ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) SENI TARI 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | Seni Tari |
|---|
| Fase / Kelas | Fase A / Kelas 2 |
|---|
| Semester | Semester 1 |
|---|
| Total JP | 54 JP |
|---|
| Jumlah Bab | 2 bab |
|---|
| Total Pertemuan | 18 pertemuan |
|---|
| Total Tujuan Pembelajaran | 9 TP |
|---|
Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 2.1.1 = Kelas 2, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah. 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)Sumber resmi: KepKaBSKAP 046/H/KR/2025 (versi 2025) — Seni Tari, Fase A. Teks berikut kutipan resmi per elemen. Elemen: Mengalami (Experiencing)Pada akhir Fase A, murid mampu: Mengenal bentuk tari sebagai media komunikasi serta mengembangkan kesadaran diri dalam bereksplorasi unsur utama tari meliputi gerak, ruang, tenaga, waktu, gerak di tempat dan gerak berpindah. Elemen: Merefleksikan (Reflecting)Pada akhir Fase A, murid mampu: Mengidentifikasi unsur utama tari meliputi gerak, ruang, tenaga, waktu, gerak di tempat dan gerak berpindah, serta mengemukakan pencapaian diri secara lisan, tulisan, dan kinestetik. Elemen: Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)Pada akhir Fase A, murid mampu: Working Artistically) Meragakan hasil gerak berdasarkan etika sebagai penampil dan penonton dengan keyakinan dan percaya diri saat mengekspresikan ide, perasaan kepada penonton atau lingkungan sekitar. Elemen: Menciptakan (Creating)Pada akhir Fase A, murid mampu: Mengembangkan unsur utama tari (gerak, ruang, waktu, dan tenaga), gerak di tempat, dan gerak berpindah untuk membuat gerak sederhana yang memiliki kesatuan gerak yang indah. Elemen: Berdampak (Impacting)Pada akhir Fase A, murid mampu: Menerima proses pembelajaran sehingga tumbuh rasa ingin tahu dan dapat menunjukkan antusiasme yang berdampak pada kemampuan diri dalam menyelesaikan aktivitas pembelajaran tari. 3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARANBab 1 — Eksplorasi Unsur Utama Tari (30 JP)| No | Kode TP | Elemen | Rumusan Tujuan Pembelajaran | Materi/Konten | Dimensi Profil Lulusan | JP | Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti) |
|---|
| 1 | TP 2.1.1 | Mengalami (Experiencing) | Mengembangkan kesadaran diri dalam bereksplorasi unsur utama tari meliputi ruang dan tenaga pada gerak di tempat | eksplorasi unsur utama tari ruang dan tenaga pada gerak di tempat | Kemandirian · Kreativitas | 5 | unjuk kerja · peragaan eksplorasi gerak di tempat dengan variasi jangkauan ruang sempit atau luas dan tenaga kuat atau lemah | | 2 | TP 2.1.2 | Mengalami (Experiencing) | Mengembangkan kesadaran diri dalam bereksplorasi unsur utama tari meliputi waktu pada gerak berpindah | eksplorasi unsur utama tari waktu pada gerak berpindah | Kemandirian | 5 | unjuk kerja · peragaan eksplorasi gerak berpindah tempat dengan perubahan variasi tempo cepat dan lambat | | 3 | TP 2.1.3 | Merefleksikan (Reflecting) | Mengidentifikasi unsur utama tari meliputi ruang, tenaga, dan waktu pada gerak di tempat dan gerak berpindah | identifikasi unsur utama tari ruang, tenaga, waktu pada gerak di tempat dan berpindah | Penalaran Kritis | 6 | tes tertulis · isian lembar kerja berupa pengelompokan gambar atau deskripsi gerak berdasarkan unsur ruang, tenaga, dan