Dokumenchevron_rightATPchevron_rightPendidikan Agama Islam dan Budi Pekertichevron_rightKelas 1

ATP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 — Semester 1

ATPSDKelas 1ASemester 1

Dokumen ATP ini membantu guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 1 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN ATP

ATP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 — Semester 1

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti · Kelas 1

Semester 1

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / Kelas	Fase A / Kelas 1
Semester	Semester 1
Total JP	54 JP
Jumlah Bab	5 bab
Total Pertemuan	20 pertemuan
Total Tujuan Pembelajaran	20 TP

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 1.1.1 = Kelas 1, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: Kepka BKPDM 020/2026 (versi 2026) — Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Fase A. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Al-Qur’an Hadis

Membaca dan membedakan huruf hijaiah berharakat, huruf hijaiah bersambung; menghafal Surah al-Fatihah, beberapa surah pendek Al-Qur’an, dan hadis tentang kebersihan.

Elemen: Akidah

Menjelaskan dan meyakini rukun iman, iman kepada Allah Swt., beberapa asmaulhusna, dan iman kepada malaikat.

Elemen: Akhlak

Menerapkan akhlak terhadap Allah Swt. dengan menyucikan dan memuji-Nya, dan akhlak terhadap diri sendiri.

Elemen: Fikih

Menerapkan rukun Islam, syahadatain, tata cara bersuci, salat fardu, zikir dan berdoa setelah salat.

Elemen: Sejarah Peradaban Islam

Menceritakan kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul.

3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Aku Cinta Al-Qur’an (12 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 1.1.1	Al-Qur’an Hadis	Membaca huruf hijaiah berharakat fatah, kasrah, dan damah dengan fasih	huruf hijaiah berharakat	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa · Kemandirian	2	unjuk kerja pelafalan · rekaman lisan pelafalan huruf hijaiah berharakat fatah, kasrah, dan damah sesuai makhraj yang dinilai menggunakan rubrik
2	TP 1.1.2	Al-Qur’an Hadis	Membedakan huruf hijaiah berharakat fatah, kasrah, dan damah secara tepat	perbedaan bunyi huruf hijaiah berharakat	Penalaran Kritis	2	tes lisan · jawaban lisan saat membedakan pasangan huruf hijaiah dengan tanda harakat yang berbeda pada kartu huruf
3	TP 1.1.3	Al-Qur’an Hadis	Menghafal Surah al-Fatihah secara lengkap dan lancar	hafalan Surah al-Fatihah	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	3	unjuk kerja hafalan · demonstrasi hafalan Surah al-Fatihah ayat 1 sampai 7 secara tartil dan berurutan di depan guru
4	TP 1.1.4	Al-Qur’an Hadis	Membaca huruf hijaiah bersambung pada penggalan ayat Surah al-Fatihah dengan tepat	huruf hijaiah bersambung	Penalaran Kritis	2	praktik membaca · lembar observasi ketercapaian membaca penggalan kata bersambung dari lafal Surah al-Fatihah
					Total	12

Asesmen Sumatif Bab 1

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
penilaian kinerja terintegrasi: identifikasi kartu huruf serentak dan unjuk kerja membaca serta menghafal bergiliran	lembar kerja menandai perbedaan harakat huruf hijaiah secara serentak serta unjuk kerja lisan melafalkan huruf berharakat, membaca penggalan ayat bersambung, dan melafalkan hafalan Surah al-Fatihah	TP 1.1.1 · TP 1.1.2 · TP 1.1.3 · TP 1.1.4	3

Bab 2 — Mengenal Rukun Iman (11 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 1.2.1	Akidah	Menjelaskan rukun iman dengan tepat	rukun iman	Penalaran Kritis	2	tes lisan · penjelasan lisan tentang urutan dan pengertian rukun iman
2	TP 1.2.2	Akidah	Meyakini rukun iman dalam kehidupan sehari-hari	rukun iman	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	2	penilaian diri · lembar refleksi diri mengenai keyakinan terhadap rukun iman
3	TP 1.2.3	Akidah	Menjelaskan iman kepada Allah Swt.	iman kepada Allah Swt.	Penalaran Kritis	2	tanya jawab lisan · jawaban lisan mengenai bukti keberadaan Allah Swt. melalui ciptaan-Nya
4	TP 1.2.4	Akidah	Meyakini iman kepada Allah Swt. sebagai pencipta alam semesta	iman kepada Allah Swt.	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	2	observasi · catatan pengamatan sikap bersyukur dan kepedulian terhadap ciptaan Allah Swt.
					Total	11

