MejaGuru.id
Dokumenchevron_rightATPchevron_rightSeni Teaterchevron_rightKelas 5

ATP Seni Teater Kelas 5 — Semester 1

ATPSDKelas 5CSemester 1

Dokumen ATP ini membantu guru Seni Teater kelas 5 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN ATP

ATP Seni Teater Kelas 5 — Semester 1

Seni Teater · Kelas 5

Semester 1

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

SENI TEATER

1. IDENTITAS

Mata PelajaranSeni Teater
Fase / KelasFase C / Kelas 5
SemesterSemester 1
Total JP48 JP
Jumlah Bab2 bab
Total Pertemuan24 pertemuan
Total Tujuan Pembelajaran35 TP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Mengenal dan memainkan ragam peran dari cerita sederhana berdasarkan hasil pengamatan; Mengidentifikasi properti sederhana berdasarkan cerita yang akan dimainkan; Melakukan permainan peran berkelompok, seperti improvisasi untuk melatih aksi dan reaksi dalam mengelaborasi cerita atau tokoh dan melakukan pengenalan karakter melalui pengamatan kebiasaan tokoh yang diperankan; Memerankan lakon secara individu maupun berkelompok berdasarkan minat, pengamatan, dan pengalaman; Menceritakan pendapatnya tentang sebuah cerita sederhana (penokohan, perwatakan).

3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Kode TP: Bab.Pertemuan.Urutan TP

Bab 1 — Eksplorasi Gerak dan Suara (22 JP)

Pert.TopikKode TPTujuan PembelajaranJP
1Mengenal Tubuh sebagai Alat EkspresiTP 1.1.1Melakukan gerakan tubuh sederhana untuk mengekspresikan emosi dasar (senang, sedih, marah) sesuai instruksi. (Mengalami)2
2Meniru Gerak Objek dan Makhluk HidupTP 1.2.1Menirukan gerakan objek atau makhluk hidup yang diamati dengan akurat. (Mengalami)2
3Pantomim: Bercerita Tanpa KataTP 1.3.1Memerankan adegan pendek menggunakan pantomim secara berkelompok. (Menciptakan)2
4Eksplorasi Suara: Pernapasan dan ArtikulasiTP 1.4.1
TP 1.4.2		Melatih pernapasan perut untuk menghasilkan suara yang jelas dan keras. (Mengalami)
Mengucapkan kata-kata dengan artikulasi yang tepat melalui latihan pembelit lidah. (Mengalami)		2
5Variasi Emosi dalam SuaraTP 1.5.1Mengucapkan kalimat dengan intonasi dan ekspresi suara yang sesuai dengan emosi (marah, sedih, gembira). (Mengalami)2
6Meniru Suara Karakter dan Makhluk HidupTP 1.6.1Menirukan suara karakter atau makhluk hidup yang diamati dengan tepat. (Mengalami)2
7Bermain Imajinasi: Gerak dan SuaraTP 1.7.1Menggunakan imajinasi untuk menciptakan gerakan dan suara dalam situasi yang diberikan. (Menciptakan)2
8Kolaborasi Gerak dan Suara dalam KelompokTP 1.8.1Bekerja sama dalam kelompok untuk menyelaraskan gerak dan suara dalam sebuah pertunjukan pendek. (Berdampak)2
9Mendongeng dengan Gerak dan SuaraTP 1.9.1Menceritakan dongeng sederhana dengan menggunakan gerakan tubuh dan variasi suara. (Menciptakan)2
10Latihan Pentas: Persiapan PertunjukanTP 1.10.1
TP 1.10.2		Mengidentifikasi properti sederhana yang diperlukan untuk pertunjukan. (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Berlatih memerankan lakon pendek secara berkelompok dengan percaya diri. (Berdampak)		2
11Pentas dan RefleksiTP 1.11.1
TP 1.11.2		Menampilkan pertunjukan lakon pendek hasil eksplorasi gerak dan suara secara berkelompok. (Berdampak)
Menceritakan pendapat tentang penokohan dan perwatakan dalam pertunjukan yang disaksikan. (Merefleksikan)		2