waktu | | 4 | TP 2.1.4 | Merefleksikan (Reflecting) | Mengemukakan pencapaian diri dalam mengeksplorasi unsur utama tari secara lisan dan kinestetik | pengungkapan pencapaian diri secara lisan dan kinestetik | Komunikasi | 5 | penilaian lisan dan unjuk kerja · penuturan lisan sederhana yang disertai peragaan kinestetik mengenai unsur utama tari yang berhasil dieksplorasi | | 5 | TP 2.1.5 | Berdampak (Impacting) | Menunjukkan antusiasme yang berdampak pada kemampuan diri dalam menyelesaikan aktivitas pembelajaran tari tentang unsur utama tari | antusiasme diri dalam menyelesaikan aktivitas tari unsur utama | Kemandirian | 6 | observasi · lembar amatan keterlibatan aktif dan ketuntasan murid saat menyelesaikan seluruh tahapan eksplorasi gerak tari | | | | | | Total | 30 | |
Asesmen Sumatif Bab 1 | Bentuk | Bukti | TP yang Diukur | JP |
|---|
| kombinasi tes tertulis visual, unjuk kerja eksplorasi gerak kelompok, dan penilaian lisan-kinestetik rotasi | lembar kerja pengelompokan gambar unsur gerak tari, peragaan eksplorasi gerak ruang-tenaga-waktu kelompok dengan amatan antusiasme, serta penuturan lisan dan peragaan kinestetik pencapaian diri secara bergiliran | TP 2.1.1 · TP 2.1.2 · TP 2.1.3 · TP 2.1.4 · TP 2.1.5 | 3 |
Bab 2 — Membuat Gerak Tari (24 JP)| No | Kode TP | Elemen | Rumusan Tujuan Pembelajaran | Materi/Konten | Dimensi Profil Lulusan | JP | Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti) |
|---|
| 1 | TP 2.2.1 | Menciptakan (Creating) | Mengembangkan unsur utama tari (ruang, waktu, dan tenaga) untuk membuat gerak sederhana yang memiliki kesatuan gerak yang indah | pengembangan unsur utama tari (ruang, waktu, dan tenaga) untuk gerak sederhana yang indah | Kreativitas | 6 | unjuk kerja kinestetik · peragaan hasil pengembangan unsur ruang, waktu, dan tenaga menjadi motif gerak sederhana | | 2 | TP 2.2.2 | Menciptakan (Creating) | Mengembangkan gerak di tempat untuk membuat gerak sederhana yang memiliki kesatuan gerak yang indah | pengembangan gerak di tempat untuk gerak sederhana yang indah | Kreativitas | 5 | unjuk kerja praktik · penampilan ragam gerak sederhana di tempat yang menunjukkan kesatuan bentuk | | 3 | TP 2.2.3 | Menciptakan (Creating) | Mengembangkan gerak berpindah untuk membuat gerak sederhana yang memiliki kesatuan gerak yang indah | pengembangan gerak berpindah untuk gerak sederhana yang indah | Kreativitas · Kemandirian | 5 | unjuk kerja kinestetik · peragaan susunan gerak berpindah yang membentuk alur gerak sederhana secara teratur | | 4 | TP 2.2.4 | Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically) | Meragakan hasil gerak berdasarkan etika sebagai penampil dengan keyakinan dan percaya diri saat mengekspresikan ide kepada penonton | peragaan hasil gerak tari dengan etika penampil | Kemandirian · Komunikasi | 5 | penilaian unjuk kerja · penampilan tari sederhana di hadapan penonton dengan sikap panggung yang santun dan percaya diri | | | | | | Total | 24 | |
Asesmen Sumatif Bab 2 | Bentuk | Bukti | TP yang Diukur | JP |
|---|
| unjuk kerja peragaan gerak tari kelompok | penampilan rangkaian gerak sederhana yang memadukan unsur ruang, waktu, tenaga, gerak di tempat, dan gerak berpindah secara santun serta percaya diri di hadapan penonton | TP 2.2.1 · TP 2.2.2 · TP 2.2.3 · TP 2.2.4 | 3 |
|