Dokumenchevron_rightATPchevron_rightPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekertichevron_rightKelas 3

ATP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 — Semester 1

ATPSDKelas 3BSemester 1

Dokumen ATP ini membantu guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 3 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN ATP

ATP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 — Semester 1

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti · Kelas 3

Semester 1

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / Kelas	Fase B / Kelas 3
Semester	Semester 1
Total JP	54 JP
Jumlah Bab	5 bab
Total Pertemuan	20 pertemuan
Total Tujuan Pembelajaran	20 TP

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 3.1.1 = Kelas 3, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: Kepka BKPDM 020/2026 (versi 2026) — Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti, Fase B. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Allah Berkarya

Murid memahami Allah menciptakan flora dan fauna, serta manusia (perempuan dan laki-laki). Allah Pemelihara. Murid memahami pemeliharaan Allah pada dirinya dan melalui kehadiran orang-orang di sekitarnya. Allah Penyelamat. Murid memahami Allah sebagai penyelamat. Allah Pembaru. Murid mengenal Allah pembaru. Manusia dan Hakikat Manusia.

Elemen: Manusia dan Nilai-nilai Kristiani

Murid memahami diri sebagai makhluk individu dan sosial yang dapat bergaul dan bekerja sama dengan teman, saudara, dan orang tua. Nilai-nilai Kristiani. Murid memahami sikap disiplin di rumah dan di sekolah. Gereja dan Tugas Panggilan.

Elemen: Gereja dan Masyarakat Majemuk

Murid memahami tugas Masyarakat Gereja panggilan gereja untuk Majemuk bersekutu, bersaksi, dan melayani. Masyarakat. Murid memahami keragaman budaya dan agama sebagai anugerah Allah. Alam dan Alam Ciptaan Allah.

Elemen: Alam dan Lingkungan Hidup

Murid memahami Allah hadir Lingkungan dalam berbagai fenomena alam. Tanggung Jawab. Murid memahami upaya Manusia Terhadap memelihara alam dan Alam lingkungan sekitarnya.

3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Indahnya Ciptaan Allah (11 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 3.1.1	Allah Berkarya	Menyebutkan flora ciptaan Allah di lingkungan sekitar	flora ciptaan Allah	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	2	tes lisan · daftar nama flora ciptaan Allah yang disebutkan secara tepat oleh murid
2	TP 3.1.2	Allah Berkarya	Menyebutkan fauna ciptaan Allah di lingkungan sekitar	fauna ciptaan Allah	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	2	tes lisan · jawaban lisan murid yang menyebutkan nama-nama fauna ciptaan Allah
3	TP 3.1.3	Allah Berkarya	Mengelompokkan flora dan fauna sebagai karya ciptaan Allah	pengelompokan flora dan fauna ciptaan Allah	Penalaran Kritis	2	penugasan tertulis · lembar kerja pengelompokan gambar dan nama flora serta fauna ciptaan Allah
4	TP 3.1.4	Alam dan Lingkungan Hidup	Menunjukkan upaya memelihara alam dan lingkungan sekitarnya	upaya memelihara alam dan lingkungan sekitarnya	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	2	penilaian unjuk kerja · catatan pengamatan tindakan murid dalam memelihara tanaman dan kebersihan lingkungan sekitar
					Total	11

Asesmen Sumatif Bab 1

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
kombinasi tes lisan bergiliran, penugasan tertulis serentak, dan unjuk kerja praktik di lingkungan sekolah	jawaban lisan menyebutkan flora dan fauna ciptaan Allah, lembar kerja pengelompokan gambar flora dan fauna, serta tindakan nyata merawat tanaman dan menjaga kebersihan lingkungan sekolah	TP 3.1.1 · TP 3.1.2 · TP 3.1.3 · TP 3.1.4	3

