MejaGuru.id
Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekertichevron_rightKelas 5

Promes Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5 — Semester 1

PromesSDKelas 5CSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 5 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5 — Semester 1

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti · Kelas 5

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 5
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP54 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid mampu memahami konsep keimanan kepada Tian (Guishen, Sancai, Siwu), tata ibadah persembahyangan kepada Tian dan Nabi Kongzi, sejarah suci dan silsilah Nabi Kongzi, serta tokoh-tokoh Rujiao; didukung pemahaman ayat Sishu dan penulisan hanzi terkait, sebagai landasan perilaku Junzi dalam kehidupan sehari-hari.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Tian Yang Maha Roh (Guishen) dan Karakteristik Kebajikan Tian
Pertemuan 1 Bab 1 — TP 5.1.1.1; pembukaan semester, apersepsi keimanan.		3Juli✓
2Sikap Syukur dan Berbakti kepada Tian dalam Kehidupan Sehari-hari
Pertemuan 2 Bab 1 — TP 5.1.1.2; penguatan perilaku Junzi.		3Juli✓
3Empat Pantangan (Siwu) sebagai Wujud Bakti kepada Tian
Pertemuan 3–4 Bab 1 — TP 5.1.2.1 dan 5.1.2.2; scaffold konsep ke praktik nyata.		6Juli✓✓
4Konsep Iman dalam Agama Khonghucu dan Ayat-Ayat Keimanan dalam Sishu
Pertemuan 5–6 Bab 1 — TP 5.1.3.1 dan 5.1.3.2; integrasi kitab suci dan keimanan.		6Agustus✓✓
5Tian sebagai Causa Prima, Konsep Sancai, dan Penulisan Hanzi Xing-Dao-Zhongyong
Pertemuan 7–8 Bab 1 — TP 5.1.4.1 dan 5.1.4.2; scaffold konseptual ke literasi hanzi.		6Agustus✓✓
6Asesmen Harian 1 Bab 1 (Guishen, Siwu, Keimanan, Sancai)
Pertemuan 9 Bab 1 — TP 5.1.5.1; asesmen formatif tertulis.		3September✓
7Hukum Yinyang, Sistem Penanggalan Yangli-Yinli-Kongzili, dan Hanzi 阴阳历
Pertemuan 10–11 Bab 1 — TP 5.1.6.1 dan 5.1.6.2; koneksi sains dan tata ibadah.		6September✓✓
8Makna Sembahyang kepada Tian dan Hari-Hari Persembahyangan Berdasarkan Yangli & Kongzili
Pertemuan 12–13 Bab 1 — TP 5.1.7.1 dan 5.1.7.2.		6September – Oktober✓✓
9Hari Raya Ibadah kepada Tian Berdasarkan 4 Musim, Sajian Khas, dan Hanzi 皇天
Pertemuan 14 Bab 1 — TP 5.1.8.1 dan 5.1.8.2.		3Oktober✓
10Asesmen Harian 2 Bab 1 (Yinyang, Penanggalan, Hari Raya, Sajian Sembahyang)
Pertemuan 15 Bab 1 — TP 5.1.9.1; asesmen formatif tertulis.		3Oktober✓
11Asesmen Sumatif Bab 1 dan Prakarya Kalender Ibadah kepada Tian
Pertemuan 16 Bab 1 — TP 5.1.10.1 dan 5.1.10.2; sumatif tertulis + unjuk karya (prakarya kalender ibadah).		3Oktober – November✓
12Hari Raya Persembahyangan kepada Nabi Kongzi dan Jenis-Jenis Sembahyang Kongzili
Pertemuan 17–18 Bab 2 — TP 5.2.1.1 dan 5.2.1.2; pembuka Bab 2, pengenalan tata ibadah Nabi Kongzi. Catatan: Bab 2 dimulai akhir semester; sisa 9 pertemuan (27 JP) dilanjutkan di Semester Genap sesuai alokasi ATP.		6November – Desember✓✓

4. CATATAN

Total JP Semester Ganjil yang terpakai: 54 JP (18 minggu × 3 JP). Bab 1 (Baktiku Pada Tian) diselesaikan dalam 16 pertemuan pertama (48 JP), mencakup seluruh 10 pertemuan ATP Bab 1 beserta 2 asesmen harian dan 1 asesmen sumatif. Bab 2 (Baktiku Pada Nabi Kongzi) dimulai pada minggu ke-17 dan ke-18 (6 JP / 2 pertemuan pertama dari 9 pertemuan total); sisa 7 pertemuan Bab 2 (21 JP) dilanjutkan pada Semester Genap 2025/2026. Distribusi ini sesuai dengan alokasi resmi Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025: 108 JP/tahun, 3 JP/minggu, 54 JP/semester. Asesmen Tengah Semester (ATS/PTS) dan Asesmen Akhir Semester (AAS/PAS) dijadwalkan oleh satuan pendidikan dan dapat menyesuaikan distribusi minggu efektif secara fleksibel sesuai kalender akademik sekolah.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5Prota Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5Modul Ajar Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 5 per pertemuan

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.