LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengidentifikasi Bentuk Pemeliharaan Allah pada Dirinya Berdasarkan Mazmur 23 dan Menyebutkan Wujud Pemeliharaan Allah Melalui Orang Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi bentuk pemeliharaan Allah pada dirinya berdasarkan Mazmur 23
2. Menyebutkan wujud pemeliharaan Allah melalui kehadiran orang-orang di sekitarnya yang membimbing kehidupannya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah teks Mazmur 23 di dalam Alkitab atau pada lembar panduan dengan cermat.
• Kerjakan setiap tugas dan isilah tabel yang tersedia secara teliti.
• Diskusikan kegiatan bersama teman kelompokmu dengan saling menghargai.
• Tanyakan kepada bapak/ibu guru apabila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelusuri Mazmur 23: Mengidentifikasi Pemeliharaan Sang Gembala

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (Mazmur 23)
• Alat tulis/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka dan bacalah teks Kitab Mazmur 23:1-6.
2. Identifikasi tindakan Allah Gembala yang Baik pada ayat-ayat tersebut.
3. Tuliskan bentuk pemeliharaan Allah bagi dirimu yang sesuai dengan ungkapan pemazmur pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Mazmur 23:1-3, sebutkan dan identifikasi 3 bentuk pemeliharaan Allah yang kamu rasakan dalam kebutuhan hidup sehari-hari (seperti makanan, minuman, dan ketenangan jiwa)!

2. Berdasarkan Mazmur 23:4, saat berada dalam 'lembah kekelaman' atau rasa takut, bentuk perlindungan apa yang Allah nyatakan kepada dirimu?

Format tabel 3 baris berisi kolom: (1) Ayat Mazmur 23, (2) Bunyi/Tindakan Gembala, (3) Bentuk Pemeliharaan Allah pada Diriku; dan satu kotak isian singkat untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Menyebutkan Wujud Pemeliharaan Allah Melalui Orang di Sekitar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah orang-orang di sekitarmu yang membimbing, merawat, dan mendidikmu (seperti orang tua, guru, teman, saudara).
2. Diskusikan dalam kelompok berpasangan mengenai peran nyata orang-orang tersebut dalam hidupmu.
3. Sebutkan wujud pemeliharaan Allah yang dihadirkan melalui perantaraan mereka pada format daftar yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan wujud pemeliharaan Allah yang kamu alami melalui kehadiran Orang Tua di rumah!

2. Sebutkan wujud pemeliharaan Allah yang kamu terima melalui kehadiran Bapak/Ibu Guru di sekolah!

3. Sebutkan wujud pemeliharaan Allah melalui kehadiran Teman atau Saudara di sekitarmu!

Bagan pengelompokan 3 kolom: 'Sosok yang Membimbing' (Orang Tua, Guru, Teman/Saudara) dan 'Wujud Pemeliharaan Allah yang Dihadirkan'.

Kegiatan 3: Menghubungkan Pemeliharaan Allah: Dari Mazmur 23 ke Orang Sekitarku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Hubungkan tindakan Allah Sang Gembala dalam Mazmur 23 dengan kehadiran orang-orang di sekitarmu.
2. Lengkapi tabel penghubung untuk mengidentifikasi dan menyebutkan peran mereka sebagai perpanjangan tangan Tuhan.
3. Lakukan refleksi penutup atas pembelajaran hari ini.

Pertanyaan:

1. Pasangkan dan sebutkan: Tindakan Gembala 'Membimbing ke air yang tenang dan padang rumput hijau' paling nyata diwujudkan Allah melalui orang tua lewat tindakan apa?

2. Pasangkan dan sebutkan: Tindakan Gembala 'Menuntun di jalan yang benar' paling nyata diwujudkan Allah melalui bapak/ibu guru lewat tindakan apa?

Format tabel pencocokan 2 baris (Kolom 1: Gambaran Mazmur 23; Kolom 2: Wujud Melalui Orang Sekitar) serta ruang kosong untuk menuliskan refleksi.

REFLEKSI

1. Bentuk pemeliharaan Allah apa yang paling kamu syukuri dari bacaan Mazmur 23 hari ini?

2. Siapakah orang di sekitarmu yang paling membantumu merasakan pemeliharaan Allah minggu ini, dan apa yang telah ia lakukan?