LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 4: Menghubungkan Pemeliharaan Allah dengan Peran Orang Tua/Keluarga dan Menceritakan Pengalaman Pribadi (Pengambilan Bukti Lisan 14 Murid)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan pemeliharaan Allah pada dirinya berdasarkan pengalaman hidup anak
2. Menghubungkan pemeliharaan Allah pada dirinya dengan kehadiran orang tua dan keluarga di sekitarnya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat.
• Ingatlah pengalaman hidupmu sehari-hari bersama orang tua dan keluargamu.
• Kerjakan tugas secara mandiri dan bersiaplah menceritakan pengalamanmu saat dipanggil oleh guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghubungkan Peran Keluarga dengan Pemeliharaan Allah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku teks Pendidikan Agama Kristen Kelas 4

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah bentuk perhatian atau tindakan yang dilakukan orang tua dan anggota keluarga kepadamu setiap hari.
2. Lengkapilah tabel penghubung dengan menuliskan tindakan nyata keluarga serta bentuk pemeliharaan Allah yang kamu rasakan dari tindakan tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 tindakan nyata orang tua atau anggota keluarga di rumahmu, lalu hubungkan bagaimana tindakan tersebut menjadi bukti pemeliharaan Allah bagimu pada tabel yang disediakan!

Tabel 3 baris dengan 3 kolom: [No], [Tindakan Orang Tua/Keluarga], [Bentuk Pemeliharaan Allah yang Dirasakan]

Kegiatan 2: Menyusun Kerangka Cerita Pengalaman Pemeliharaan Allah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu pengalaman hidup pribadi yang paling berkesan, di mana kamu sungguh merasakan pemeliharaan Allah melalui kehadiran orang tua atau keluargamu.
2. Susunlah poin-poin cerita pengalamanmu pada bagan panduan agar kamu siap menceritakannya secara lisan di depan guru/kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan peristiwa pengalaman pribadimu: apa yang terjadi, siapa anggota keluarga yang mendampingimu, dan bagaimana caramu merasakan pemeliharaan Allah dalam peristiwa itu!

Bagan isian 3 bagian terstruktur: 1. Peristiwa yang dialami; 2. Anggota keluarga yang mendampingi/membantu; 3. Pemeliharaan Allah yang dirasakan melalui peristiwa tersebut.

Kegiatan 3: Menceritakan Pengalaman Pemeliharaan Allah secara Lisan

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Rubrik/lembar pengamatan bukti lisan guru
• Bagan cerita murid dari Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan kerangka cerita yang telah kamu buat pada Kegiatan 2, ceritakanlah pengalaman pemeliharaan Allah tersebut secara lisan kepada guru.
2. Sampaikan cerita secara runtut meliputi peristiwa yang dialami, peran orang tua/keluarga di dalamnya, dan bagaimana pemeliharaan Allah nyata bagimu.
3. Murid lain yang menunggu giliran dapat menyimak atau melengkapi lembar refleksi pribadi.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah secara lisan di hadapan guru pengalaman hidupmu tentang pemeliharaan Allah melalui kehadiran orang tua/keluarga!

Lembar catatan observasi guru: format ceklis/catatan ketercapaian lisan (Nama Murid, Peristiwa yang Diceritakan, Keterhubungan Peran Keluarga dengan Pemeliharaan Allah, Status Ketercapaian: Tercapai/Perlu Bimbingan).

REFLEKSI

1. Dari cerita pengalamanmu hari ini, apa bukti paling nyata bahwa Allah memelihara hidupmu melalui keluargamu?

2. Bagaimana perasaanmu setelah menceritakan kebaikan dan pemeliharaan Allah dalam hidupmu kepada guru dan teman-teman?