LKPDPertemuan 2Bab 5Fase DSemester 2

LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Menyimak Dialog tentang Iklan Kecantikan dan Ekspresi Pendapat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 8 dengan topik "Menyimak Dialog tentang Iklan Kecantikan dan Ekspresi Pendapat". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Menyimak Dialog tentang Iklan Kecantikan dan Ekspresi Pendapat

Bahasa Inggris - Kelas 8

Bab 5 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Inggris — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Menyimak Dialog tentang Iklan Kecantikan dan Ekspresi Pendapat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMenyimak Dialog tentang Iklan Kecantikan dan Ekspresi Pendapat
Alokasi Waktu2 x 40 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat memahami gagasan utama dan informasi rinci dari dialog lisan antara Monita dan Pipit tentang iklan kecantikan yang berkaitan dengan tema 'Embrace Yourself'.
  2. Murid dapat mengidentifikasi ekspresi meminta dan memberi pendapat (asking and giving opinions) seperti 'I think that...', 'What do you think about...?' dari teks lisan yang didengar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dengan teliti sebelum memulai kegiatan.
  • Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
  • Gunakan pensil untuk menulis jawaban agar mudah diperbaiki jika ada kesalahan.
  • Diskusikan dengan teman atau kelompokmu jika ada instruksi untuk berdiskusi.
  • Dengarkan audio dengan seksama dan catat informasi penting yang kamu dengar.
  • Jangan ragu untuk bertanya kepada guru jika ada yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mendengarkan dan Memahami Dialog (Listening for Main Ideas & Details)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Audio 5.1 (dialog Monita dan Pipit)
  • Alat pemutar audio (speaker/headphone)
  • Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan Audio 5.1 tentang percakapan Monita dan Pipit mengenai iklan kecantikan.
  2. Saat mendengarkan, perhatikan topik yang mereka bicarakan dan detail informasi yang disebutkan.
  3. Dengarkan audio minimal 2 kali agar kamu dapat menangkap informasi dengan baik.
  4. Setelah selesai mendengarkan, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara individu.
  5. Tulis jawabanmu dengan kalimat lengkap dan jelas.

Pertanyaan:

1. Apa topik utama yang dibicarakan oleh Monita dan Pipit dalam dialog tersebut?

2. Sebutkan 3 informasi rinci (detail) yang kamu dengar dari dialog Monita dan Pipit!

3. Apa pendapat Kak Sinta tentang kecantikan yang disebutkan dalam dialog?

4. Apakah kamu setuju dengan pendapat Kak Sinta? Jelaskan alasanmu!

Tulis jawabanmu dalam bentuk paragraf singkat (2-3 kalimat) untuk setiap pertanyaan pada kolom yang tersedia di bawah pertanyaan.

Kegiatan 2: Berburu Ekspresi Pendapat (Expression Hunt)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Audio 5.1
  • Tabel yang sudah disediakan di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan kembali Audio 5.1 dengan fokus pada ekspresi atau ungkapan yang digunakan untuk meminta dan memberi pendapat.
  2. Perhatikan kata-kata atau frasa khusus yang digunakan tokoh untuk menyampaikan atau menanyakan pendapat.
  3. Lengkapi tabel di bawah ini dengan ekspresi yang kamu temukan dari dialog.
  4. Setelah selesai, diskusikan hasilmu dengan teman sebangku untuk memastikan ekspresi yang kamu catat sudah tepat.
  5. Tambahkan contoh kalimatmu sendiri menggunakan ekspresi tersebut pada kolom terakhir.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan ekspresi meminta dan memberi pendapat yang kamu dengar dari dialog, serta buatlah contoh kalimatmu sendiri!

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan minimal 2 situasi dalam kehidupan sehari-harimu di mana kamu bisa menggunakan ekspresi meminta atau memberi pendapat!

Gunakan tabel dengan 4 kolom: (1) Jenis Ekspresi (Asking/Giving Opinion), (2) Ekspresi dari Dialog, (3) Siapa yang Mengucapkan, (4) Contoh Kalimat Buatanmu. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis dalam bentuk poin-poin.

Kegiatan 3: Berpendapat tentang Standar Kecantikan (Share Your Voice)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pengalaman mendengarkan Audio 5.1
  • Hasil diskusi kelompok
  • Pensil warna atau spidol (untuk membuat slogan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya kamu menyampaikan pendapatmu sendiri tentang iklan kecantikan dan standar kecantikan yang ada di sekitarmu.
  2. Baca pertanyaan-pertanyaan di bawah dengan cermat.
  3. Diskusikan dengan kelompokmu (3-4 orang) terlebih dahulu untuk menggali berbagai sudut pandang.
  4. Setelah berdiskusi, tuliskan pendapatmu secara individu dengan jujur dan menggunakan ekspresi pendapat yang sudah kamu pelajari.
  5. Gunakan bahasa Inggris dalam menuliskan pendapatmu (minimal 3-4 kalimat per pertanyaan).

Pertanyaan:

1. What do you think about beauty advertisements that show only 'perfect' models? (Apa pendapatmu tentang iklan kecantikan yang hanya menampilkan model 'sempurna'?)

2. Do you agree that makeup makes someone beautiful? Why or why not? (Apakah kamu setuju bahwa makeup membuat seseorang cantik? Mengapa atau mengapa tidak?)

3. Create a short message (poster slogan) about embracing yourself and being confident with who you are! Write in English. (Buatlah pesan singkat/slogan poster tentang menerima dirimu sendiri dan percaya diri dengan siapa dirimu! Tulis dalam bahasa Inggris.)

Ruang gambar

Untuk pertanyaan 1 dan 2, tulis jawabanmu dalam bahasa Inggris minimal 3-4 kalimat menggunakan ekspresi pendapat yang telah dipelajari. Untuk pertanyaan 3, buatlah desain slogan sederhana di kotak yang tersedia (bisa dengan tulisan menarik dan dekorasi sederhana).

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang cara menyampaikan pendapat dalam bahasa Inggris?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mendengarkan dialog Monita dan Pipit tentang iklan kecantikan? Apakah kamu pernah merasakan hal serupa?

3. Setelah belajar hari ini, apa yang akan kamu lakukan untuk lebih percaya diri dan menerima diri sendiri apa adanya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.