| 1 | Ayo Berkenalan: Mengenal Diri dan Dunia Teater | TP 1.1.1
TP 1.1.2 | Murid dapat mengenali dirinya sendiri dan teman sebagai langkah awal membangun kepercayaan diri dalam dunia teater melalui permainan perkenalan. (Mengalami (Experiencing))
Murid dapat menyebutkan pengertian seni teater dengan kosakata sehari-hari setelah mendengar penjelasan guru. (Merefleksikan (Reflection)) | 2 |
| 2 | Mengenal Gerak Tubuh sebagai Media Ekspresi dalam Teater | TP 1.2.1
TP 1.2.2 | Murid dapat mengamati dan merespons berbagai contoh gerak tubuh sederhana yang didemonstrasikan guru sebagai media komunikasi dalam teater. (Mengalami (Experiencing))
Murid dapat meniru gerak tubuh sederhana yang ditunjukkan guru atau teman untuk mengomunikasikan emosi tertentu. (Mengalami (Experiencing)) | 2 |
| 3 | Bermain Cermin Ekspresi: Mengenal Berbagai Ekspresi Wajah | TP 1.3.1
TP 1.3.2 | Murid dapat mengamati dan meniru berbagai ekspresi wajah (senang, sedih, marah, bosan) melalui permainan cermin ekspresi bersama teman. (Mengalami (Experiencing))
Murid dapat mengenali dan menceritakan pengalaman emosi yang muncul saat memainkan ekspresi wajah tertentu dengan kosakata sehari-hari. (Merefleksikan (Reflection)) | 2 |
| 4 | Olah Vokal: Mengenal Suara sebagai Media Ekspresi dalam Teater | TP 1.4.1
TP 1.4.2 | Murid dapat mengamati dan merespons berbagai jenis suara (suara hewan, suara alam, suara benda) sebagai media untuk mengomunikasikan emosi dalam teater. (Mengalami (Experiencing))
Murid dapat meniru suara-suara tersebut secara berulang untuk melatih kejelasan vokal dalam pertunjukan teater. (Berdampak (Impacting)) | 2 |
| 5 | Bergerak dan Bernyanyi: Olah Tubuh dan Vokal dalam Teater | TP 1.5.1
TP 1.5.2 | Murid dapat memainkan gerak dan lagu sederhana sesuai arahan guru sebagai latihan olah tubuh dan vokal dasar dalam teater. (Berdampak (Impacting))
Murid dapat mengenali pengalaman emosi yang dirasakan selama melakukan gerak dan lagu dalam konteks bermain teater. (Merefleksikan (Reflection)) | 2 |
| 6 | Mengenal Tokoh dan Karakter dalam Cerita Teater | TP 1.6.1
TP 1.6.2 | Murid dapat mengamati dan menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita atau dongeng sederhana yang dibacakan guru sebagai pengenalan karakter dalam teater. (Mengalami (Experiencing))
Murid dapat mengeksplorasi cara bergerak dan berekspresi sesuai karakter tokoh yang ada di sekitar atau tokoh rekaan secara sederhana. (Menciptakan (Creating)) | 2 |
| 7 | Mengenal Properti dan Kostum dalam Pertunjukan Teater | TP 1.7.1
TP 1.7.2 | Murid dapat mengenal dan menyebutkan jenis-jenis properti serta kostum yang dapat mendukung sebuah cerita atau permainan peran dalam teater. (Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically))
Murid dapat mencocokkan properti atau kostum yang sesuai dengan peran tertentu dalam pertunjukan sederhana. (Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)) | 2 |
| 8 | Menonton Pertunjukan: Mengamati Gerak, Suara, dan Ekspresi Pemain Teater | TP 1.8.1
TP 1.8.2 | Murid dapat mengamati gerak tubuh, suara, dan ekspresi pemain dalam pertunjukan atau tayangan teater sederhana yang ditampilkan guru. (Mengalami (Experiencing))
Murid dapat menceritakan apa yang dilihat dari pertunjukan tersebut menggunakan kosakata sehari-hari dan mengungkapkan perasaannya. (Merefleksikan (Reflection)) | 2 |
| 9 | Eksplorasi Peran: Bermain Menjadi Tokoh di Sekitar Kita | TP 1.9.1
TP 1.9.2 | Murid dapat mengeksplorasi beragam peran tokoh yang ada di sekitarnya (misalnya guru, pedagang, petani) dengan meniru gerak dan ekspresi tokoh tersebut. (Menciptakan (Creating))
Murid dapat memberi komentar sederhana tentang gerak tubuh dan ekspresi teman saat memainkan sebuah peran menggunakan kosakata sehari-hari. (Merefleksikan (Reflection)) | 2 |
| 10 | Bermain Pertunjukan: Mengombinasi Peran, Properti, dan Kostum | TP 1.10.1
TP 1.10.2 | Murid dapat mengombinasi properti dan kostum yang dipilih dengan peran yang dimainkannya dalam adegan pertunjukan sederhana. (Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically))
Murid dapat memainkan adegan sederhana dengan menampilkan gerak tubuh dan ekspresi sesuai peran yang dipilih. (Menciptakan (Creating)) | 2 |
| 11 | Latihan Pertunjukan: Memainkan Lakon Sederhana bersama Teman | TP 1.11.1
TP 1.11.2 | Murid dapat memainkan sebuah lakon pertunjukan adegan sederhana bersama teman dengan menampilkan gerak, suara, dan ekspresi yang sesuai dengan perannya. (Menciptakan (Creating))
Murid dapat mengenali dan menceritakan pengalaman emosi yang dirasakan selama proses bermain teater bersama teman dengan kosakata sehari-hari. (Merefleksikan (Reflection)) | 2 |
| 12 | Asesmen Sumatif Bab I: Mengenal Dunia Teater | TP 1.12.1
TP 1.12.2 | Murid dapat menunjukkan kemampuan meniru gerak tubuh, suara, dan ekspresi untuk mengomunikasikan emosi sebagai bukti pencapaian kompetensi bab Mengenal Dunia Teater. (Mengalami (Experiencing))
Murid dapat memainkan adegan sederhana dengan mengombinasi peran, properti, dan ekspresi, serta menceritakan pengalamannya selama proses berseni teater sebagai refleksi akhir bab. (Merefleksikan (Reflection)) | 2 |
