LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: What Happened to the Sea Animals? — Membaca Dialog dan Menceritakan Kembali Insiden Dampak Plastik pada Hewan Laut

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memahami alur informasi dan informasi tersurat dari teks dialog tertulis tentang dampak sampah plastik pada hewan laut serta menjawab pertanyaan rinci berdasarkan teks.
2. Murid dapat menceritakan kembali secara lisan insiden yang menimpa hewan laut akibat sampah plastik menggunakan kalimat sederhana dan majemuk dengan detail yang faktual.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan seksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara individu terlebih dahulu, lalu diskusikan hasilmu dengan teman sebangku.
• Gunakan bahasa Inggris semaksimal mungkin, namun boleh menggunakan bahasa Indonesia untuk membantu pemahamanmu.
• Siapkan alat tulis dan kamus (cetak/digital) untuk membantu pemahaman kosakata baru.
• Bersiaplah untuk mempresentasikan hasil kerjamu di depan kelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Reading the Dialogue: Understanding Plastic Pollution

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks dialog (terlampir)
• Kamus Inggris-Indonesia
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dialog antara Galang, Andre, dan Monita dengan seksama.
2. Garis bawahi kata-kata kunci yang berhubungan dengan sampah plastik dan dampaknya.
3. Perhatikan action verbs (kata kerja) dalam bentuk past tense yang muncul dalam dialog.
4. Setelah membaca, jawab pertanyaan pemahaman yang disediakan.

Pertanyaan:

1. What was Monita watching on her phone?

2. How much plastic trash was shown in the video according to Monita?

3. According to the dialogue, what are the TWO main reasons why plastic ended up in the oceans?

4. What happened to the sea animals because of plastic? Mention at least TWO things.

5. Complete the table below based on the dialogue:

Jawablah pertanyaan 1-4 dalam bentuk kalimat lengkap. Untuk pertanyaan 5, lengkapi tabel dengan 4 baris dan 2 kolom (Question dan Answer).

Kegiatan 2: Vocabulary Hunt: Past Tense Action Verbs

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks dialog
• Kamus
• Tabel kosong (sudah disediakan di LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali dialog dengan fokus pada kata kerja (verbs).
2. Identifikasi semua action verbs dalam bentuk past tense yang kamu temukan.
3. Tulis kata kerja tersebut dalam tabel yang disediakan.
4. Tuliskan juga bentuk present tense dan artinya dalam bahasa Indonesia.
5. Buat satu kalimat baru menggunakan kata kerja past tense tersebut dengan konteks sampah plastik atau hewan laut.

Pertanyaan:

1. Temukan minimal 8 action verbs dalam bentuk past tense dari dialog dan lengkapi tabel berikut:

2. Dari kata-kata kerja yang kamu temukan, mana yang paling menggambarkan masalah sampah plastik? Jelaskan alasanmu dalam 2-3 kalimat.

Buat tabel dengan 4 kolom: Past Tense, Present Tense, Meaning, dan New Sentence. Minimal 8 baris. Untuk pertanyaan 2, tulis jawabanmu dalam bentuk paragraf singkat.

Kegiatan 3: Retelling the Story: Sea Animals in Danger

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Hasil kegiatan 1 dan 2
• Kertas draft untuk latihan
• Partner untuk berlatih speaking

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu adalah Monita yang akan menceritakan kembali video tentang dampak plastik pada hewan laut kepada teman-temanmu.
2. Tuliskan kerangka cerita (outline) terlebih dahulu menggunakan poin-poin penting.
3. Kembangkan kerangka tersebut menjadi cerita lisan dengan 8-10 kalimat.
4. Gunakan kalimat sederhana (simple sentences) dan kalimat majemuk (compound sentences).
5. Pastikan ceritamu mencakup: what happened, why it happened, dan impact on sea animals.
6. Berlatih menceritakan secara lisan dengan teman sebangkumu.
7. Siapkan diri untuk presentasi singkat di depan kelas (1-2 menit).

Pertanyaan:

1. Buatlah outline (kerangka) ceritamu dengan mengisi poin-poin berikut:

2. Tuliskan cerita lengkapmu (8-10 kalimat) berdasarkan outline di atas. Gunakan minimal 2 kalimat majemuk (compound sentences dengan 'and', 'but', 'so').

3. Setelah berlatih dengan teman, tuliskan 3 hal yang bisa kamu perbaiki dalam penyampaian ceritamu (pronunciation, grammar, atau expression):

Untuk outline, buat 6 poin (Introduction, What happened, Why, Impact, Example, Conclusion). Untuk cerita lengkap, tulis dalam bentuk paragraf dengan spasi yang cukup. Untuk evaluasi diri, buat daftar numbered 1-3.

REFLEKSI

1. Apa yang paling membuatmu terkejut atau sedih dari dialog dan cerita tentang dampak plastik pada hewan laut?

2. Apakah kamu atau keluargamu pernah melihat sampah plastik di laut, sungai, atau pantai? Ceritakan pengalamanmu.

3. Setelah belajar hari ini, apa satu tindakan konkret yang bisa kamu lakukan untuk mengurangi penggunaan plastik dalam kehidupan sehari-hari?