ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) SENI RUPA 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | Seni Rupa |
|---|
| Fase / Kelas | Fase C / Kelas 6 |
|---|
| Semester | Semester 1 |
|---|
| Total JP | 48 JP |
|---|
| Jumlah Bab | 3 bab |
|---|
| Total Pertemuan | 17 pertemuan |
|---|
| Total Tujuan Pembelajaran | 12 TP |
|---|
Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 6.1.1 = Kelas 6, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah. 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)Sumber resmi: KepKaBSKAP 046/H/KR/2025 (versi 2025) — Seni Rupa, Fase C. Teks berikut kutipan resmi per elemen. Elemen: Mengalami (Experiencing)Pada akhir Fase C, murid mampu: Menjelaskan unsur rupa dan prinsip desain dalam benda-benda di sekitar/karya seni rupa. Elemen: Merefleksikan (Reflecting)Pada akhir Fase C, murid mampu: Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai. Elemen: Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)Pada akhir Fase C, murid mampu: Working Artistically) Mengenali dan menguji coba variasi teknik penggunaan alat dan/atau bahan. Elemen: Menciptakan (Making/Creating)Pada akhir Fase C, murid mampu: Membuat karya seni rupa berdasarkan pengalaman dan/atau hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar melalui pengembangan imajinasi. Elemen: Berdampak (Impacting)Pada akhir Fase C, murid mampu: Menghasilkan karya seni rupa yang mewakili minatnya. 3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARANBab 1 — Menemukan Keindahan di Sekitar Kita (15 JP)| No | Kode TP | Elemen | Rumusan Tujuan Pembelajaran | Materi/Konten | Dimensi Profil Lulusan | JP | Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti) |
|---|
| 1 | TP 6.1.1 | Mengalami (Experiencing) | Menjelaskan unsur rupa dalam benda-benda di sekitar | unsur rupa dalam benda-benda di sekitar | Penalaran Kritis | 3 | tes lisan · penjelasan lisan mengenai unsur rupa berupa garis, bentuk, warna, dan tekstur pada objek alam atau buatan di sekitar | | 2 | TP 6.1.2 | Mengalami (Experiencing) | Menjelaskan prinsip desain dalam benda-benda di sekitar | prinsip desain dalam benda-benda di sekitar | Penalaran Kritis | 3 | tugas tertulis · lembar analisis tertulis yang menguraikan penerapan prinsip keseimbangan atau penekanan pada benda di lingkungan sekitar | | 3 | TP 6.1.3 | Menciptakan (Making/Creating) | Membuat karya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar melalui pengembangan imajinasi | karya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar melalui pengembangan imajinasi | Kreativitas | 3 | penilaian produk · karya seni rupa yang memvisualisasikan keindahan lingkungan sekitar dengan komposisi unsur rupa dan prinsip desain yang imajinatif | | 4 | TP 6.1.4 | Merefleksikan (Reflecting) | Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai | refleksi dan apresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai | Komunikasi | 3 | ulasan tertulis · paragraf ulasan reflektif dan apresiatif terhadap karya sendiri serta karya teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa seperti garis, warna, keseimbangan, dan penekanan | | | | | | Total | 15 | |
Asesmen Sumatif Bab 1 | Bentuk | Bukti | TP yang Diukur | JP |
|---|
| Portofolio berkala tes lisan penjelasan unsur rupa, pembuatan karya seni rupa imajinatif bertema lingkungan sekitar beserta lembar analisis prinsip desain, dan ulasan tertulis refleksi-apresiasi karya | Rekaman catatan pengamatan tes lisan individual unsur rupa (garis, bentuk, warna, tekstur), lembar analisis tertulis prinsip desain (keseimbangan dan penekanan), produk karya seni rupa visual imajinatif berbasis lingkungan sekitar, serta paragraf ulasan tertulis refleksi karya diri sendiri dan apresiasi karya teman sekelas menggunakan kosakata seni rupa baku. | TP 6.1.1 · TP 6.1.2 · TP 6.1.3 · TP 6.1.4 | 3 |
Bab 2 — Belajar dari Karya Orang Lain (16 JP)| No | Kode TP | Elemen | Rumusan Tujuan Pembelajaran | Materi/Konten | Dimensi Profil Lulusan | JP | Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti) |