Bab 2 — Manusia Ciptaan Allah (11 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 3.2.1	Allah Berkarya	Menyebutkan Allah yang menciptakan manusia perempuan dan laki-laki	Allah menciptakan manusia (perempuan dan laki-laki)	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	2	tes lisan · jawaban lisan murid yang menyebutkan bahwa Allah yang menciptakan manusia perempuan dan laki-laki
2	TP 3.2.2	Allah Berkarya	Mengidentifikasi perbedaan manusia perempuan dan laki-laki sebagai ciptaan Allah	penciptaan manusia perempuan dan laki-laki	Penalaran Kritis	2	tes tertulis · lembar isian yang mengidentifikasi ciri dan keberadaan manusia perempuan dan laki-laki ciptaan Allah
3	TP 3.2.3	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menceritakan diri sebagai makhluk ciptaan Allah yang dapat bergaul dengan teman	diri sebagai makhluk individu dan sosial yang dapat bergaul dengan teman	Komunikasi	2	unjuk kerja bercerita · cerita lisan murid mengenai pengalaman bergaul dengan teman sebaya sebagai ciptaan Allah
4	TP 3.2.4	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan sikap bekerja sama dengan teman dalam kerukunan sesama manusia ciptaan Allah	bekerja sama dengan teman	Kolaborasi	2	observasi kinerja · lembar amatan perilaku murid saat bekerja sama dengan teman secara rukun di kelas
					Total	11

Asesmen Sumatif Bab 2

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
kombinasi tes tertulis identifikasi, penugasan proyek kerja sama kelompok kecil, dan unjuk kerja lisan singkat bergantian	lembar isian identifikasi manusia ciptaan Allah, lembar observasi kerja sama rukun kelompok, serta rekaman/catatan lisan saat murid menyebutkan pencipta dan menceritakan pengalaman bergaul dengan teman	TP 3.2.1 · TP 3.2.2 · TP 3.2.3 · TP 3.2.4	3

Bab 3 — Allah Memelihara Hidupku (10 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 3.3.1	Allah Berkarya	Mengidentifikasi bentuk pemeliharaan Allah pada dirinya dalam kehidupan sehari-hari	pemeliharaan Allah pada dirinya	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	2	tes lisan · jawaban lisan murid yang menyebutkan contoh pemeliharaan Allah pada dirinya secara tepat
2	TP 3.3.2	Allah Berkarya	Menceritakan pemeliharaan Allah pada dirinya melalui pengalaman pribadi	pemeliharaan Allah pada dirinya	Komunikasi	2	unjuk kerja bercerita · penuturan pengalaman pribadi tentang pemeliharaan Allah pada dirinya di depan kelas
3	TP 3.3.3	Allah Berkarya	Menunjukkan pemeliharaan Allah melalui kehadiran orang-orang di sekitarnya di lingkungan keluarga	pemeliharaan Allah melalui kehadiran orang-orang di sekitarnya	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa · Penalaran Kritis	2	penugasan tertulis · lembar kerja menjodohkan peran orang tua dan keluarga sebagai bukti pemeliharaan Allah
4	TP 3.3.4	Allah Berkarya	Menunjukkan pemeliharaan Allah melalui kehadiran orang-orang di sekitarnya di lingkungan sekolah	pemeliharaan Allah melalui kehadiran orang-orang di sekitarnya	Kolaborasi	1	pengamatan sikap · catatan pengamatan perilaku murid yang menghormati guru dan saling mengasihi teman di sekolah
					Total	10

Asesmen Sumatif Bab 3

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
kombinasi penugasan tertulis dan unjuk kerja bercerita bergiliran	lembar kerja tertulis pemeliharaan Allah dalam keluarga dan sekolah serta penuturan lisan pengalaman pribadi dan contoh pemeliharaan Allah secara bergantian	TP 3.3.1 · TP 3.3.2 · TP 3.3.3 · TP 3.3.4	3