Bab 2 — Eksplorasi Peran (26 JP)

Pert.TopikKode TPTujuan PembelajaranJP
1Pengenalan Eksplorasi Peran dan Imajinasi dengan BendaTP 2.1.1
TP 2.1.2		Melakukan imajinasi menggunakan stimulus benda di sekitar. (Mengalami)
Mengidentifikasi properti sederhana berdasarkan cerita yang akan dimainkan. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
2Bermain Peran dengan Benda AjaibTP 2.2.1
TP 2.2.2		Memerankan tokoh dengan menggunakan kertas sebagai properti imajinatif. (Berdampak)
Menggunakan seluruh anggota tubuh untuk menunjang perannya. (Mengalami)		2
3Improvisasi Sederhana: Aksi dan ReaksiTP 2.3.1Melakukan permainan peran berkelompok dengan improvisasi untuk melatih aksi dan reaksi. (Mengalami)2
4Mengenal Karakter Melalui PengamatanTP 2.4.1
TP 2.4.2		Melakukan pengenalan karakter melalui pengamatan kebiasaan tokoh yang diperankan. (Mengalami)
Membuat deskripsi dan catatan untuk tokoh yang diperankan. (Mengalami)		2
5Eksplorasi Suara dan Gerak KarakterTP 2.5.1Menirukan cara bertutur dan cara bergerak sesuai sifat karakter yang diperankan. (Mengalami)2
6Bermain Peran dengan Berbagai EmosiTP 2.6.1
TP 2.6.2		Menjelaskan berbagai emosi yang muncul dari sebuah penampilan. (Merefleksikan)
Mengatur dinamika suara dengan tepat sesuai interpretasi terhadap situasi. (Mengalami)		2
7Menyusun Adegan SederhanaTP 2.7.1
TP 2.7.2		Mengenal dan memainkan ragam peran dari cerita sederhana berdasarkan hasil pengamatan. (Menciptakan)
Mengidentifikasi properti sederhana berdasarkan cerita yang akan dimainkan. (Berpikir dan Bekerja Artistik)		2
8Latihan Adegan BerkelompokTP 2.8.1Memerankan lakon secara berkelompok berdasarkan minat, pengamatan, dan pengalaman. (Berdampak)2
9Refleksi dan Apresiasi KinerjaTP 2.9.1
TP 2.9.2		Menceritakan pendapatnya tentang sebuah cerita sederhana (penokohan, perwatakan). (Merefleksikan)
Mengapresiasi yang sesuai terhadap kinerja kelompok dan individu. (Mengalami)		2
10Persiapan Pertunjukan: Pemilihan Peran dan PropertiTP 2.10.1
TP 2.10.2		Mengomunikasikan ide lewat kegiatan imajinatif. (Mengalami)
Menunjukkan keterlibatan sepanjang proses pembelajaran. (Mengalami)		2
11Latihan Gabungan dan Gladi BersihTP 2.11.1Memerankan lakon secara individu maupun berkelompok berdasarkan minat, pengamatan, dan pengalaman. (Berdampak)2
12Pertunjukan Kelompok: Eksplorasi PeranTP 2.12.1Menampilkan pertunjukan sederhana dengan cerita berlatar pada minat siswa. (Berdampak)2
13Asesmen Sumatif dan Refleksi Akhir BabTP 2.13.1
TP 2.13.2		Mengevaluasi unsur-unsur seni teater dengan menggunakan kosakata teater yang tepat. (Mengalami)
Menceritakan pendapatnya tentang sebuah cerita sederhana (penokohan, perwatakan). (Merefleksikan)		2

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

Prota Seni Teater Kelas 5Promes Seni Teater Kelas 5KKTP Seni Teater Kelas 5Modul Ajar Seni Teater Kelas 5 per pertemuan

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama ATP yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.