LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Mengidentifikasi Contoh Tindakan Bergaul yang Mencerminkan Hidup Rukun dan Menunjukkan Sikap Bergaul dengan Teman di Sekolah Tanpa Membeda-bedakan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi contoh tindakan bergaul dengan teman yang mencerminkan hidup rukun
2. Menunjukkan sikap dapat bergaul dengan teman di sekolah tanpa membeda-bedakan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap cerita dan petunjuk kegiatan dengan cermat.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Kerukunan: Mengidentifikasi Tindakan Rukun

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 pernyataan tindakan pertemanan yang disajikan pada lembar kerja.
2. Identifikasi apakah tindakan tersebut mencerminkan hidup rukun atau tidak mencerminkan hidup rukun.
3. Berikan tanda centang (V) pada kolom yang tepat dan tuliskan alasan singkat berdasarkan tindakan tersebut.

Pertanyaan:

1. Perhatikan tindakan berikut: 'Edo meminjamkan pensil warna miliknya kepada Siti yang lupa membawa perlengkapan menggambar.' Apakah tindakan ini mencerminkan hidup rukun? Berikan tanda centang dan alasanmu.

2. Perhatikan tindakan berikut: 'Doni tidak mau satu kelompok belajar dengan Anton karena Anton berasal dari suku yang berbeda.' Apakah tindakan ini mencerminkan hidup rukun? Berikan tanda centang dan alasanmu.

3. Perhatikan tindakan berikut: 'Maria dan Lani bergantian memainkan ayunan di halaman sekolah saat jam istirahat tanpa berebut.' Apakah tindakan ini mencerminkan hidup rukun? Berikan tanda centang dan alasanmu.

4. Perhatikan tindakan berikut: 'Budi mengejek bekal makanan tradisional yang dibawa oleh Made di depan teman-teman sekelas.' Apakah tindakan ini mencerminkan hidup rukun? Berikan tanda centang dan alasanmu.

Tabel 4 baris dengan kolom: (1) Pernyataan Tindakan, (2) Kategori: Mencerminkan Hidup Rukun / Tidak Mencerminkan Hidup Rukun, (3) Alasan Singkat.

Kegiatan 2: Menunjukkan Sikap Bergaul Tanpa Membeda-bedakan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua situasi pergaulan di lingkungan sekolah berikut ini.
2. Tunjukkan sikap bergaul yang tepat yang membuktikan kamu tidak membeda-bedakan teman di sekolah.
3. Tuliskan jawaban tindakan konkret yang akan kamu ambil pada baris isian yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Di kelasmu ada murid baru bernama Samuel yang logat bicaranya berbeda dan tampak malu saat jam istirahat. Bagaimana kamu menunjukkan sikap bergaul tanpa membeda-bedakan kepadanya?

2. Situasi 2: Saat pembagian kelompok tugas prakarya, guru memintamu sekelompok dengan teman yang berbeda latar belakang agama dan kemampuan belajarnya. Bagaimana kamu menunjukkan sikap bergaul tanpa membeda-bedakan dalam kelompok tersebut?

Kolom uraian teks bergaris (3-4 baris per situasi) untuk menuliskan respon tindakan nyata murid.

Kegiatan 3: Komitmen Hidup Rukun di Sekolah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah 3 sikap bergaul rukun tanpa membeda-bedakan yang akan kamu tunjukkan secara nyata di sekolah minggu ini.
2. Tuliskan daftar sikap tersebut dalam bagan 'Pohon Kerukunan Sekolahku'.
3. Setelah menyelesaikan bagan, jawablah pertanyaan refleksi bersama guru di kelas.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan 3 contoh sikap nyata bergaul tanpa membeda-bedakan yang siap kamu lakukan di lingkungan sekolah!

Bagan 3 kotak komitmen tindakan nyata berjudul 'Sikap Bergaulku di Sekolah'.

REFLEKSI

1. Perasaan apa yang kamu rasakan saat melihat semua teman di kelas bermain bersama dengan rukun?

2. Sikap membeda-bedakan teman apa yang paling ingin kamu hindari saat bergaul di sekolah?