CP Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5

IDENTITAS

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Sejarah Suci

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami wahyu Tiān (天) yang diterima oleh para nabi dan raja suci, tokoh-tokoh Rújiào (儒 教) serta sumbangsih pemikirannya, sejarah perkembangan agama Khonghucu di Indonesia.

Kitab Suci

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami ayat-ayat dalam kitab Sìshū (四书) dan Wŭjīng (五经) tentang Nabi Kŏngzĭ (孔子) sebagai Tiān Zhī Mùduó (天之木铎), persaudaraan dalam pergaulan, rasa cinta tanah air, empat pantangan sìwù (四勿), dan yang berhubungan dengan konsep sāncái (三才).

Keimanan

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami bahwa sembahyang adalah pokok dari agama, definisi iman, hukum yīnyáng (阴阳) sebagai dasar hukum alam semesta, konsep Tiga Dasar Kenyataan (sāncái 三才).

Tata Ibadah

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami hari raya/sembahyang kepada Tiān

(天), Nabi Kŏngzĭ (孔子), shénmíng (神明), dan leluhur sebagai wujud kesusilaan (lĭ 礼), perlengkapan dan peralatan sembahyang sehingga menumbuhkan keimanan dan kepribadian luhur.

Perilaku Jūnzĭ (君子)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memahami sikap cinta kasih kepada seluruh makhluk ciptaan Tiān (天), cinta tanah air, hidup tepa salira dan harmonis kepada sesama, bakti kepada Tiāndìrén (天地人), prinsip empat pantangan (sìwù 四勿) dan lima hubungan kemasyarakatan (wŭlún 五伦) dalam keseharian.