LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Perasaan dan Perilaku Tokoh dalam Folk Story: Kindness and Happiness

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membaca teks lanjutan cerita 'The Ugly Duckling' dan mengidentifikasi informasi tersurat maupun tersirat tentang perasaan, sifat, dan perilaku tokoh yang mencerminkan kindness and happiness.
2. Murid dapat menjelaskan perasaan dan perilaku tokoh dalam cerita 'The Ugly Duckling' menggunakan kosakata ekspresi perasaan (pleased, angry, worried, sorry) dalam kalimat sederhana secara lisan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kamu akan membaca lanjutan cerita 'The Ugly Duckling' dan mengeksplorasi perasaan tokoh-tokohnya.
• Gunakan pengalamanmu sendiri untuk memahami perasaan tokoh dalam cerita.
• Diskusikan jawabanmu dengan teman dan guru untuk memperkaya pemahamanmu.
• Jangan takut salah—yang penting kamu mencoba dan belajar!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Reading Journey: Exploring the Final Part of The Ugly Duckling

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks cerita 'The Ugly Duckling' Part 3
• Pena atau stabilo warna merah
• Buku tulis atau lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah bagian akhir cerita 'The Ugly Duckling' dengan saksama (Part 3).
2. Sambil membaca, gunakan pena atau stabilo warna merah untuk melingkari atau menggaris bawahi semua kata sifat (adjectives) yang menunjukkan perasaan tokoh.
3. Perhatikan kata-kata seperti: sad, scared, heartbroken, tired, happy, beautiful, dan lainnya.
4. Setelah selesai membaca, lengkapi tabel di bawah ini dengan informasi yang kamu temukan dalam cerita.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan perasaan tokoh dan kejadian yang menyebabkan perasaan tersebut!

2. Apa perasaan Ugly Duckling di awal Part 3? Mengapa ia merasa demikian?

3. Bagaimana perasaan Ugly Duckling berubah di akhir cerita? Apa yang menyebabkan perubahan tersebut?

Untuk pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 3 kolom (Tokoh | Perasaan | Kejadian yang Menyebabkan). Isi minimal 5 baris. Untuk pertanyaan 2-3: Tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat lengkap menggunakan Bahasa Inggris.

Kegiatan 2: Feelings Vocabulary Bank: Express Yourself!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis
• Kamus Bahasa Inggris (jika diperlukan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu sudah mengenal berbagai perasaan dari cerita 'The Ugly Duckling'.
2. Sekarang, kaitkan perasaan-perasaan tersebut dengan pengalamanmu sendiri!
3. Lengkapi tabel di bawah dengan situasi dari kehidupanmu yang membuatmu merasakan perasaan-perasaan tersebut.
4. Setelah selesai, berpasanganlah dengan teman sebangkumu.
5. Ceritakan secara lisan (dalam Bahasa Inggris) tentang satu perasaan dan situasi yang kamu tulis. Gunakan kalimat sederhana seperti: 'I feel happy when I get good news from my family.'

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan situasi yang membuatmu merasakan perasaan tersebut!

2. Pilih 3 perasaan dari tabel di atas. Tuliskan kalimat lengkap dalam Bahasa Inggris yang menjelaskan situasi yang membuatmu merasakan perasaan tersebut!

3. Setelah berdiskusi dengan temanmu, apakah kalian memiliki situasi yang sama untuk perasaan tertentu? Jelaskan!

Untuk pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 2 kolom (Feelings | Situations). Isi minimal 8 baris untuk perasaan: happy, sad, worried, scared, angry, heartbroken, pleased, sorry. Untuk pertanyaan 2: Tulis 3 kalimat lengkap. Untuk pertanyaan 3: Tulis jawaban dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Kindness Reflection: What Can We Learn?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis
• Pengalaman dan refleksi pribadi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cerita 'The Ugly Duckling' mengajarkan kita tentang kindness (kebaikan) dan happiness (kebahagiaan).
2. Di kegiatan ini, kamu akan merefleksikan perasaanmu tentang cerita dan menghubungkannya dengan kehidupan nyata.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur dan penuh pemikiran.
4. Setelah selesai, bersiaplah untuk berbagi jawabanmu dalam diskusi kelas (secara lisan dalam Bahasa Inggris sederhana).

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu tentang cerita 'The Ugly Duckling'? Apakah kamu merasa kasihan (sorry), marah (angry), atau senang (happy)? Jelaskan alasanmu!

2. Menurut pendapatmu, bagian mana dari cerita yang paling menunjukkan kindness? Mengapa?

3. Pernahkah kamu atau orang di sekitarmu mengalami situasi seperti Ugly Duckling (merasa berbeda atau ditolak)? Apa yang bisa kamu lakukan untuk menunjukkan kindness dalam situasi tersebut?

4. Buatlah satu komitmen sederhana: Apa satu tindakan kindness yang akan kamu lakukan minggu ini? Tuliskan dalam satu kalimat menggunakan 'I will...'

Tulis setiap jawaban dalam 3-5 kalimat lengkap menggunakan Bahasa Inggris. Untuk pertanyaan 4, cukup tulis 1 kalimat komitmen yang spesifik dan bisa kamu lakukan.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang perasaan dan kindness dari cerita 'The Ugly Duckling'?

2. Bagaimana kamu akan menggunakan kosakata perasaan (feeling words) yang sudah kamu pelajari dalam kehidupan sehari-hari?

3. Apa tantangan yang kamu hadapi saat mengerjakan LKPD ini? Bagaimana kamu mengatasinya?