LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Menunjukkan Tindakan Melayani Teman dan Guru serta Menghubungkannya dengan Kesediaan Melayani di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan bentuk-bentuk tindakan nyata dalam tugas panggilan gereja untuk melayani teman dan guru
2. Menghubungkan tugas panggilan gereja untuk melayani dengan kesediaan diri melayani di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja ini.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Tindakan Nyata Melayani Teman dan Guru

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Buku Siswa Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali tugas panggilan gereja untuk melayani (diakonia).
2. Amati tabel daftar tindakan pada lembar kerja.
3. Berikan tanda centang (V) pada kolom 'Tindakan Melayani Teman' atau 'Tindakan Melayani Guru' sesuai dengan sasaran pelayanannya.
4. Tuliskan 1 contoh tindakan melayani teman dan 1 contoh tindakan melayani guru yang pernah kamu jumpai atau lakukan di lingkungan gereja/Sekolah Minggu.

Pertanyaan:

1. Tunjukkanlah sasaran dari tindakan pelayanan berikut dengan memberi tanda centang (V) pada kolom yang tepat:

1. Membantu membagikan buku warta atau lembar aktivitas Sekolah Minggu.
2. Menghibur kawan yang sedang sedih atau menangis saat ibadah.
3. Membantu guru merapikan kursi dan meja kelas setelah Sekolah Minggu selesai.
4. Meminjamkan pensil warna kepada kawan saat menggambar tema firman Tuhan.
5. Menyiapkan segelas air minum untuk guru yang selesai mengajar.

2. Tunjukkanlah masing-masing 1 bentuk tindakan nyata melayani yang dapat kamu lakukan di gereja:

1. Bentuk tindakan melayani teman di gereja:
   1. Bentuk tindakan melayani guru di gereja:

Tabel 3 kolom: [No dan Pernyataan Tindakan, Melayani Teman, Melayani Guru] sebanyak 5 baris pernyataan, serta 2 baris isian singkat bergaris untuk tindakan melayani teman dan guru.

Kegiatan 2: Menghubungkan Panggilan Melayani dengan Lingkungan Sekitar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris untuk menarik garis penghubung

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pahami bahwa tugas panggilan gereja untuk melayani tidak hanya berhenti di dalam gedung gereja, melainkan berlanjut ke lingkungan sekitar tempat kita tinggal.
2. Pasangkan situasi kebutuhan di lingkungan sekitar dengan bentuk kesediaan diri melayani yang tepat.
3. Jelaskan hubungan antara tugas melayani dari gereja dengan sikapmu saat berada di rumah atau lingkungan tetangga.

Pertanyaan:

1. Tariklah garis untuk menghubungkan situasi kebutuhan di lingkungan sekitar (Kolom A) dengan tindakan kesediaan melayani yang sesuai (Kolom B):
Kolom A (Situasi di Lingkungan Sekitar):
(A1) Tetangga lansia kesulitan membawa belanjaan yang berat.
(A2) Halaman rumah atau pos ronda sekitar kotor berserakan daun kering.
(A3) Adik atau anak tetangga kesulitan membaca cerita anak.
Kolom B (Kesediaan Diri Melayani):
(B1) Mengambil sapu dan ikut kerja bakti menyapu halaman bersama warga.
(B2) Menghampiri dengan ramah dan membawakan sebagian kantong belanjaannya.
(B3) Meluangkan waktu menemani dan membantunya mengeja cerita dengan sabar.

2. Hubungkan tugas panggilan gereja untuk melayani dengan kesediaan dirimu di lingkungan sekitar: Mengapa seorang murid Kristen yang belajar melayani di gereja juga harus bersedia melayani sesama di lingkungan sekitarnya?

Format mencocokkan garis antara dua kolom berisi masing-masing 3 butir (Kolom A dan Kolom B), serta kolom bergaris 4-5 baris untuk menuliskan uraian penjelasan hubungan tugas panggilan melayani dengan lingkungan sekitar.

Kegiatan 3: Rencana Nyata Kesediaan Diri Melayani Teman, Guru, dan Lingkungan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tuliskan rencana tindakan kesediaan dirimu untuk melayani teman, melayani guru, serta melayani sesama di lingkungan sekitarmu.
2. Lengkapi tabel komitmen pelayanan harian dengan tindakan konkret yang realistis dan dapat kamu lakukan dalam pekan ini.
3. Kegiatan ini diakhiri dengan mengisi refleksi bersama dan doa penutup.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel kesediaan diri melayani berikut dengan menunjukkan bentuk tindakan nyata yang akan kamu lakukan:

1. Sasaran: Teman (di sekolah/gereja) -> Tindakan kesediaan melayani:
2. Sasaran: Guru (di sekolah/gereja) -> Tindakan kesediaan melayani:
3. Sasaran: Orang di lingkungan sekitar rumah -> Tindakan kesediaan melayani:

2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Apa yang membuatmu bersedia melakukan tindakan melayani tersebut tanpa bersungut-sungut?

Tabel 3 baris berisi kolom [Sasaran Pelayanan, Bentuk Tindakan Nyata Kesediaan Melayani], serta kotak isian catatan hasil diskusi bergaris 3 baris.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah menunjukkan tindakan melayani teman atau gurumu dengan sukacita minggu ini?

2. Bagaimana perasaanmu ketika dapat menunjukkan kesediaan melayani orang lain di lingkungan sekitarmu?

3. Tindakan melayani apa yang paling ingin kamu lakukan secara rutin mulai hari ini?