungan.
3. Lengkapi tabel di bawah ini dengan mengidentifikasi minimal 5 jenis sampah plastik.
4. Tuliskan nama sampah plastik dalam bahasa Inggris, tempat biasa ditemukan, dan dampak negatifnya terhadap lingkungan.
5. Diskusikan hasil tabelmu dengan kelompok kecil (3-4 orang) sebelum mempresentasikannya.

Pertanyaan:

1. Complete the table below with at least 5 types of plastic waste you know. (Lengkapi tabel di bawah dengan minimal 5 jenis sampah plastik yang kamu ketahui.)

2. From your table, which type of plastic waste do you think is the most dangerous? Why? (Dari tabelmu, jenis sampah plastik mana yang menurutmu paling berbahaya? Mengapa?)

Buat tabel dengan 4 kolom: No. | Type of Plastic Waste | Found in (Where?) | Negative Impact to Environment. Isi minimal 5 baris. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis jawaban dalam 3-5 kalimat.

Kegiatan 3: Speak Up: My Opinion About Littering

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar tentang aktivitas littering (ditampilkan guru)
• Alat tulis
• Keberanian untuk berbicara di depan teman

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar tentang orang yang membuang sampah sembarangan yang ditampilkan guru.
2. Pikirkan: Apa pendapatmu tentang kebiasaan membuang sampah sembarangan?
3. Siapkan 4-5 kalimat pendapat dalam bahasa Inggris sederhana.
4. Kamu akan mempraktikkan berbicara di depan kelompok kecil atau kelas.
5. Gunakan ekspresi seperti: 'I think...', 'In my opinion...', 'I believe...' untuk menyampaikan pendapatmu.
6. Setelah berbicara, tuliskan pendapatmu di ruang yang tersedia.

Pertanyaan:

1. What is your opinion about people who litter? Write your opinion in 4-5 simple sentences in English. (Apa pendapatmu tentang orang yang membuang sampah sembarangan? Tuliskan pendapatmu dalam 4-5 kalimat sederhana dalam bahasa Inggris.)

2. Practice speaking your opinion in front of your group or class. After speaking, answer: How do you feel when expressing your opinion in English? (Praktikkan menyampaikan pendapatmu di depan kelompok atau kelas. Setelah berbicara, jawab: Bagaimana perasaanmu saat mengungkapkan pendapat dalam bahasa Inggris?)

3. Listen to 2-3 friends' opinions. Write one opinion that you agree with and explain why. (Dengarkan pendapat 2-3 temanmu. Tuliskan satu pendapat yang kamu setujui dan jelaskan mengapa.)

Untuk nomor 1, tulis 4-5 kalimat pendapatmu dalam bahasa Inggris. Untuk nomor 2, tulis 1-2 kalimat tentang perasaanmu. Untuk nomor 3, tulis 3-4 kalimat yang menjelaskan pendapat teman yang kamu setujui beserta alasanmu.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang sampah plastik dan dampaknya? (What new thing did you learn today about plastic waste and its impact?)

2. Pernahkah kamu membuang sampah sembarangan? Setelah belajar hari ini, apa yang akan kamu lakukan berbeda? (Have you ever littered? After today's lesson, what will you do differently?)

3. Bagaimana kamu bisa mengajak keluarga atau teman-temanmu untuk tidak membuang sampah sembarangan? Tuliskan satu ide konkret. (How can you encourage your family or friends not to litter? Write one concrete idea.)