LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Menyebutkan Bukti Karya Allah Pembaru serta Menceritakan Penghayatan Pertumbuhan Diri sebagai Pribadi yang Berharga (Giliran 14 Murid)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan bukti karya Allah Pembaru yang membarui hidup manusia sehingga bermakna dan berharga
2. Menceritakan penghayatan atas karya Allah Pembaru dalam pertumbuhan dirinya sebagai pribadi yang berharga

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajarmu dengan doa bersama.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti.
• Tuliskan jawabanmu dengan jujur sesuai pengalaman dan pengamatan pribadimu.
• Bekerjasamalah dengan tertib dan saling mendengarkan saat giliran teman bercerita.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan dan Menyebutkan Bukti Karya Allah Pembaru

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku Siswa Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah kembali bagaimana Allah bekerja memperbarui sikap dan sifat manusia dari hal yang kurang baik menjadi baik dan berharga.
2. Amati perubahan sikap sehari-hari pada diri sendiri atau orang di sekitarmu.
3. Sebutkan 3 bukti karya Allah Pembaru yang mengubah sikap manusia menjadi hidup yang bermakna dan berharga pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 bukti karya Allah Pembaru yang mengubah sifat atau perbuatan manusia menjadi lebih bermakna dan berharga di hadapan Allah!

Tuliskan jawaban dalam format 3 butir penomoran: Bukti 1: [perubahan sikap dari ... menjadi ...]; Bukti 2: [perubahan sikap dari ... menjadi ...]; Bukti 3: [perubahan sikap dari ... menjadi ...].

Kegiatan 2: Menuliskan Pokok Cerita Penghayatan Pertumbuhan Diriku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan perjalanan pertumbuhan dirimu dari waktu ke waktu (fisik, kemampuan, dan perubahan sikap baik).
2. Tuliskan pokok-pokok ceritamu untuk menjawab bagaimana Allah Pembaru berkarya dalam dirimu sehingga kamu merasa berharga di mata-Nya.
3. Gunakan kerangka panduan cerita: (a) Perubahan kebiasaan buruk menjadi baik yang kamu alami, (b) Kemampuan/talenta baru yang kamu syukuri, dan (c) Bukti kamu berharga bagi orang lain.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pokok cerita penghayatanmu mengenai karya Allah Pembaru dalam pertumbuhan dirimu sebagai anak yang berharga!

Tuliskan cerita singkat dalam 1 paragraf (4-6 kalimat) di lembar garis yang disediakan.

Kegiatan 3: Menceritakan Penghayatan Pertumbuhan Diri (Giliran 14 Murid)

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Lembar catatan murid
• Format daftar giliran bercerita guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan pokok cerita yang telah kamu tulis di Kegiatan 2, ceritakan penghayatanmu secara lisan saat namamu dipanggil.
2. Terdapat 14 murid yang mendapat giliran bercerita di depan kelas/kelompok pada sesi ini (masing-masing sekitar 3 menit).
3. Bagi murid yang sedang mendengarkan, simak cerita teman dengan penuh penghargaan tanpa menyela.
4. Setelah giliran selesai, tuliskan satu hal berharga yang kamu pelajari dari cerita teman-temanmu.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah penghayatan atas karya Allah Pembaru dalam pertumbuhan dirimu sebagai pribadi yang berharga secara lisan!

2. Sebutkan satu hal baik tentang karya Allah Pembaru yang kamu dengar dari cerita salah seorang temanmu hari ini!

Pertanyaan 1 dinilai melalui pengamatan langsung saat murid bercerita secara lisan. Pertanyaan 2 dituliskan dalam 1-2 kalimat pada kolom pengamatan teman.

REFLEKSI

1. Apa bukti nyata karya Allah Pembaru yang paling kamu rasakan dalam sikapmu sehari-hari?

2. Mengapa kamu yakin bahwa dirimu sangat berharga di mata Allah?

3. Bagaimana perasaanmu setelah menceritakan dan mendengarkan kisah pertumbuhan diri bersama teman-teman?