LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Menyebutkan Tugas Melayani Menurut 1 Petrus 4:7–11 dan Mengidentifikasi Orang-orang yang Terlibat Melayani di Gereja

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan tugas panggilan gereja untuk melayani berdasarkan teks Kitab 1 Petrus 4:7–11
2. Mengidentifikasi orang-orang yang terlibat dalam tugas panggilan gereja untuk melayani

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajarmu dengan berdoa bersama teman dan gurumu.
• Buka Alkitabmu pada Kitab 1 Petrus 4:7–11 dan bacalah dengan cermat.
• Kerjakan lembar kerja ini secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
• Tuliskan jawabanmu dengan jelas dan rapi pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan dan Menyebutkan Tugas Melayani dari 1 Petrus 4:7–11

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab cetak/digital (1 Petrus 4:7–11)
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks Kitab 1 Petrus 4:7–11 yang ada di Alkitabmu atau kutipan di bawah ini.
2. Kutipan teks 1 Petrus 4:7–11: (7) Kesudahan segala sesuatu sudah dekat. Karena itu kuasailah dirimu dan jadilah tenang, supaya kamu dapat berdoa. (8) Tetapi yang terutama: kasihilah sungguh-sungguh seorang akan yang lain, sebab kasih menutupi banyak sekali dosa. (9) Berilah tumpangan seorang akan yang lain dengan tidak bersungut-sungut. (10) Layanilah seorang akan yang lain, sesuai dengan karunia yang telah diperoleh tiap-tiap orang, sebagai pengurus yang baik dari kasih karunia Allah. (11) Jika ada orang yang berbicara, baiklah ia berbicara sebagai orang yang menyampaikan firman Allah; jika ada orang yang melayani, baiklah ia melakukannya dengan kekuatan yang dianugerahkan Allah, supaya Allah dimuliakan dalam segala sesuatu karena Yesus Kristus. Bagi Dialah kemuliaan dan kuasa sampai selama-lamanya! Amin.
3. Temukan tugas-tugas panggilan melayani yang tertulis dalam ayat-ayat tersebut.
4. Sebutkan jawabanmu dengan mengisi pertanyaan dan tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan 1 Petrus 4:10, bagaimanakah cara kita melayani seorang akan yang lain?

2. Sebutkan 3 tugas panggilan untuk melayani sesama yang disebutkan dalam 1 Petrus 4:7–11 pada tabel yang disediakan!

Format jawaban Nomor 1 berupa kalimat singkat: 'Kita melayani seorang akan yang lain sesuai dengan ...'. Format jawaban Nomor 2 berupa tabel 2 kolom (Kolom 1: No. Ayat, Kolom 2: Tugas Melayani yang Disebutkan) sebanyak 3 baris.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Orang-orang yang Terlibat Melayani di Gereja

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali suasana ibadah dan pelayanan di gerejamu atau Sekolah Minggu.
2. Amati peran dan tugas orang-orang yang melayani umat Tuhan.
3. Identifikasi orang-orang tersebut dengan memasangkan sebutan pelayan dan tugas pelayanannya, serta menyebutkan orang yang melayani di kelompok anak/Sekolah Minggu.

Pertanyaan:

1. Pasangkanlah sebutan orang yang melayani berikut dengan tugas pelayanannya di gereja yang tepat:
Pilihan Pelayan: (A) Pendeta/Pewarta Firman, (B) Guru Sekolah Minggu, (C) Pemain Musik/Pemusik, (D) Kolektan/Penerima Tamu (Usher).
Tugas Pelayanan:

1. Menyambut jemaat yang datang dan membantu mengedarkan kantong persembahan.
2. Mengajar anak-anak mengenal firman Tuhan dan memimpin aktivitas Sekolah Minggu.
3. Memimpin jalannya liturgi ibadah dan menyampaikan khotbah firman Tuhan.
4. Mengiringi puji-pujian jemaat dengan alat musik.

2. Berdasarkan penjelasan guru dan buku materi, apakah anak-anak seperti kamu juga termasuk orang yang dapat terlibat melayani di gereja? Sebutkan 2 contoh tugas melayani yang dapat dilakukan anak-anak di Sekolah Minggu!

Format jawaban Nomor 1 berupa daftar pasangan angka dan huruf (misal: 1 - ..., 2 - ..., 3 - ..., 4 - ...). Format jawaban Nomor 2 berupa jawaban 'Ya/Tidak' dilanjutkan 2 butir poin tugas melayani anak-anak.

Kegiatan 3: Mencocokkan Pelayan Gereja dan Bentuk Pelayanannya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai orang-orang yang terlibat dalam tugas pelayanan gereja.
2. Identifikasi nama sebutan orang yang melayani berdasarkan cerita singkat kegiatan pelayanan gereja.
3. Tuliskan sebutan pelayan tersebut pada kolom yang disediakan.
4. Selesaikan kegiatan ini kemudian ikuti refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah siapakah orang yang melayani pada masing-masing situasi berikut:
Situasi a: Ibu Maria berdiri di depan kelas Sekolah Minggu membawa gambar Alkitab dan membimbing murid-murid menghafal ayat Alkitab. Siapakah orang yang melayani ini?
Situasi b: Bapak Yohanes melayani jemaat dengan memainkan alat musik keyboard sehingga nyanyian jemaat menjadi teratur dan hikmat. Siapakah orang yang melayani ini?
Situasi c: Samuel murid kelas 4 membantu membagikan kertas warta jemaat dan buku lagu kepada teman-temannya di depan pintu ruangan Sekolah Minggu. Siapakah orang yang melayani ini?

2. Sebutkan 3 orang yang terlibat melayani di gereja yang pernah kamu lihat secara langsung saat beribadah!

Format jawaban Nomor 1 berupa isian singkat untuk situasi a, b, dan c. Format jawaban Nomor 2 berupa 3 baris penulisan sebutan orang yang melayani di gereja.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang tugas melayani menurut firman Tuhan di 1 Petrus 4:7–11?

2. Siapa saja orang yang melayani di gereja yang paling sering kamu temui, dan bagaimana perasaanmu melihat mereka melayani umat Tuhan?

3. Tugas melayani apa yang paling ingin kamu lakukan di kelas Sekolah Minggu bersama teman-temanmu?