ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) SENI TEATER 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | Seni Teater |
|---|
| Fase / Kelas | Fase B / Kelas 4 |
|---|
| Semester | Semester 1 |
|---|
| Total JP | 54 JP |
|---|
| Jumlah Bab | 2 bab |
|---|
| Total Pertemuan | 19 pertemuan |
|---|
| Total Tujuan Pembelajaran | 10 TP |
|---|
Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 4.1.1 = Kelas 4, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah. 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)Sumber resmi: KepKaBSKAP 046/H/KR/2025 (versi 2025) — Seni Teater, Fase B. Teks berikut kutipan resmi per elemen. Elemen: Mengalami (Experiencing)Pada akhir Fase B, murid mampu: Mengenal teknik dasar akting (pemeranan) melalui proses meniru (mimesis), mengenal gerak tubuh, suara/vokal sesuai tokoh/peran atau perilaku objek sekitar. Elemen: Merefleksikan (Reflection)Pada akhir Fase B, murid mampu: Mengenali lingkungan sekitarnya dan pengalaman dalam bermain teater. Elemen: Bekerja Secara Artistik (Thinking and Working Artistically)Pada akhir Fase B, murid mampu: Artistically) Menggunakan properti yang sesuai dengan tokoh yang diperankan. Elemen: Menciptakan (Creating)Pada akhir Fase B, murid mampu: Mengamati berbagai peran, mengenal tokoh di sekitar, dan memainkan sebuah lakon dalam cerita. Elemen: Berdampak (Impacting)Pada akhir Fase B, murid mampu: Mengenal bentuk lakon dalam bermain teater. 3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARANBab 1 — Bermain Peran Binatang dan Peristiwa Alam (26 JP)| No | Kode TP | Elemen | Rumusan Tujuan Pembelajaran | Materi/Konten | Dimensi Profil Lulusan | JP | Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti) |
|---|
| 1 | TP 4.1.1 | Mengalami (Experiencing) | Menunjukkan teknik dasar akting melalui proses meniru gerak tubuh sesuai peran binatang atau peristiwa alam | teknik dasar akting melalui proses meniru gerak tubuh peran binatang dan peristiwa alam | Kreativitas | 5 | unjuk kerja peragaan · peniruan gerak tubuh binatang atau peristiwa alam sesuai karakteristik peran yang dipilih | | 2 | TP 4.1.2 | Mengalami (Experiencing) | Menunjukkan teknik dasar akting melalui proses meniru suara atau vokal sesuai peran binatang atau peristiwa alam | teknik dasar akting melalui proses meniru suara atau vokal peran binatang dan peristiwa alam | Kreativitas | 4 | unjuk kerja olah vokal · peniruan suara dan intonasi vokal karakter binatang atau tiruan suara peristiwa alam | | 3 | TP 4.1.3 | Merefleksikan (Reflection) | Menceritakan pengalaman dalam bermain teater peran binatang dan peristiwa alam | pengalaman dalam bermain teater peran binatang dan peristiwa alam | Komunikasi | 4 | penilaian lisan · cerita refleksi lisan mengenai pengalaman dan perasaan saat bermain teater binatang dan peristiwa alam | | 4 | TP 4.1.4 | Bekerja Secara Artistik (Thinking and Working Artistically) | Menggunakan properti yang sesuai dengan tokoh yang diperankan dalam lakon binatang dan peristiwa alam | properti yang sesuai dengan tokoh lakon binatang dan peristiwa alam | Kemandirian | 5 | penilaian kinerja · penggunaan properti topeng binatang atau perlengkapan peristiwa alam yang sesuai dengan tokoh peran saat peragaan | | 5 | TP 4.1.5 | Menciptakan (Creating) | Memainkan sebuah lakon dalam cerita binatang dan peristiwa alam | lakon dalam cerita binatang dan peristiwa alam | Kolaborasi | 5 | unjuk kerja pementasan · penampilan memainkan lakon cerita bertema interaksi binatang dan peristiwa alam bersama kelompok | | | | | | Total | 26 | |
Asesmen Sumatif Bab 1 | Bentuk | Bukti | TP yang Diukur | JP |
|---|
| unjuk kerja pementasan lakon kelompok dan refleksi lisan | penampilan pementasan lakon fabel/peristiwa alam yang memadukan peniruan gerak tubuh, olah vokal karakter, dan penggunaan properti secara terintegrasi dalam kelompok, serta cerita refleksi lisan mengenai pengalaman bermain teater | TP 4.1.1 · TP 4.1.2 · TP 4.1.3 · TP 4.1.4 · TP 4.1.5 | 3 |
Bab 2 — Bermain Peran dari Cerita Kehidupan Sehari-Hari (28 JP)| No | Kode TP | Elemen | Rumusan Tujuan Pembelajaran | Materi/Konten | Dimensi Profil Lulusan | JP | Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti) |
|---|
| 1 | TP 4.2.1 | Mengalami (Experiencing) | Menirukan gerak tubuh sesuai tokoh dalam cerita kehidupan sehari-hari melalui proses mimesis | teknik dasar akting gerak tubuh sesuai tokoh melalui mimesis | Kreativitas | 5 | unjuk kerja gerak · peragaan tiruan gerak tubuh tokoh aktivitas sehari-hari melalui proses mimesis | | 2 | TP 4.2.2 | Mengalami (Experiencing) | Menirukan suara atau vokal sesuai tokoh dalam cerita kehidupan sehari-hari melalui proses mimesis | teknik dasar akting suara atau vokal sesuai tokoh melalui mimesis | Kreativitas · Komunikasi | 5 | unjuk kerja vokal · pelafalan dialog tiruan suara atau vokal tokoh kehidupan sehari-hari | | 3 | TP 4.2.3 | Merefleksikan (Reflection) | Menceritakan pengalaman dalam bermain teater dari cerita kehidupan sehari-hari | pengalaman dalam bermain teater cerita kehidupan sehari-hari | Komunikasi | 4 | refleksi lisan · cerita lisan tentang kesan dan pengalaman diri dalam memainkan peran lakon sehari-hari | | 4 | TP 4.2.4 | Bekerja Secara Artistik (Thinking and Working Artistically) | Menggunakan properti yang sesuai dengan tokoh yang diperankan dalam cerita kehidupan sehari-hari | penggunaan properti sesuai tokoh yang diperankan | Kemandirian | 5 | penilaian unjuk kerja penggunaan properti · praktik penggunaan properti perlengkapan pentas yang selaras dengan karakter tokoh yang diperankan | | 5 | TP 4.2.5 | Menciptakan (Creating) | Memainkan sebuah lakon dalam cerita kehidupan sehari-hari | memainkan lakon cerita kehidupan sehari-hari | Kolaborasi | 6 | unjuk kerja pementasan lakon · penampilan bermain peran dalam satu adegan lakon cerita kehidupan sehari-hari bersama kelompok | | | | | | Total | 28 | |
Asesmen Sumatif Bab 2 | Bentuk | Bukti | TP yang Diukur | JP |
|---|
| unjuk kerja pementasan lakon berkelompok dan refleksi lisan terpadu | penampilan bermain peran adegan kehidupan sehari-hari dengan gerak, vokal, dan properti yang sesuai serta penyampaian cerita pengalaman bermain teater secara lisan | TP 4.2.1 · TP 4.2.2 · TP 4.2.3 · TP 4.2.4 · TP 4.2.5 | 3 |
|