LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Menyebutkan Tugas Panggilan Gereja dan Mengidentifikasi Tindakan Bersekutu sebagai Wujud Ibadah yang Sejati

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan tugas panggilan gereja untuk bersekutu, bersaksi, dan melayani sebagai wujud ibadah yang sejati
2. Mengidentifikasi contoh tindakan bersekutu dalam kehidupan sehari-hari sebagai bagian dari ibadah yang sejati

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dan pertanyaan dengan cermat.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
• Tanyakan kepada bapak atau ibu guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyebutkan Tiga Tugas Panggilan Gereja

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali penjelasan guru dan materi tentang tugas panggilan gereja sebagai wujud ibadah yang sejati.
2. Sebutkan tiga tugas panggilan gereja pada bagan yang tersedia.
3. Pasangkan setiap tugas panggilan gereja tersebut dengan sebutan/makna yang tepat.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 (tiga) tugas panggilan gereja sebagai wujud ibadah yang sejati!

2. Tuliskan nama tugas panggilan gereja yang tepat di samping arti berikut: (a) Berkumpul bersama memuji Tuhan dan saling menguatkan = ..., (b) Memberitakan kabar baik dan kebaikan Tuhan melalui perbuatan = ..., (c) Menolong dan memperhatikan sesama yang membutuhkan = ...

Format isian titik-titik bernomor 1-3 untuk pertanyaan nomor 1, dan isian kata di samping huruf (a), (b), dan (c) untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Tindakan Bersekutu dalam Berbagai Situasi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Tabel analisis kegiatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca 5 (lima) pernyataan aktivitas sehari-hari yang disajikan di bawah ini.
2. Tentukan apakah aktivitas tersebut merupakan contoh tindakan 'Bersekutu' atau 'Bukan Tindakan Bersekutu'.
3. Beri tanda centang (✓) pada kolom pilihan yang sesuai dan sebutkan alasan singkatmu.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah kelima kegiatan berikut ke dalam tabel:

1. Berdoa dan bernyanyi bersama teman-teman di Sekolah Minggu;
2. Bermain gawai sendirian di kamar dan tidak mau diganggu;
3. Mengikuti ibadah doa bersama keluarga di rumah;
4. Berkumpul bersama teman di gereja untuk membaca Alkitab bersama;
5. Mengejek teman yang berbeda pendapat saat jam istirahat.

Tabel 4 kolom: No (1-5), Pernyataan Aktivitas, Pilihan Kategori [Bersekutu / Bukan Tindakan Bersekutu], Alasan Singkat.

Kegiatan 3: Memilah Contoh Tindakan Bersekutu di Rumah dan Sekolah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah daftar contoh tindakan yang ada di bawah ini: (A) Membaca firman Tuhan bersama orang tua dan adik sebelum tidur, (B) Mengerjakan tugas piket kelas sambil mengobrol rukun dengan teman kelompok, (C) Mengikuti ibadah pagi bersama seluruh warga sekolah dengan tertib, (D) Menolak diajak berdoa bersama keluarga saat makan malam, (E) Duduk bersekutu memuji Tuhan dalam persekutuan doa murid di sekolah.
2. Pilihlah dan kelompokkan tindakan yang benar-benar merupakan contoh tindakan bersekutu sesuai tempatnya (di Rumah atau di Sekolah).
3. Tuliskan huruf pilihanmu ke dalam kolom tempat yang tepat.
4. Selesaikan kegiatan bersama arahan guru serta ikuti bagian refleksi dan penutup pelajaran.

Pertanyaan:

1. Dari daftar tindakan (A sampai E), sebutkan mana saja tindakan yang merupakan contoh tindakan bersekutu di lingkungan RUMAH!

2. Dari daftar tindakan (A sampai E), sebutkan mana saja tindakan yang merupakan contoh tindakan bersekutu di lingkungan SEKOLAH!

Format tabel atau daftar dua kolom: Kolom 1 (Tindakan Bersekutu di Rumah: tulis huruf dan kalimatnya), Kolom 2 (Tindakan Bersekutu di Sekolah: tulis huruf dan kalimatnya).

REFLEKSI

1. Dari ketiga tugas panggilan gereja (bersekutu, bersaksi, melayani), tugas mana yang paling sering kamu lakukan bersama teman atau keluarga minggu ini?

2. Bagaimana perasaanmu ketika dapat bersekutu (berdoa, memuji Tuhan, atau beribadah) bersama orang lain?

3. Sebutkan satu kegiatan bersekutu yang ingin kamu ikuti dengan setia di minggu depan!