LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Did It Rain Last Night? — Memahami Insiden Banjir Akibat Sampah Plastik melalui Teks Lisan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memahami informasi utama dan rincian dari teks lisan tentang insiden banjir yang disebabkan oleh sampah plastik, termasuk waktu, tempat, dan penyebabnya.
2. Murid dapat menjawab pertanyaan lisan tentang detail insiden banjir akibat sampah plastik menggunakan kalimat sederhana dan majemuk secara lisan.

PETUNJUK UMUM

• Lembar kerja ini akan membantumu memahami insiden banjir yang disebabkan oleh sampah plastik melalui kegiatan menyimak dan berbicara.
• Siapkan alat tulis dan dengarkan audio/penjelasan guru dengan seksama.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dan jangan ragu bertanya jika ada yang kurang jelas.
• Gunakan bahasa Inggris sederhana saat menjawab pertanyaan lisan.
• Nikmati proses belajarmu dan temukan hal menarik dari setiap kegiatan!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Listen and Identify: What Happened at Sungai Lestari?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Audio player atau guru membacakan teks Audio 4.2 Part 2
• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memutar Audio 4.2 Part 2 tentang banjir di Kota Amuntai atau membacakan teks percakapan.
2. Dengarkan dengan seksama percakapan antara Galang, Ara, Sinta, Pak Rahmansyah, dan Bu Posma.
3. Sambil mendengarkan, catat informasi penting yang kamu tangkap di kolom yang disediakan.
4. Setelah audio selesai, lengkapi tabel informasi tentang insiden banjir.
5. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangku sebelum membahas bersama kelas.

Pertanyaan:

1. When did the flood happen? (Kapan banjir terjadi?)

2. Where did the flood happen? (Di mana banjir terjadi?)

3. How long did it rain? (Berapa lama hujan turun?)

4. What was the main cause of the flood? (Apa penyebab utama banjir?)

5. Complete the table below with details from the audio:

Untuk pertanyaan 1-4: tulis jawaban singkat dalam bahasa Inggris (1-2 kalimat). Untuk pertanyaan 5: lengkapi tabel dengan 5 kolom (Time, Place, What happened, Who helped, Why it got worse) dengan informasi dari audio.

Kegiatan 2: Ask and Answer: Interview Your Partner about the Flood

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja
• Pasangan untuk interview

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan bermain peran sebagai reporter (wartawan) dan witness (saksi mata) banjir.
2. Berpasangan dengan teman sebangku. Tentukan siapa yang menjadi reporter dan siapa yang menjadi witness.
3. Reporter: buat 5 pertanyaan tentang detail insiden banjir menggunakan kata tanya (What, When, Where, Who, Why, How).
4. Witness: jawab pertanyaan reporter menggunakan informasi dari audio tadi dan imajinasimu. Gunakan kalimat lengkap (simple atau compound sentences).
5. Setelah selesai, tukar peran. Yang tadi jadi reporter sekarang jadi witness, dan sebaliknya.
6. Tulis pertanyaan dan jawaban kalian di lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Write 5 questions for your interview (gunakan What, When, Where, Who, Why, How):

2. Write the answers from your partner (witness) for each question:

3. What did you learn from this interview activity? (Apa yang kamu pelajari dari kegiatan wawancara ini?)

Untuk pertanyaan 1: tulis 5 pertanyaan dalam bahasa Inggris (gunakan past tense). Untuk pertanyaan 2: tulis 5 jawaban lengkap dari temanmu. Untuk pertanyaan 3: tulis refleksi pribadi 2-3 kalimat dalam bahasa Inggris.

Kegiatan 3: Create and Present: Make a Poster about Plastic Waste and Flooding

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton/Manila paper
• Spidol warna/krayon
• Pensil dan penghapus
• Lembar kerja untuk sketsa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompok (3-4 orang).
2. Buatlah poster sederhana yang menjelaskan hubungan antara sampah plastik dan banjir berdasarkan cerita yang sudah kalian dengar.
3. Poster harus memuat: judul menarik, gambar/ilustrasi sederhana, dan minimal 3 fakta penting dalam bahasa Inggris.
4. Gunakan kalimat sederhana atau majemuk untuk menjelaskan fakta-faktanya.
5. Setelah selesai, setiap kelompok akan mempresentasikan posternya di depan kelas (2-3 menit).
6. Saat presentasi, jelaskan isi poster dan jawab pertanyaan dari kelompok lain.

Pertanyaan:

1. What is the title of your poster? (Apa judul postermu?)

2. List 3 important facts about plastic waste and flooding that you will write on your poster:

3. Draw a simple sketch of your poster design below (buat sketsa sederhana desain postermu):

4. After presentation, what questions did other groups ask? Write 2 questions and your answers:

Untuk pertanyaan 1: tulis judul dalam bahasa Inggris (maksimal 10 kata). Untuk pertanyaan 2: tulis 3 fakta lengkap dalam kalimat bahasa Inggris. Untuk pertanyaan 3: buat sketsa di ruang kosong yang disediakan. Untuk pertanyaan 4: tulis 2 pasang pertanyaan-jawaban dalam bahasa Inggris.

REFLEKSI

1. What is the most important thing you learned today about plastic waste and flooding? (Apa hal paling penting yang kamu pelajari hari ini tentang sampah plastik dan banjir?)

2. How can you help reduce plastic waste in your daily life? Give at least 2 examples. (Bagaimana kamu bisa membantu mengurangi sampah plastik dalam kehidupan sehari-hari? Berikan minimal 2 contoh.)

3. Did you find it easy or difficult to understand the audio about the flood? What strategies did you use to understand it? (Apakah kamu merasa mudah atau sulit memahami audio tentang banjir? Strategi apa yang kamu gunakan untuk memahaminya?)