LKPDPertemuan 4Bab 2Fase DSemester 1

LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Mengomunikasikan Gagasan melalui Teks Cerita Imajinatif Tertulis Menggunakan Kalimat Sederhana dan Majemuk

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Inggris kelas 8 dengan topik "Mengomunikasikan Gagasan melalui Teks Cerita Imajinatif Tertulis Menggunakan Kalimat Sederhana dan Majemuk".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Mengomunikasikan Gagasan melalui Teks Cerita Imajinatif Tertulis Menggunakan Kalimat Sederhana dan Majemuk

Bahasa Inggris - Kelas 8

Bab 2 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Inggris — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Mengomunikasikan Gagasan melalui Teks Cerita Imajinatif Tertulis Menggunakan Kalimat Sederhana dan Majemuk

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMengomunikasikan Gagasan melalui Teks Cerita Imajinatif Tertulis Menggunakan Kalimat Sederhana dan Majemuk
Alokasi Waktu3 JP (3 x 40 menit = 120 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengomunikasikan gagasan melalui teks cerita imajinatif tertulis menggunakan kalimat sederhana dan majemuk dengan struktur teks yang tepat

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk aktivitas dengan teliti sebelum mulai menulis.
  • Kerjakan tugas secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru.
  • Gunakan kalimat sederhana (simple sentence) dan kalimat majemuk (compound sentence dengan penghubung seperti 'and', 'but', atau 'so') dalam menyusun cerita imajinatif.
  • Pastikan struktur teks cerita memuat bagian awal (orientation), masalah/kejadian (complication), dan penyelesaian (resolution).

KEGIATAN

Kegiatan 1: Building Sentences: Simple and Compound Sentences

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan dua pasang ide kalimat sederhana yang disediakan pada setiap butir soal.
  2. Gabungkan ide-ide tersebut menjadi satu kalimat majemuk (compound sentence) menggunakan kata penghubung yang tepat ('and', 'but', atau 'so') untuk melatih pembentukan kalimat dalam cerita imajinatif.

Pertanyaan:

1. Gabungkan dua klausa berikut menjadi kalimat majemuk: 'The little mouse saw a trapped deer.' dan 'He decided to help immediately.'

2. Gabungkan dua klausa berikut menjadi kalimat majemuk: 'The monkey wanted to share his sweet bananas.' dan 'The selfish bear rejected the offer.'

Tuliskan kalimat gabungan pada baris bergaris yang disediakan tepat di bawah masing-masing butir soal.

Kegiatan 2: Drafting an Imaginative Story Framework

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Buku lembar kerja murid
  • Pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Rancang draf cerita imajinatif bertema kebaikan/persahabatan hewan menggunakan bagan alur cerita.
  2. Tuliskan gagasan utama untuk setiap bagian struktur teks: Orientation (pengenalan tokoh & latar), Complication (masalah yang muncul), dan Resolution (cara masalah diselesaikan).
  3. Tuliskan minimal 1 kalimat sederhana dan 1 kalimat majemuk pada setiap bagian struktur teks tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapi bagan struktur cerita imajinatif berikut dengan gagasan tertulis Anda. Pastikan setiap bagian memuat kalimat sederhana dan kalimat majemuk: (a) Orientation, (b) Complication, (c) Resolution.

Ruang tabel jawaban

Isi tabel 3 baris dengan kolom: Struktur Teks (Orientation, Complication, Resolution), Kalimat Sederhana (Simple Sentence), dan Kalimat Majemuk (Compound Sentence).

Kegiatan 3: Communicating the Full Imaginative Story in Writing

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kertas bergaris/lembar tugas
  • Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kembangkan kerangka dari Kegiatan 2 menjadi sebuah teks cerita imajinatif utuh yang terdiri atas 3 paragraf runtut (Orientation, Complication, Resolution).
  2. Tuliskan cerita tersebut secara jelas dengan memadukan kalimat sederhana dan kalimat majemuk.
  3. Periksa kembali keterpaduan alur dan variasi kalimat sebelum mengumpulkan karya tulis Anda.
  4. Selesaikan kegiatan dengan menjawab pertanyaan refleksi dan mengikuti penutupan pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks cerita imajinatif lengkap Anda sebanyak 3 paragraf berdasarkan draf yang telah dibuat, dengan menerapkan struktur teks yang tepat serta memadukan kalimat sederhana dan kalimat majemuk.

Tuliskan cerita lengkap pada lembar bergaris berukuran 1 halaman dengan judul cerita di bagian tengah atas, diikuti 3 paragraf (Orientation, Complication, Resolution).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cerita imajinatifmu yang paling jelas menggambarkan gagasan tentang kebaikan?

2. Bagaimana penggunaan kalimat majemuk (compound sentence) membantumu menghubungkan peristiwa dalam cerita dengan lebih baik?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.