Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightPendidikan Pancasilachevron_rightKelas 9

Promes Pendidikan Pancasila Kelas 9 — Semester 1

PromesSMPKelas 9DSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Pendidikan Pancasila kelas 9 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Pendidikan Pancasila Kelas 9 — Semester 1

Pendidikan Pancasila · Kelas 9

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

PENDIDIKAN PANCASILA

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasFase D / Kelas 9
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP32 JP
Total Minggu16 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Murid memahami kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi negara; memahami keterkaitan Pancasila dengan UUD NRI 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI; menggunakan hak dan menerapkan kewajiban sebagai warga negara; serta mempraktikkan kemerdekaan berpendapat secara bertanggung jawab pada era keterbukaan informasi.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Pancasila sebagai Dasar Negara, Pandangan Hidup, dan Ideologi Negara
Pertemuan 1-2 Bab 1; mencakup TP 9.1.1.1 dan 9.1.1.2
4Juli
2Hubungan Pancasila dengan UUD NRI Tahun 1945 dan Bhinneka Tunggal Ika
Pertemuan 3-4 Bab 1; mencakup TP 9.1.2.1, 9.1.2.2, 9.1.3.1, dan 9.1.3.2
4Juli
3Hubungan Pancasila dengan NKRI dan Asesmen Sumatif Bab 1
Pertemuan 5 Bab 1 (TP 9.1.4.1, 9.1.4.2) dan Pertemuan 6 asesmen sumatif Bab 1 (TP 9.1.5.1, 9.1.5.2); total Bab 1 = 10 JP / 5 pertemuan
4Agustus
4Pengertian dan Dasar Hukum Hak dan Kewajiban Warga Negara
Pertemuan 1 Bab 2; mencakup TP 9.2.1.1 dan 9.2.1.2
2Agustus
5Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945 (Pasal 27–31)
Pertemuan 2 Bab 2; mencakup TP 9.2.2.1 dan 9.2.2.2
2Agustus
6Pelaksanaan Hak dan Kewajiban secara Seimbang di Berbagai Lingkungan
Pertemuan 3 Bab 2; mencakup TP 9.2.3.1 dan 9.2.3.2
2September
7Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban serta Upaya Mengatasinya
Pertemuan 4 Bab 2; mencakup TP 9.2.4.1 dan 9.2.4.2
2September
8Asesmen Sumatif Bab 2 — Hak dan Kewajiban Warga Negara
Pertemuan 5 Bab 2; mencakup TP 9.2.5.1; total Bab 2 = 10 JP / 5 pertemuan
2September
9Makna dan Landasan Hukum Kemerdekaan Berpendapat
Pertemuan 1 Bab 3; mencakup TP 9.3.1.1 dan 9.3.1.2
2September
10Bentuk Penyampaian Pendapat dan Keterbukaan Informasi Publik
Pertemuan 2 Bab 3; mencakup TP 9.3.2.1 dan 9.3.2.2
2Oktober
11Praktik Kemerdekaan Berpendapat Secara Bertanggung Jawab di Era Digital
Pertemuan 3 Bab 3; mencakup TP 9.3.3.1 dan 9.3.3.2
2Oktober
12Asesmen Sumatif Bab 3 — Kemerdekaan Berpendapat pada Era Keterbukaan Informasi
Pertemuan 4 Bab 3; mencakup TP 9.3.4.1 dan 9.3.4.2; total Bab 3 = 8 JP / 4 pertemuan
2Oktober
13Penilaian Akhir Semester (PAS) dan Remediasi/Pengayaan2November

4. CATATAN

Total JP terdistribusi: Bab 1 = 10 JP (Minggu 1–6), Bab 2 = 10 JP (Minggu 7–11), Bab 3 = 8 JP (Minggu 12–15), PAS dan remediasi/pengayaan = 2 JP (Minggu 16); total = 30 JP dari 32 JP efektif semester ganjil. Sisa 2 JP dapat digunakan sebagai cadangan apabila terdapat hari libur nasional, kegiatan sekolah, atau keperluan administratif. Distribusi mingguan mengacu pada Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 dengan alokasi 2 JP per minggu. Penentuan minggu efektif disesuaikan dengan kalender akademik sekolah masing-masing.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.