|---|
| 1 | TP 6.2.1 | Mengalami (Experiencing) | Menjelaskan unsur rupa dan prinsip desain dalam karya seni rupa | unsur rupa dan prinsip desain dalam karya seni rupa | Penalaran Kritis | 3 | tes lisan dan tertulis · catatan analisis identifikasi unsur rupa dan prinsip desain yang tampak pada karya seni rupa yang diamati | | 2 | TP 6.2.2 | Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically) | Menguji coba variasi teknik penggunaan alat dan bahan | variasi teknik penggunaan alat dan bahan | Kreativitas | 3 | unjuk kerja praktik · lembar uji coba goresan dan eksplorasi teknik dari variasi alat dan bahan yang digunakan | | 3 | TP 6.2.3 | Menciptakan (Making/Creating) | Membuat karya seni rupa berdasarkan pengalaman melalui pengembangan imajinasi | karya seni rupa berdasarkan pengalaman melalui pengembangan imajinasi | Kreativitas | 4 | penilaian produk · karya seni rupa dua dimensi orisinal hasil perwujudan pengalaman personal dan pengembangan imajinasi | | 4 | TP 6.2.4 | Merefleksikan (Reflecting) | Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai | refleksi dan apresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa | Komunikasi | 3 | penilaian lisan dan tulisan reflektif · lembar ulasan refleksi karya diri sendiri dan apresiasi terhadap karya teman sekelas dengan kosa kata seni rupa | | | | | | Total | 16 | |
Asesmen Sumatif Bab 2 | Bentuk | Bukti | TP yang Diukur | JP |
|---|
| Portofolio berkala eksplorasi teknik, penilaian produk karya seni rupa dua dimensi, serta tes tertulis analisis dan lembar refleksi-apresiasi | Lembar kerja tertulis analisis unsur dan prinsip seni rupa, lembar artefak uji coba eksplorasi teknik alat/bahan dari sesi reguler, karya seni rupa 2D orisinal berbasis pengalaman dan imajinasi, serta lembar tertulis refleksi karya diri dan apresiasi karya teman sekelas menggunakan kosakata seni rupa | TP 6.2.1 · TP 6.2.2 · TP 6.2.3 · TP 6.2.4 | 3 |
Bab 3 — Ideku, Gagasanku (17 JP)| No | Kode TP | Elemen | Rumusan Tujuan Pembelajaran | Materi/Konten | Dimensi Profil Lulusan | JP | Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti) |
|---|
| 1 | TP 6.3.1 | Mengalami (Experiencing) | Menjelaskan unsur rupa dan prinsip desain dalam karya seni rupa diorama | unsur rupa dan prinsip desain dalam karya seni rupa | Penalaran Kritis | 3 | tes lisan · penjelasan lisan mengenai unsur rupa dan prinsip desain yang teridentifikasi dalam karya seni rupa diorama | | 2 | TP 6.3.2 | Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically) | Menguji coba variasi teknik penggunaan alat dan bahan untuk pembuatan karya seni rupa tiga dimensi | variasi teknik penggunaan alat dan bahan | Kreativitas | 3 | unjuk kerja · demonstrasi penerapan berbagai variasi teknik menyusun bahan pada lembar uji coba berkarya tiga dimensi | | 3 | TP 6.3.3 | Menciptakan (Making/Creating) | Membuat karya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar melalui pengembangan imajinasi | karya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar melalui pengembangan imajinasi | Kreativitas | 4 | penilaian produk · karya seni rupa diorama tiga dimensi yang memvisualisasikan ide dari lingkungan sekitar secara imajinatif | | 4 | TP 6.3.4 | Merefleksikan (Reflecting) | Merefleksikan dan mengapresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai | refleksi dan apresiasi karya diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa | Komunikasi | 4 | penilaian antarteman dan refleksi tertulis · lembar refleksi dan catatan apresiasi karya diri sendiri serta karya teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa | | | | | | Total | 17 | |
Asesmen Sumatif Bab 3 | Bentuk | Bukti | TP yang Diukur | JP |
|---|
| penilaian produk terpadu, tes lisan konfirmasi, dan refleksi tertulis apresiatif | Karya diorama tiga dimensi bertema lingkungan sekitar yang menunjukkan uji coba teknik bahan, penjelasan lisan mengenai unsur rupa dan prinsip desain diorama, serta lembar refleksi dan apresiasi karya sendiri dan teman | TP 6.3.1 · TP 6.3.2 · TP 6.3.3 · TP 6.3.4 | 3 |
|