LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengenal Suku, Kesenian, dan Budaya Daerah di Indonesia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan nama suku, alat musik tradisional, tarian, pakaian adat, dan lagu daerah dari minimal tiga daerah yang berbeda di Indonesia.
2. Murid dapat membandingkan kekhasan kesenian dan bahasa dari dua suku yang berbeda (misalnya ungkapan terima kasih dalam bahasa Batak dan bahasa Sunda) sebagai wujud kekayaan bangsa Indonesia.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tertib dan penuh semangat — keberagaman Indonesia adalah anugerah Tuhan yang luar biasa!
• Pada kegiatan diskusi, dengarkan teman bicaramu dengan baik dan hargai setiap pendapat.
• Jika ada kata atau budaya yang belum kamu kenal, tanyakan kepada gurumu atau cari tahu bersama teman.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi di ruang yang telah disediakan.
• Kamu boleh menggambar atau mewarnai jika ada ruang gambar yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal Kekayaan Budaya Indonesia! 🗺️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil/pulpen
• Gambar-gambar budaya daerah yang disiapkan guru (bisa dari buku siswa atau kartu gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu lakukan bersama seorang teman sebangkumu.
2. Perhatikan tabel di bawah ini. Tabel tersebut berisi kolom-kolom tentang kekayaan budaya dari beberapa daerah di Indonesia.
3. Diskusikan bersama temanmu untuk mengisi setiap kolom berdasarkan pengetahuanmu dan gambar-gambar yang ditunjukkan oleh gurumu.
4. Pilih minimal tiga daerah yang berbeda di Indonesia (boleh termasuk daerahmu sendiri).
5. Setelah tabel selesai diisi, masing-masing pasangan maju ke depan kelas dan menyebutkan satu baris tabel yang paling menarik menurutmu.
6. Tuliskan jawabanmu di tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan informasi tentang kekayaan budaya dari tiga daerah berbeda di Indonesia. Isilah setiap kolom dengan tepat!

2. Dari tiga daerah yang kamu tulis di tabel, daerah manakah yang paling menarik perhatianmu? Mengapa?

Tabel 6 kolom dengan judul: No | Nama Daerah/Provinsi | Nama Suku | Alat Musik Tradisional | Nama Tarian | Nama Pakaian Adat | Lagu Daerah — isi minimal 3 baris. Di bawah tabel, sediakan ruang uraian 4–5 baris untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Ayo Bandingkan — Keunikan Dua Suku Berbeda! 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil/pulpen berwarna (opsional untuk mewarnai diagram Venn)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu lakukan sendiri terlebih dahulu, lalu dibandingkan dengan teman sekelompokmu (4 orang).
2. Bacalah fakta menarik berikut dengan seksama:
3. 👉 Dalam bahasa Batak, 'terima kasih' diucapkan: MAULIATE GODANG
4. 👉 Dalam bahasa Sunda, 'terima kasih' diucapkan: HATUR NUHUN
5. Cobalah ucapkan kedua ungkapan tersebut dengan lantang bersama kelompokmu!
6. Sekarang, bandingkan kekhasan dua suku tersebut menggunakan diagram dan pertanyaan di bawah ini.
7. Diskusikan jawabanmu dalam kelompok, lalu tuliskan hasil diskusi di ruang yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Isilah diagram Venn berikut! Di lingkaran kiri tulis kekhasan Suku Batak, di lingkaran kanan tulis kekhasan Suku Sunda, dan di bagian tengah (irisan) tulis persamaan keduanya.

2. Menurut kelompokmu, mengapa dua suku yang berbeda bisa memiliki bahasa yang berbeda pula, padahal sama-sama orang Indonesia? Tuliskan pendapat kelompokmu!

3. Tuliskan satu ungkapan atau kata dalam bahasa daerahmu sendiri (atau bahasa daerah yang kamu ketahui) dan artinya dalam bahasa Indonesia!

Sediakan gambar dua lingkaran yang saling beririsan (diagram Venn) dengan label 'Suku Batak' di kiri dan 'Suku Sunda' di kanan — ruang cukup untuk 3–4 poin di masing-masing sisi dan 2–3 poin di bagian tengah. Di bawah diagram, sediakan kotak diskusi 5–6 baris untuk pertanyaan nomor 2, dan 2 baris isian untuk pertanyaan nomor 3.

Kegiatan 3: Aku Bangga Indonesia! — Membuat Kartu Budayaku 🎨

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil warna atau krayon
• Spidol (opsional)
• Lem atau selotip (untuk menempel kartu di papan kelas)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini adalah kegiatan kreatif yang kamu lakukan secara mandiri.
2. Kamu akan membuat sebuah 'Kartu Budaya' tentang satu suku atau daerah yang paling kamu sukai atau daerah asalmu sendiri.
3. Ikuti langkah-langkah berikut dengan urut:
4. Langkah 1: Pilih satu suku atau daerah yang ingin kamu angkat.
5. Langkah 2: Isi kotak-kotak informasi pada Kartu Budaya di bawah ini.
6. Langkah 3: Gambar atau hias kartumu agar terlihat menarik dan colorful (boleh menggunakan pensil warna atau krayon).
7. Langkah 4: Tuliskan satu kalimat syukurmu kepada Tuhan di bagian bawah kartu.
8. Langkah 5: Tempelkan kartu milikmu di papan kelas bersama kartu milik teman-temanmu — jadikan kelas kalian seperti 'Pameran Budaya Indonesia'!

Pertanyaan:

1. Isilah Kartu Budayamu! Nama Daerah/Suku: ___ | Alat Musik Tradisional: ___ | Tarian Terkenal: ___ | Pakaian Adat: ___ | Lagu Daerah: ___

2. Di bagian bawah kartumu, tuliskan satu kalimat syukurmu kepada Tuhan atas keberagaman budaya Indonesia yang indah ini!

3. Setelah melihat kartu budaya milik teman-temanmu di papan kelas, tuliskan satu hal baru yang kamu pelajari tentang budaya daerah lain yang belum kamu ketahui sebelumnya!

Sediakan kotak berbingkai tebal (seperti kartu pos ukuran besar) dengan sub-kotak berlabel: Nama Daerah/Suku, Alat Musik, Tarian, Pakaian Adat, Lagu Daerah — masing-masing 1–2 baris. Di sudut kanan atas kartu, sediakan kotak kosong kecil bertulisan 'Gambarkan simbol atau hiasan budayamu di sini!'. Di bagian bawah kartu, sediakan ruang 2 baris bertulisan 'Kalimat Syukurku:'. Di luar kartu, sediakan 3–4 baris untuk pertanyaan nomor 3.

REFLEKSI

1. Dari semua budaya daerah yang kamu pelajari hari ini, mana yang paling membuatmu kagum? Apa yang membuatmu kagum dari budaya tersebut?

2. Menurutmu, mengapa Allah menciptakan kita dengan suku dan budaya yang berbeda-beda? Apa yang bisa kita lakukan untuk menghargai perbedaan itu dalam kehidupan sehari-hari?

3. Setelah belajar tentang keberagaman suku dan budaya di Indonesia hari ini, apa satu hal yang ingin kamu ceritakan kepada orang tua atau keluargamu di rumah?