Dokumenchevron_rightPromeschevron_rightSeni Teaterchevron_rightKelas 2

Promes Seni Teater Kelas 2 — Semester 1

PromesSDKelas 2ASemester 1

Dokumen Promes ini membantu guru Seni Teater kelas 2 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Promes

Promes Seni Teater Kelas 2 — Semester 1

Seni Teater · Kelas 2

Semester 1

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

SENI TEATER

Semester 1 — Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Seni Teater
Fase / Kelas	Fase A / Kelas 2
Semester	1
Tahun Ajaran	2025/2026
Total JP	54 JP
Total Minggu	18 minggu

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Mengalami (Experiencing)

Pada akhir Fase A, murid mampu: Mengamati, merespons, meniru gerak tubuh dan suara sebagai media untuk mengomunikasikan emosi.

Elemen: Merefleksikan (Reflection)

Pada akhir Fase A, murid mampu: Mengenali pengalaman dan emosi selama proses berseni teater serta menceritakan sebuah karya dengan kosakata sehari-hari.

Elemen: Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Pada akhir Fase A, murid mampu: Working Artistically) Mengenal jenis-jenis properti/alat bantu yang dapat mendukung cerita/permainan peran.

Elemen: Menciptakan (Creating)

Pada akhir Fase A, murid mampu: Mengeksplorasi beragam peran mengenai tokoh di sekitar atau rekaan, dan memainkan sebuah lakon pertunjukan.

Elemen: Berdampak (Impacting)

Pada akhir Fase A, murid mampu: Memainkan gerak dan lagu sesuai arahan dari pendidik.

3. DISTRIBUSI MINGGUAN

No	Topik	JP	Bulan	M1	M2	M3	M4	M5	M6	M7	M8	M9	M10	M11	M12	M13	M14	M15	M16	M17	M18
1	Bab 1 — Bermain Suara: Mengamati Tiruan Suara Makhluk Hidup sebagai Pengomunikasian Emosi Senang dan Takut Pertemuan 1 · 1 TP	2	Juli	✓
2	Bab 1 — Bermain Suara: Mengamati Tiruan Bunyi Benda sebagai Media untuk Mengomunikasikan Emosi Marah dan Kaget Pertemuan 2 · 1 TP	3	Juli	✓	✓
3	Bab 1 — Bermain Suara: Merespons Tiruan Suara Emosi Senang dan Sedih Melalui Kalimat Tanya-Jawab Sederhana Pertemuan 3 · 1 TP	3	Juli		✓	✓
4	Bab 1 — Bermain Suara: Merespons Intonasi Suara Emosi Marah dan Kaget Melalui Dialog Sederhana Berpasangan Pertemuan 4 · 1 TP	3	Juli			✓	✓
5	Bab 1 — Bermain Suara: Meniru Suara Berintonasi Emosi dari Berbagai Karakter Tokoh di Sekitar Rumah Pertemuan 5 · 1 TP	3	Juli-Agustus				✓	✓
6	Bab 1 — Bermain Suara: Meniru Suara dengan Komunikasi Emosi dari Ragam Karakter Tokoh di Lingkungan Sekolah Pertemuan 6 · 1 TP	3	Agustus					✓	✓
7	Bab 1 — Bermain Suara: Mengenali Pengalaman dan Emosi Diri Selama Proses Latihan Bermain Suara Hewan dan Benda Pertemuan 7 · 1 TP	3	Agustus						✓	✓
8	Bab 1 — Bermain Suara: Mengenali Emosi dan Pengalaman Berteater Saat Bermain Dialog Respons Suara Pertemuan 8 · 1 TP	3	Agustus							✓	✓
9	Bab 1 — Bermain Suara: Menceritakan Karya Eksplorasi Suara Teman Menggunakan Kosakata Sehari-hari Pertemuan 9 · 1 TP	2	Agustus-September								✓	✓
10	Bab 1 — Bermain Suara: Pelaksanaan Asesmen Sumatif Unjuk Kerja Dialog Karakter Suara Beremosi dan Unjuk Tutur Refleksi Pengalaman Pertemuan 10 · 5 TP	3	September									✓	✓
11	Bab 2 — Bermain Peran: Meniru Gerak Tubuh untuk Mengomunikasikan Emosi Senang dan Sedih Pertemuan 1 · 1 TP	2	September										✓
12	Bab 2 — Bermain Peran: Meniru Gerak Tubuh untuk Mengomunikasikan Emosi Marah dan Takut Pertemuan 2 · 1 TP	3	September											✓
13	Bab 2 — Bermain Peran: Menunjukkan Jenis-Jenis Properti Sederhana Pendukung Permainan Peran Pertemuan 3 · 1 TP	3	September												✓
14	Bab 2 — Bermain Peran: Menunjukkan Alat Bantu Pertunjukan Peran Berdasarkan Karakter Tokoh Pertemuan 4 · 1 TP	3	Oktober													✓
15	Bab 2 — Bermain Peran: Eksplorasi Peran Tokoh di Sekitar dalam Permainan Lakon Pertemuan 5 · 1 TP	3	Oktober														✓
16	Bab 2 — Bermain Peran: Eksplorasi Peran Tokoh Rekaan dalam Permainan Lakon Pertemuan 6 · 1 TP	3	Oktober															✓
17	Bab 2 — Bermain Peran: Memainkan Gerak dan Lagu Sederhana Sesuai Arahan Pendidik Pertemuan 7 · 1 TP	3	Oktober																✓
18	Bab 2 — Bermain Peran: Menceritakan Karya Teater dengan Kosakata Sehari-hari Pertemuan 8 · 1 TP	3	November																	✓
19	Bab 2 — Bermain Peran: Pelaksanaan Asesmen Sumatif: Pementasan Bermain Peran Musikal dan Apresiasi Karya Teater Pertemuan 9 · 5 TP	3	November																		✓

4. CATATAN

JP pembelajaran dari ATP: 54 (sama dengan alokasi semester).

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Seni Teater Kelas 2 Prota Seni Teater Kelas 2 Modul Ajar Seni Teater Kelas 2 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Promes yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.