Bab 4 — Tubuhku untuk Memuliakan Allah (11 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 3.4.1	Allah Berkarya	Menunjukkan pemeliharaan Allah pada dirinya melalui keberadaan anggota tubuh yang diciptakan untuk memuliakan Allah	pemeliharaan Allah pada dirinya melalui tubuh ciptaan Allah	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	2	penilaian lisan · penjelasan lisan tentang wujud pemeliharaan Allah pada dirinya lewat anggota tubuh yang dikaruniakan
2	TP 3.4.2	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan sikap disiplin di rumah dalam merawat dan menjaga kebersihan tubuh untuk memuliakan Allah	sikap disiplin di rumah dalam merawat tubuh	Kemandirian · Kesehatan	2	penilaian diri · lembar rencana dan ceklis harian praktik disiplin merawat kebersihan tubuh di rumah
3	TP 3.4.3	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan sikap disiplin di sekolah dalam menggunakan anggota tubuh untuk perbuatan baik yang memuliakan Allah	sikap disiplin di sekolah dalam menggunakan anggota tubuh	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa · Kemandirian	2	observasi perilaku · catatan pengamatan guru mengenai kedisiplinan murid menggunakan tangan, lisan, dan tindakan secara santun di sekolah
4	TP 3.4.4	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan tindakan bergaul dan bekerja sama dengan teman menggunakan anggota tubuh untuk kegiatan yang memuliakan Allah	tindakan bergaul dan bekerja sama dengan teman	Kolaborasi	2	unjuk kerja · peragaan interaksi kerja sama kelompok membuat karya yang menunjukkan penggunaan anggota tubuh untuk memuliakan Allah
					Total	11

Asesmen Sumatif Bab 4

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
penilaian portofolio diri terpadu dan unjuk kerja kolaboratif	lembar ceklis refleksi pembiasaan disiplin merawat tubuh di rumah beserta peragaan kerja sama kelompok dan penjelasan lisan fungsi anggota tubuh untuk memuliakan Allah	TP 3.4.1 · TP 3.4.2 · TP 3.4.3 · TP 3.4.4	3

Bab 5 — Bergaul dengan Semua Orang (11 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 3.5.1	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Mengidentifikasi diri sebagai makhluk individu dan sosial dalam konteks bergaul dengan teman	diri sebagai makhluk individu dan sosial dalam bergaul dengan teman	Kemandirian	2	tes lisan · jawaban murid saat mengidentifikasi ciri dirinya sebagai makhluk individu dan sosial dalam bergaul dengan teman
2	TP 3.5.2	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan sikap bergaul dengan teman tanpa membeda-bedakan	sikap bergaul dengan teman	Kolaborasi	2	penilaian antarteman · lembar observasi pergaulan antarteman yang menunjukkan kesediaan bermain bersama teman tanpa membeda-bedakan
3	TP 3.5.3	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menunjukkan perilaku bekerja sama dengan teman dalam pergaulan sehari-hari	bekerja sama dengan teman	Kolaborasi	2	penilaian unjuk kerja · lembar pengamatan guru saat murid melakukan aktivitas bekerja sama menyelesaikan tugas kelompok dengan teman
4	TP 3.5.4	Manusia dan Nilai-nilai Kristiani	Menceritakan contoh pergaulan dan kerja sama dengan saudara di lingkungan keluarga	pergaulan dan kerja sama dengan saudara	Komunikasi	2	unjuk kerja bercerita · penuturan lisan murid tentang pengalaman nyata saat bergaul dan bekerja sama dengan saudara di rumah
					Total	11

Asesmen Sumatif Bab 5

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
penilaian unjuk kerja kolaboratif dan unjuk kerja bercerita bergiliran	lembar observasi keterlibatan bekerja sama tanpa membeda-bedakan teman dalam aktivitas kelompok serta rekaman catatan lisan murid saat mengidentifikasi diri dan menceritakan pergaulan dengan saudara	TP 3.5.1 · TP 3.5.2 · TP 3.5.3 · TP 3.5.4	3

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

Prota Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 Promes Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 KKTP Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama ATP yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.