Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightSeni Teaterchevron_rightKelas 5

Promes Seni Teater Kelas 5 — Semester 1

PromesSDKelas 5CSemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Seni Teater kelas 5 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Seni Teater Kelas 5 — Semester 1

Seni Teater · Kelas 5

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

SENI TEATER

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranSeni Teater
Fase / KelasFase C / Kelas 5
Semester1
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP54 JP
Total Minggu18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Mengalami (Experiencing)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Melakukan permainan peran berkelompok, seperti improvisasi untuk melatih aksi dan reaksi dalam mengelaborasi cerita atau tokoh dan melakukan pengenalan karakter melalui pengamatan kebiasaan tokoh yang diperankan.

Elemen: Merefleksikan (Reflection)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Menceritakan pendapatnya tentang sebuah cerita sederhana (penokohan, perwatakan).

Elemen: Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Working Artistically) Mengidentifikasi properti sederhana berdasarkan cerita yang akan dimainkan.

Elemen: Menciptakan (Creating)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Mengenal dan memainkan ragam peran dari cerita sederhana berdasarkan hasil pengamatan.

Elemen: Berdampak (Impacting)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Memerankan lakon secara individu maupun berkelompok berdasarkan minat, pengamatan, dan pengalaman.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

NoTopikJPBulanM1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15M16M17M18
1Bab 1 — Eksplorasi Gerak dan Suara: Pengenalan Karakter Tokoh Melalui Pengamatan Kebiasaan Gerak Tubuh
Pertemuan 1 · 1 TP
2Juli✓
2Bab 1 — Eksplorasi Gerak dan Suara: Pengenalan Karakter Tokoh Melalui Pengamatan Kebiasaan Suara dan Wicara
Pertemuan 2 · 1 TP
3Juli✓✓
3Bab 1 — Eksplorasi Gerak dan Suara: Permainan Peran Berkelompok Melalui Latihan Aksi dan Reaksi Gerak Tokoh
Pertemuan 3 · 1 TP
3Juli✓✓
4Bab 1 — Eksplorasi Gerak dan Suara: Permainan Peran Berkelompok Melalui Improvisasi Aksi dan Reaksi Spontan dalam Mengelaborasi Tokoh
Pertemuan 4 · 1 TP
3Juli✓✓
5Bab 1 — Eksplorasi Gerak dan Suara: Memainkan Ragam Peran Manusia dan Profesi dari Cerita Sederhana Berdasarkan Pengamatan
Pertemuan 5 · 1 TP
3Juli-Agustus✓✓
6Bab 1 — Eksplorasi Gerak dan Suara: Memainkan Ragam Peran Fabel dan Fantasi dari Cerita Sederhana Berdasarkan Pengamatan
Pertemuan 6 · 1 TP
3Agustus✓✓
7Bab 1 — Eksplorasi Gerak dan Suara: Menceritakan Pendapat tentang Penokohan Protagonis dan Antagonis dalam Cerita Sederhana
Pertemuan 7 · 1 TP
3Agustus✓✓
8Bab 1 — Eksplorasi Gerak dan Suara: Menceritakan Pendapat tentang Perwatakan Tokoh dan Perubahannya dalam Cerita Sederhana
Pertemuan 8 · 1 TP
3Agustus✓✓
9Bab 1 — Eksplorasi Gerak dan Suara: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Unjuk Kerja Permainan Peran Improvisasi dan Refleksi Lisan Penokohan
Pertemuan 9 · 4 TP
3Agustus-September✓✓
10Bab 2 — Eksplorasi Peran: Improvisasi Peran Berkelompok Aksi dan Reaksi Sederhana
Pertemuan 1 · 1 TP
2September✓✓
11Bab 2 — Eksplorasi Peran: Improvisasi Peran Berkelompok Aksi dan Reaksi dalam Elaborasi Tokoh Cerita
Pertemuan 2 · 1 TP
3September✓✓
12Bab 2 — Eksplorasi Peran: Pengenalan Karakter melalui Pengamatan Kebiasaan Tokoh Sehari-hari
Pertemuan 3 · 1 TP
3September✓✓
13Bab 2 — Eksplorasi Peran: Pengenalan Karakter melalui Pengamatan Kebiasaan Tokoh Cerita
Pertemuan 4 · 1 TP
3September-Oktober✓✓
14Bab 2 — Eksplorasi Peran: Menceritakan Pendapat tentang Penokohan dalam Cerita Sederhana
Pertemuan 5 · 1 TP
3Oktober✓✓
15Bab 2 — Eksplorasi Peran: Menceritakan Pendapat tentang Perwatakan Tokoh dalam Cerita Sederhana
Pertemuan 6 · 1 TP
3Oktober✓✓
16Bab 2 — Eksplorasi Peran: Mengidentifikasi Properti Sederhana Benda Sekitar Berdasarkan Cerita
Pertemuan 7 · 1 TP
3Oktober✓✓
17Bab 2 — Eksplorasi Peran: Memainkan Ragam Peran dari Cerita Sederhana Berdasarkan Hasil Pengamatan
Pertemuan 8 · 1 TP
3Oktober-November✓✓
18Bab 2 — Eksplorasi Peran: Memerankan Lakon secara Berkelompok Berdasarkan Minat, Pengamatan, dan Pengalaman
Pertemuan 9 · 1 TP
2November✓
19Bab 2 — Eksplorasi Peran: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Eksplorasi Peran dan Pemeranan Lakon Sederhana Berkelompok
Pertemuan 10 · 6 TP
3November✓

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 54 (sama dengan alokasi semester).

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.