Dokumenchevron_rightATPchevron_rightSeni Rupachevron_rightKelas 9

ATP Seni Rupa Kelas 9 — Semester 1

ATPSMPKelas 9DSemester 1

Dokumen ATP ini membantu guru Seni Rupa kelas 9 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN ATP

ATP Seni Rupa Kelas 9 — Semester 1

Seni Rupa · Kelas 9

Semester 1

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

SENI RUPA

1. IDENTITAS

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase D / Kelas 9
SemesterSemester 1
Total JP32 JP
Jumlah Bab2 bab
Total Pertemuan16 pertemuan
Total Tujuan Pembelajaran11 TP

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 9.1.1 = Kelas 9, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: KepKaBSKAP 046/H/KR/2025 (versi 2025) — Seni Rupa, Fase D. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Mengalami (Experiencing)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Menganalisis unsur rupa dan prinsip desain dalam benda-benda di sekitar/karya seni rupa.

Elemen: Merefleksikan (Reflecting)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas; membandingkan unsur rupa, prinsip desain, dan fungsi karya seni rupa menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai.

Elemen: Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Working Artistically) Mengaplikasikan variasi teknik penggunaan alat dan bahan yang dimiliki untuk berkarya; mengeksplorasi alternatif/potensi alat dan bahan yang ada di lingkungan sekitar.

Elemen: Menciptakan (Making/Creating)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Membuat karya seni rupa berdasarkan pengalaman dan/atau hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar, dengan mempertimbangkan fungsi, menggunakan gaya atau teknik yang telah dipelajari.

Elemen: Berdampak (Impacting)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Menghasilkan karya seni rupa untuk merespon pengalaman sehari-hari dan mengekspresikan perasaan atau minat.

3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Menggambar (18 JP)

NoKode TPElemenRumusan Tujuan PembelajaranMateri/KontenDimensi Profil LulusanJPAsesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1TP 9.1.1Mengalami (Experiencing)Menganalisis unsur rupa dan prinsip desain dalam karya seni rupa gambarunsur rupa dan prinsip desain dalam karya seni rupaPenalaran Kritis3penilaian kinerja analisis · lembar analisis tertulis mengenai unsur rupa dan prinsip desain pada karya gambar
2TP 9.1.2Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)Mengaplikasikan variasi teknik penggunaan alat dan bahan yang dimiliki untuk berkarya gambarvariasi teknik penggunaan alat dan bahan untuk berkaryaKreativitas · Kemandirian3unjuk kerja praktik · lembar eksperimen goresan atau sapuan teknik menggambar dengan medium pilihan
3TP 9.1.3Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)Mengeksplorasi alternatif/potensi alat dan bahan yang ada di lingkungan sekitar untuk menggambaralternatif/potensi alat dan bahan yang ada di lingkungan sekitarKreativitas3unjuk kerja eksplorasi · portofolio uji coba media alternatif dari bahan alam atau bahan bekas di sekitar
4TP 9.1.4Menciptakan (Making/Creating)Membuat karya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar menggunakan teknik yang telah dipelajarikarya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar dengan teknik yang telah dipelajariKreativitas · Penalaran Kritis3penilaian produk · karya gambar konstruktif hasil pengamatan lingkungan dengan penerapan perspektif dan pencahayaan
5TP 9.1.5Berdampak (Impacting)Menghasilkan karya seni rupa untuk merespon pengalaman sehari-hari dan mengekspresikan perasaan atau minatkarya seni rupa untuk merespon pengalaman sehari-hari dan mengekspresikan perasaan atau minatKemandirian · Kreativitas2penilaian produk · karya gambar personal yang memvisualisasikan respons terhadap pengalaman atau minat pribadi
6TP 9.1.6Merefleksikan (Reflecting)Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuairefleksi dan apresiasi karya diri sendiri dan teman sekelasKomunikasi · Penalaran Kritis2penilaian tertulis refleksi · lembar refleksi dan catatan apresiasi karya gambar menggunakan kosakata seni rupa baku
Total18

Asesmen Sumatif Bab 1

BentukBuktiTP yang DiukurJP
penilaian produk berkarya gambar dan tes/lembar refleksi-analisis tertulis terpadukarya gambar hasil pengamatan lingkungan berbasis respons personal menggunakan perpaduan media konvensional/alternatif, disertai lembar analisis unsur rupa, prinsip desain, dan refleksi-apresiasi karyaTP 9.1.1 · TP 9.1.2 · TP 9.1.3 · TP 9.1.4 · TP 9.1.5 · TP 9.1.62

Bab 2 — Mendesain (14 JP)

NoKode TPElemenRumusan Tujuan PembelajaranMateri/KontenDimensi Profil LulusanJPAsesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1TP 9.2.1Mengalami (Experiencing)Menganalisis prinsip desain dalam karya seni rupa desain posterprinsip desain dalam karya seni rupa desain posterPenalaran Kritis2tes lisan dan catatan analisis · lembar analisis yang mengidentifikasi penerapan prinsip desain pada contoh poster
2TP 9.2.2Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)Mengeksplorasi potensi bahan yang ada di lingkungan sekitar untuk membuat karya desain dekorasi pameranpotensi bahan yang ada di lingkungan sekitar untuk karya desain dekorasiKreativitas2lembar perencanaan dan eksplorasi bahan · daftar rancangan inventarisasi potensi bahan sekitar yang dapat diolah untuk dekorasi pameran
3TP 9.2.3Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)Mengaplikasikan variasi teknik penggunaan alat dan bahan yang dimiliki untuk berkarya desain dekorasi pameranvariasi teknik penggunaan alat dan bahan untuk berkarya desain dekorasiKreativitas · Kemandirian3unjuk kerja praktik · demonstrasi penerapan teknik perakitan alat dan bahan pada elemen dekorasi pameran
4TP 9.2.4Menciptakan (Making/Creating)Membuat karya seni rupa desain poster dengan mempertimbangkan fungsikarya seni rupa desain poster dengan mempertimbangkan fungsiKreativitas3penilaian produk · karya desain poster proyek yang memenuhi fungsi penyampaian pesan pameran
5TP 9.2.5Merefleksikan (Reflecting)Membandingkan prinsip desain dan fungsi karya seni rupa desain poster menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuaiprinsip desain dan fungsi karya seni rupa desain posterPenalaran Kritis · Komunikasi2ulasan tertulis · lembar perbandingan karya poster yang menyajikan tinjauan prinsip desain dan fungsi menggunakan kosa kata seni rupa baku
Total14

Asesmen Sumatif Bab 2

BentukBuktiTP yang DiukurJP
kombinasi penilaian produk poster proyek, unjuk kerja perakitan dekorasi, serta ulasan tertulis komparasi dan analisis desainkarya poster publikasi pameran, elemen dekorasi pameran dari eksplorasi bahan sekitar hasil rakitan teknik tertentu, serta lembar kerja tertulis analisis dan perbandingan prinsip desain serta fungsi karyaTP 9.2.1 · TP 9.2.2 · TP 9.2.3 · TP 9.2.4 · TP 9.2.52

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama ATP yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.