LKPDKelas 424 pertemuanSemester 1 & 2

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4 per Pertemuan

Halaman ini mengumpulkan seluruh lkpd Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 4 per pertemuan, mengikuti ATP Kurikulum Merdeka dan siap diunduh sebagai DOCX.

Bab 1

Menyebutkan Bukti Penciptaan Manusia Berdasarkan Kejadian 1:26–28 dan Mengidentifikasi Kesetaraan Kedudukan Laki-laki dan Perempuan

Menunjukkan Contoh Kerja Sama Murid Perempuan dan Laki-laki serta Latihan Menceritakan Rasa Syukur Penciptaan Diri (Giliran 14 Murid)

Bab 2

Mengidentifikasi Alasan Manusia Berharga dan Menunjukkan Karya Allah Penyelamat bagi Setiap Manusia Tanpa Membeda-bedakan

Menyebutkan Bukti Karya Allah Pembaru serta Menceritakan Penghayatan Pertumbuhan Diri sebagai Pribadi yang Berharga (Giliran 14 Murid)

Bab 3

Menunjukkan Pemeliharaan Allah pada Diri dalam Kehidupan Sehari-hari dan Menyebutkan Bukti Kehadiran Orang-orang di Sekitar

Menghubungkan Pemeliharaan Allah dengan Peran Orang Tua/Keluarga dan Menceritakan Pengalaman Pribadi (Pengambilan Bukti Lisan 14 Murid)

Bab 4

Mengidentifikasi Bentuk Pemeliharaan Allah pada Dirinya Berdasarkan Mazmur 23 dan Menyebutkan Wujud Pemeliharaan Allah Melalui Orang Sekitar

Menceritakan Pengalaman Pemeliharaan Allah sebagai Gembala (Unjuk Kerja 16 Murid) dan Menunjukkan Pengakuan Pemeliharaan Allah Melalui Karya Kreatif

Bab 5

Mengidentifikasi arti diri sebagai makhluk sosial yang mengasihi sesama dan menunjukkan contoh bergaul serta bekerja sama dengan teman (pengambilan bukti lisan giliran 1: 9 murid)

Menunjukkan contoh perbuatan bergaul dan bekerja sama dengan teman serta saudara yang dilandasi kasih, dilanjutkan menceritakan pengalaman bergaul dan bekerja sama dengan orang tua (pengambilan bukti lisan giliran 2: 9 murid TP 1-2 dan 14 murid TP 4)

Bab 6

Mengidentifikasi Contoh Tindakan Bergaul yang Mencerminkan Hidup Rukun dan Menunjukkan Sikap Bergaul dengan Teman di Sekolah Tanpa Membeda-bedakan

Menyebutkan Bentuk Kerja Sama dengan Saudara di Rumah (Pengambilan Bukti Lisan 16 Murid) dan Menghubungkan Sikap Bekerja Sama dengan Orang Tua terhadap Kerukunan Keluarga

Bab 7

Menyebutkan Tugas Panggilan Gereja dan Mengidentifikasi Tindakan Bersekutu sebagai Wujud Ibadah yang Sejati

Mengidentifikasi Tindakan Bersaksi dan Menunjukkan Contoh Tindakan Melayani Sesama sebagai Perwujudan Ibadah yang Sejati

Bab 8

Menyebutkan Tugas Panggilan Gereja untuk Melayani dan Mengidentifikasi Contoh Tindakan Melayani di Sekolah dan Gereja

Menceritakan Pengalaman Melayani Sesama dan Menunjukkan Sikap Sedia Melayani di Lingkungan Sekitar

Bab 9

Menyebutkan Tugas Melayani Menurut 1 Petrus 4:7–11 dan Mengidentifikasi Orang-orang yang Terlibat Melayani di Gereja

Menunjukkan Tindakan Melayani Teman dan Guru serta Menghubungkannya dengan Kesediaan Melayani di Lingkungan Sekitar

Bab 10

Mengidentifikasi Keragaman Budaya dan Menyebutkan Contoh Keragaman Agama di Indonesia sebagai Anugerah Allah

Menunjukkan Sikap Menghargai Keragaman Budaya dan Agama serta Menceritakan Pengalaman Bergaul dengan Teman yang Berbeda

Bab 11

Menyebutkan Fenomena Alam Ciptaan Allah dan Menceritakan Kehadiran Allah dalam Peristiwa Alam

Mengidentifikasi Upaya serta Menunjukkan Contoh Kegiatan Memelihara Alam di Rumah dan Sekolah

Bab 12

Mengidentifikasi Tindakan Menjaga dan Membedakan Contoh Memelihara serta Merusak Kebersihan Lingkungan Sekitarnya

Menceritakan Upaya Memelihara Kebersihan Berdasarkan Kejadian 1:28 dan 2:15 serta Menunjukkan Komitmen Kebersihan Rumah