LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengidentifikasi Upaya serta Menunjukkan Contoh Kegiatan Memelihara Alam di Rumah dan Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi upaya memelihara alam dan lingkungan sekitarnya sebagai wujud syukur
2. Menunjukkan contoh kegiatan memelihara alam dan lingkungan sekitarnya di rumah dan sekolah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dan pertanyaan dengan cermat.
• Bekerjalah dengan sungguh-sungguh dan gembira bersama temanmu.
• Tanyakan kepada bapak atau ibu guru jika ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Ciptaan Allah: Mengidentifikasi Upaya Merawat Alam

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Buku Siswa Pendidikan Agama Kristen Kelas 4

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 pernyataan tindakan terhadap lingkungan di bawah ini bersama teman sebangkumu.
2. Identifikasi tindakan yang merupakan upaya memelihara alam sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan dengan memberi tanda centang (V), atau tanda silang (X) untuk tindakan yang merusak alam.
3. Tuliskan alasan singkat mengapa tindakan bercentang tersebut merupakan upaya memelihara alam ciptaan Allah.

Pertanyaan:

1. Periksa 4 tindakan berikut: (A) Membuang bungkus makanan ke saluran air dekat kelas; (B) Menyiram tanaman di halaman sekolah saat udara sejuk; (C) Membiarkan keran air wastafel mengalir terus saat tidak dipakai; (D) Menaruh sampah botol plastik ke wadah sampah daur ulang. Manakah yang merupakan upaya memelihara alam sebagai wujud syukur (tanda V) dan yang bukan (tanda X)?

2. Berdasarkan tindakan bertanda centang (V) di atas, mengapa merawat tanaman dan mengelola sampah plastik termasuk wujud bersyukur atas alam ciptaan Tuhan?

Tabel 4 baris berkolom: Tindakan, Tanda (V/X), dan Alasan Singkat; dilanjutkan 2 baris isian untuk nomor 2.

Kegiatan 2: Menunjukkan Kegiatan Merawat Alam di Rumah dan Sekolah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan tempat tinggalmu (rumah) dan lingkungan sekolahmu saat ini.
2. Tunjukkan masing-masing 3 contoh nyata kegiatan memelihara alam yang dapat kamu lakukan di rumah dan 3 contoh kegiatan memelihara alam di sekolah.
3. Tuliskan seluruh contoh kegiatan tersebut ke dalam tabel pengelompokan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan 3 contoh kegiatan memelihara alam yang dilakukan di lingkungan rumah!

2. Tunjukkan 3 contoh kegiatan memelihara alam yang dilakukan di lingkungan sekolah!

Tabel 2 kolom: Kolom 1 berjudul 'Contoh Kegiatan Memelihara Alam di Rumah' (3 baris butir); Kolom 2 berjudul 'Contoh Kegiatan Memelihara Alam di Sekolah' (3 baris butir).

Kegiatan 3: Katalog Mini: Memilah Kegiatan Peduli Lingkungan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama pasangan kelompokmu, periksa daftar 6 kegiatan acak berikut: (1) Mencabuti bibit tanaman di halaman; (2) Memilah sampah organik dan anorganik di dapur; (3) Menggunakan kertas bekas untuk coretan latihan matematika; (4) Membuang kemasan jus sembarangan di lapangan; (5) Menanam bunga dalam pot bersama keluarga; (6) Menghidupkan kipas angin kelas seharian saat ruangan kosong.
2. Identifikasi dan tunjukkan mana saja kegiatan yang benar-benar merupakan kegiatan memelihara alam di rumah dan di sekolah.
3. Tuliskan nomor beserta nama kegiatan yang terpilih ke dalam daftar kegiatan peduli lingkungan.

Pertanyaan:

1. Dari 6 kegiatan acak di atas, tunjukkan nomor dan nama kegiatan mana saja yang tergolong kegiatan memelihara alam di rumah!

2. Dari 6 kegiatan acak di atas, tunjukkan nomor dan nama kegiatan mana saja yang tergolong kegiatan memelihara alam di sekolah!

Dua kotak daftar berlabel: Kotak A 'Kegiatan Memelihara Alam di Rumah' (nomor dan nama kegiatan); Kotak B 'Kegiatan Memelihara Alam di Sekolah' (nomor dan nama kegiatan).

REFLEKSI

1. Kegiatan memelihara alam apa yang sudah pernah kamu lakukan di rumah atau di sekolah minggu ini?

2. Mengapa kamu merasa senang dan bersyukur saat melihat lingkungan di sekitar rumah dan sekolahmu bersih dan terawat?