Modul AjarKelas 936 pertemuanSemester 1 & 2

Modul Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9 per Pertemuan

Halaman ini mengumpulkan seluruh modul ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 9 yang sudah disusun per pertemuan, mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka. Setiap pertemuan punya halaman sendiri dengan topik, tujuan pembelajaran, dan langkah kegiatan—siap dibaca sebagai pratinjau, lalu diunduh dalam format DOCX untuk diedit ringan oleh Bapak/Ibu guru.

Pilih bab yang sedang dibahas di kelas, lalu masuk ke pertemuan yang Bapak/Ibu butuhkan. Kalau belum menemukan topik tertentu, kami terus menambahkan pertemuan baru seiring kurasi bahan ajar.

Bab 1

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 1 P1 (Membaca Q.S. Al-Mujādilah [58]:11 dan Q.S. Az-Zumar [39]:9 serta Hadis tentang Keutamaan Mencari Ilmu)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 1 P2 (Mengartikan dan Menulis Q.S. Al-Mujādilah [58]:11, Q.S. Az-Zumar [39]:9 serta Hadis tentang Keutamaan Mencari Ilmu)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 1 P3 (Menghafal dan Menjelaskan Kandungan Q.S. Al-Mujādilah [58]:11, Q.S. Az-Zumar [39]:9 serta Hadis tentang Keutamaan Mencari Ilmu)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 1 P4 (Asesmen Sumatif: Meneladani Cendekiawan Muslim dan Penilaian Akhir Bab Al-Qur'an Menginspirasi)

Bab 2

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 2 P1 (Pengertian Iman kepada Hari Akhir dan Dalil Naqlinya)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 2 P2 (Kiamat Sugra, Kiamat Kubra, dan Tanda-Tandanya)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 2 P3 (Rangkaian Kehidupan Manusia Setelah Hari Kiamat dan Perilaku Mawas Diri)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 2 P4 (Asesmen Sumatif Bab: Meyakini Hari Akhir dengan Mawas Diri)

Bab 3

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 3 P1 (Pengertian dan Jenis-Jenis Etika Pergaulan Islami)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 3 P2 (Pengertian dan Jenis-Jenis Komunikasi Islami di Kehidupan Nyata dan Media Sosial)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 3 P3 (Hikmah Etika Pergaulan dan Komunikasi Islami serta Pembuatan Karya Islami di Media Sosial)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 3 P4 (Asesmen Sumatif Bab 3: Indahnya Etika Pergaulan dan Komunikasi Islami)

Bab 4

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 4 P1 (Ketentuan dan Hikmah Penyembelihan Hewan dalam Ajaran Islam)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 4 P2 (Ketentuan Akikah dan Kurban dalam Ajaran Islam)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 4 P3 (Hikmah Akikah dan Kurban serta Pembuatan Karya Kreatif)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 4 P4 (Asesmen Sumatif Bab 4: Bersyukur dengan Akikah, Peduli Sesama dengan Berkurban)

Bab 5

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 5 P1 (Sejarah Lahir dan Perkembangan Daulah Usmani)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 5 P2 (Kontribusi Peradaban Daulah Usmani melalui Karya Timeline)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 5 P3 (Analisis Kemajuan, Kemunduran, dan Keteladanan Daulah Usmani)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 5 P4 (Asesmen Sumatif Bab 5: Mengapresiasi Peradaban Daulah Usmani)

Bab 6

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 6 P1 (Membaca Q.S. Al-Baqarah [2]: 30 dan Q.S. Al-Qasas [28]: 77 serta Hadis tentang Khalifatullah Fil Ardh Penebar Kasih Sayang sesuai Kaidah Tajwid (Hukum Bacaan Mad))

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 6 P2 (Mengartikan Q.S. Al-Baqarah [2]: 30 dan Q.S. Al-Qasas [28]: 77 serta Hadis tentang Khalifatullah Fil Ardh Penebar Kasih Sayang)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 6 P4 (Menjelaskan Kandungan Q.S. Al-Baqarah [2]: 30 dan Q.S. Al-Qasas [28]: 77 serta Hadis tentang Khalifatullah Fil Ardh Penebar Kasih Sayang dan Asesmen Sumatif Bab 6)

Bab 7

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 7 P1 (Makna Iman kepada Qada dan Qadar serta Hubungannya dengan Ikhtiar dan Doa)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 7 P2 (Bukti Beriman kepada Qada dan Qadar: Perilaku Optimis, Sabar, dan Tawakal)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 7 P3 (Hikmah Iman kepada Qada dan Qadar: Mewujudkan Ketenangan Jiwa melalui Tawakal)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 7 P4 (Asesmen Sumatif Bab 7: Meraih Ketenangan Jiwa dengan Meyakini Qada dan Qadar)

Bab 8

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 8 P1 (Pengertian, Dalil Naqli, dan Kriteria Seni Islami)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 8 P2 (Bentuk Ekspresi Seni Islami dan Tokoh Dakwah melalui Seni)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 8 P3 (Perilaku Muslim dalam Mengekspresikan Seni yang Sejalan dengan Nilai-Nilai Islam)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 8 P4 (Asesmen Sumatif Bab 8: Dengan Seni Islami, Kehidupan Semakin Harmoni)

Bab 9

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 9 P2 (Klasifikasi Taklid, Ittibā', dan Ijtihad serta Infografis Empat Mazhab dalam Fikih)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 9 P3 (Sikap dan Perilaku Meneladani Para Imam Mazhab dalam Kehidupan Sehari-hari)

Bab 10

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 10 P1 (Sejarah dan Peradaban Islam pada Masa Daulah Syafawi di Persia)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 10 P2 (Sejarah dan Peradaban Islam pada Masa Daulah Mughal di India)

Modul Ajar: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Bab 10 P3 (Keteladanan dari Peradaban Daulah Syafawi dan Mughal serta Islam sebagai Rahmatan Lil-'Alamin)