| 1 | Mengenal dan Menirukan Suara di Sekitar | TP 1.1.1
TP 1.1.2 | Mengamati dan menirukan suara hewan, benda, dan alam di sekitar dengan tepat. (Mengalami)
Mengidentifikasi ciri fisik dan karakter dari makhluk atau benda berdasarkan suaranya. (Mengalami) | 2 |
| 2 | Eksplorasi Suara dan Gerak Tubuh | TP 1.2.1
TP 1.2.2 | Mengeksplorasi variasi suara (keras, lembut, tinggi, rendah) dan gerak tubuh sederhana. (Menciptakan)
Menirukan suara dan gerak makhluk hidup secara bersamaan. (Mengalami) | 2 |
| 3 | Bermain Kata Bersambung dengan Suara | TP 1.3.1
TP 1.3.2 | Merangkai kata menjadi kalimat sederhana dan melafalkannya dengan intonasi yang jelas. (Menciptakan)
Bermain kata bersambung secara berkelompok dengan suara lantang dan percaya diri. (Berdampak) | 2 |
| 4 | Mengingat Suara Berdasarkan Emosi | TP 1.4.1
TP 1.4.2 | Mengingat dan membedakan suara yang mencerminkan emosi senang, sedih, marah, dan takut. (Mengalami)
Menirukan suara dengan ekspresi emosi yang sesuai. (Mengalami) | 2 |
| 5 | Berdialog dengan Benda | TP 1.5.1
TP 1.5.2 | Melengkapi dialog sederhana antara dua benda dan memerankannya dengan suara yang sesuai. (Menciptakan)
Menampilkan dialog dengan suara yang jelas dan ekspresif. (Berdampak) | 2 |
| 6 | Menggabungkan Suara dengan Properti | TP 1.6.1
TP 1.6.2 | Mengidentifikasi properti yang dapat menghasilkan suara untuk mendukung cerita. (Berpikir dan Bekerja Artistik)
Menggabungkan suara tiruan dengan properti sederhana dalam permainan peran. (Menciptakan) | 2 |
| 7 | Memberi Saran pada Ekspresi Suara Teman | TP 1.7.1
TP 1.7.2 | Mengamati dan memberi saran secara santun terhadap ekspresi suara yang dimainkan teman. (Merefleksikan)
Menerima masukan dan memperbaiki penampilan suara berdasarkan saran teman. (Merefleksikan) | 2 |
| 8 | Menirukan Karakter Tokoh dengan Suara | TP 1.8.1
TP 1.8.2 | Menirukan suara dan gaya bicara tokoh tertentu (kakek, polisi, dll) dengan tepat. (Mengalami)
Membedakan karakter suara dari berbagai tokoh yang berbeda. (Mengalami) | 2 |
| 9 | Latihan Pementasan Ekspresi Suara | TP 1.9.1
TP 1.9.2 | Menggabungkan suara, gerak, properti, dan kostum dalam latihan pementasan sederhana. (Menciptakan)
Bekerja sama dalam kelompok untuk menyiapkan pementasan ekspresi suara. (Berdampak) | 2 |
| 10 | Gladi Bersih Pementasan Suara | TP 1.10.1
TP 1.10.2 | Melakukan gladi bersih pementasan dengan suara jelas, percaya diri, dan kerja sama yang baik. (Berdampak)
Menerapkan sikap percaya diri, kerja sama, dan menghargai teman saat gladi. (Berdampak) | 2 |
| 11 | Pementasan Ekspresi Suara | TP 1.11.1
TP 1.11.2 | Menampilkan pementasan ekspresi suara dengan properti dan kostum di depan kelas. (Menciptakan)
Menunjukkan sikap percaya diri dan kerja sama selama pementasan. (Berdampak) | 2 |
| 12 | Refleksi Pengalaman Bermain Suara | TP 1.12.1
TP 1.12.2 | Menceritakan pengalaman dan perasaan selama proses bermain suara dengan kosakata sehari-hari. (Merefleksikan)
Mengenali emosi yang dirasakan saat menirukan suara dan berperan. (Merefleksikan) | 2 |
| 13 | Asesmen Sumatif Bermain Suara | TP 1.13.1
TP 1.13.2 | Menunjukkan kemampuan menirukan suara, berdialog, dan memainkan peran sederhana dalam asesmen. (Menciptakan)
Merefleksikan hasil belajar dan menerima umpan balik dari guru. (Merefleksikan) | 2 |
