LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Makna dan Manfaat Hidup Rukun

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan arti hidup rukun berdasarkan Mazmur 133 dengan menggunakan kata-kata sendiri.
2. Murid dapat menuliskan minimal tiga manfaat hidup rukun bagi diri sendiri, keluarga, dan lingkungan sekitar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Siapkan Alkitab, alat tulis, dan alat mewarnai.
• Kerjakan dengan jujur menggunakan kata-katamu sendiri.
• Diskusikan dengan teman jika diminta, dan hormati pendapat teman.
• Tanyakan kepada guru jika ada yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelajahi Mazmur 133: Indahnya Hidup Rukun

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Pensil dan pulpen
• Pensil warna atau crayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bukalah Alkitabmu dan temukan Mazmur 133.
2. Bacalah Mazmur 133 dengan saksama, boleh dibaca dalam hati atau bersama teman sebangku.
3. Perhatikan kata-kata yang menggambarkan kerukunan dalam mazmur tersebut.
4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan kata-katamu sendiri.

Pertanyaan:

1. Apa yang dikatakan pemazmur tentang hidup rukun dalam Mazmur 133? Tuliskan dengan kata-katamu sendiri!

2. Mengapa menurut Mazmur 133 hidup rukun itu penting? Jelaskan!

3. Gambarkanlah sebuah gambar sederhana yang menunjukkan kerukunan berdasarkan Mazmur 133! Berilah warna agar menarik.

Nomor 1-2: Tuliskan jawabanmu dalam 3-5 kalimat lengkap. Nomor 3: Gunakan kotak gambar yang disediakan di bawah pertanyaan (ukuran minimal setengah halaman).

Kegiatan 2: Menemukan Manfaat Hidup Rukun

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan pengalamanmu hidup rukun di rumah, sekolah, dan lingkunganmu.
2. Tuliskan manfaat hidup rukun dalam tabel yang disediakan.
3. Untuk setiap tempat (rumah, sekolah, lingkungan), tuliskan minimal 3 manfaat yang kamu rasakan atau lihat.
4. Gunakan pengalamanmu sendiri, bukan menyalin dari buku.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel manfaat hidup rukun berikut!

2. Dari semua manfaat yang kamu tulis, manfaat mana yang paling penting menurutmu? Mengapa?

Nomor 1: Isi tabel dengan 3 kolom (Tempat | Manfaat 1 | Manfaat 2 | Manfaat 3) dan 3 baris (Rumah, Sekolah, Lingkungan). Nomor 2: Tuliskan jawabanmu dalam 3-5 kalimat.

Kegiatan 3: Tekadku Memelihara Hidup Rukun

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas atau karton
• Pensil, pulpen, dan pensil warna
• Lem atau selotip (untuk menempel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya membuat tekad untuk memelihara hidup rukun!
2. Buatlah kartu tekad yang berisi janjimu untuk hidup rukun.
3. Diskusikan terlebih dahulu dengan teman sebangku: apa saja tindakan konkret yang bisa kalian lakukan untuk hidup rukun?
4. Tuliskan 3 tindakan nyata yang akan kamu lakukan di rumah, sekolah, atau lingkungan.
5. Hiaslah kartu tekadmu agar menarik, lalu tempelkan di tempat yang sering kamu lihat.

Pertanyaan:

1. Diskusikan dengan teman sebangku: Apa saja contoh tindakan konkret untuk memelihara hidup rukun? Tuliskan hasil diskusi kalian!

2. Buatlah Kartu Tekad Hidup Rukun! Tuliskan 3 tindakan nyata yang akan kamu lakukan untuk hidup rukun, lalu hias kartu tersebut.

Nomor 1: Tuliskan hasil diskusi dalam bentuk daftar (minimal 5 contoh tindakan). Nomor 2: Gunakan kertas atau karton ukuran setengah halaman, tulis 3 tekad, dan hias dengan gambar atau hiasan.

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan dari pembelajaran hari ini tentang hidup rukun?

2. Apakah kamu sudah hidup rukun dengan keluarga dan teman-temanmu? Ceritakan pengalamanmu!

3. Apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini agar hidup rukun tetap terpelihara di rumah, sekolah, dan lingkunganmu?