LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Menyebutkan Bentuk Kerja Sama dengan Saudara di Rumah dan Menghubungkan Sikap Bekerja Sama dengan Orang Tua terhadap Kerukunan Keluarga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan bentuk kerja sama dengan saudara di rumah untuk menjaga hidup rukun
2. Menghubungkan sikap bekerja sama dengan orang tua terhadap terwujudnya kerukunan keluarga

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah secara pribadi sebelum memulai lembar kerja ini.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada kolom lembar kerja yang tersedia.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan secara saksama.
• Kerjakan Kegiatan 1 secara lisan saat namamu dipanggil oleh guru, lalu lanjutkan Kegiatan 2 dan Kegiatan 3 secara mandiri dan berpasangan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Suaraku untuk Kerukunan: Menyebutkan Kerja Sama dengan Saudara (Bukti Lisan)

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar penilaian lisan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan tertib di mejamu.
2. Ketika guru memanggil namamu ke depan secara bergiliran (sesuai giliran 16 murid pertemuan ini), sebutkan secara lisan minimal 2 contoh bentuk kerja sama nyata yang kamu lakukan bersama saudara (kakak, adik, atau sepupu) di rumah untuk menjaga hidup rukun.
3. Sampaikan jawabanmu langsung kepada guru tanpa membaca teks panjang.
4. Setelah menyampaikan secara lisan, catatlah kembali jawaban lisanmu pada tabel rekap mandiri di lembar kerjamu.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 2 bentuk kerja sama dengan saudara di rumah yang bertujuan untuk menjaga hidup rukun!

Tabel 2 baris pencatatan mandiri: Kolom 1: Nomor (1 dan 2); Kolom 2: Bentuk Kerja Sama dengan Saudara di Rumah; Kolom 3: Manfaat bagi Kerukunan di Rumah.

Kegiatan 2: Menghubungkan Sikap Kerja Sama dengan Orang Tua terhadap Kerukunan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati tabel 4 situasi tindakan kerja sama bersama orang tua di bawah ini.
2. Tarik garis atau tuliskan hubungan sebab-akibat antara tindakan kerja sama dengan orang tua terhadap wujud kerukunan keluarga yang dihasilkan.
3. Jelaskan secara singkat hubungan tersebut pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Hubungkan tindakan: 'Membantu Ibu mencuci piring dan merapikan meja makan tanpa bersungut-sungut' dengan dampaknya terhadap kerukunan keluarga!

2. Hubungkan tindakan: 'Membantu Ayah mencuci kendaraan atau menyiram tanaman di halaman rumah di hari Sabtu' dengan dampaknya terhadap kerukunan keluarga!

3. Hubungkan tindakan: 'Mendengarkan dan segera menjalankan arahan orang tua untuk merapikan kamar tidur bersama' dengan dampaknya terhadap kerukunan keluarga!

Format tabel 3 baris: Kolom 1: Bentuk Kerja Sama dengan Orang Tua; Kolom 2: Hubungan terhadap Terwujudnya Kerukunan Keluarga.

Kegiatan 3: Bagan Kemitraan Keluarga Rukun: Mengaitkan Sikap dan Kerukunan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar bagan kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berpasangan dengan teman sebangku, diskusikan 1 contoh situasi sehari-hari saat kalian bekerja sama dengan orang tua.
2. Lengkapi bagan hubungan 'Sikap Bekerja Sama' -> 'Keluarga Rukun' pada lembar kerja.
3. Selesaikan pengisian bagan tepat waktu sebelum sesi refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 sikap kerja sama saat orang tua sedang sibuk menyiapkan makan malam dan hubungkan sikap tersebut dengan terwujudnya kerukunan di meja makan!

Bagan alur 3 kotak horizontal: Kotak 1: 'Sikap Kerja Sama Murid', Kotak 2: Tanda Panah Hubungan Sebab-Akibat ('Menghasilkan...'), Kotak 3: 'Wujud Kerukunan Keluarga'.

REFLEKSI

1. Bentuk kerja sama apa dengan saudaramu di rumah yang paling sering kamu lakukan untuk menjaga damai?

2. Bagaimana perasaanmu ketika kamu mau bekerja sama membantu orang tua dan melihat keluargamu hidup rukun?