Asesmen Sumatif Bab 2

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
Unjuk kerja lisan terstruktur dan lembar refleksi visual	Penuturan lisan urutan rukun iman beserta bukti ciptaan Allah Swt. dan lembar pilihan ekspresi bergambar tentang keyakinan serta perilaku bersyukur terhadap ciptaan-Nya	TP 1.2.1 · TP 1.2.2 · TP 1.2.3 · TP 1.2.4	3

Bab 3 — Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah (10 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 1.3.1	Akhlak	Menerapkan akhlak terhadap Allah Swt. dengan menyucikan-Nya melalui pembiasaan membaca basmalah pada awal kegiatan	akhlak terhadap Allah Swt. dengan menyucikan-Nya melalui bacaan basmalah	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	2	observasi unjuk kerja · catatan pengamatan pembiasaan pelafalan basmalah saat mengawali kegiatan belajar dan berdoa di kelas
2	TP 1.3.2	Akhlak	Menerapkan akhlak terhadap Allah Swt. dengan memuji-Nya melalui pembiasaan membaca hamdalah pada akhir kegiatan	akhlak terhadap Allah Swt. dengan memuji-Nya melalui bacaan hamdalah	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	2	observasi unjuk kerja · catatan keterbiasaan membaca hamdalah setiap selesai menyelesaikan tugas dan kegiatan pembelajaran
3	TP 1.3.3	Akhlak	Menerapkan akhlak terhadap Allah Swt. dengan memuji-Nya melalui perilaku bersyukur atas nikmat-Nya	akhlak terhadap Allah Swt. dengan memuji-Nya melalui perilaku bersyukur	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa	2	penilaian kinerja lisan · demonstrasi penyebutan contoh cara mensyukuri nikmat Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari
4	TP 1.3.4	Akhlak	Menerapkan akhlak terhadap diri sendiri melalui perilaku santun dalam bertutur kata dan bergaul	akhlak terhadap diri sendiri melalui perilaku santun	Komunikasi	1	observasi perilaku · lembar amatan perilaku santun dan penggunaan bahasa yang sopan dalam interaksi kelas
					Total	10

Asesmen Sumatif Bab 3

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
penilaian unjuk kerja lisan dan observasi perilaku terstruktur	rekaman lembar observasi unjuk kerja pelafalan basmalah dan hamdalah beserta contoh rasa syukur, serta lembar ceklis amatan perilaku santun bertutur kata di kelas	TP 1.3.1 · TP 1.3.2 · TP 1.3.3 · TP 1.3.4	3

Bab 4 — Mengenal Rukun Islam (11 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 1.4.1	Fikih	Menerapkan urutan rukun Islam dalam pengenalan dasar ibadah	urutan rukun Islam	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa · Penalaran Kritis	2	tes lisan dan unjuk kerja · Ketepatan melafalkan serta mengurutkan lima rukun Islam secara runtut melalui kartu urutan rukun Islam.
2	TP 1.4.2	Fikih	Menerapkan pelafalan syahadatain secara benar dan lancar	pelafalan syahadatain	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa · Kemandirian	2	unjuk kerja pelafalan · Praktik melafalkan kalimat syahadat tauhid dan syahadat rasul secara jelas dan tepat.
3	TP 1.4.3	Fikih	Menerapkan makna syahadatain dalam pemahaman persaksian kepada Allah Swt. dan Rasulullah saw.	makna syahadatain	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa · Penalaran Kritis	2	tanya jawab lisan · Penjelasan arti kalimat syahadat tauhid dan syahadat rasul secara sederhana dan tepat.
4	TP 1.4.4	Fikih	Menerapkan nilai rukun Islam dan syahadatain dalam pembiasaan perilaku anak muslim sehari-hari	pembiasaan nilai rukun Islam dan syahadatain	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa · Kemandirian	2	penilaian diri dan observasi · Lembar centang pembiasaan diri sebagai anak muslim dalam menjalankan rukun Islam dan menghafal syahadatain.
					Total	11

Asesmen Sumatif Bab 4

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
kombinasi unjuk kerja berpasangan menyusun kartu bergambar dan tes lisan individual singkat di meja guru serta verifikasi lembar pembiasaan	hasil susunan kartu urutan 5 rukun Islam, kelancaran pelafalan syahadatain dan penjelasan maknanya secara lisan di meja guru, serta lembar centang pembiasaan diri anak muslim yang telah divalidasi orang tua	TP 1.4.1 · TP 1.4.2 · TP 1.4.3 · TP 1.4.4	3

Bab 5 — Nabi dan Rasul Panutanku (10 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 1.5.1	Sejarah Peradaban Islam	Menceritakan kisah keteladanan nabi dan rasul dalam mengenal tugas mereka sebagai utusan Allah Swt.	kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa · Komunikasi	2	unjuk kerja lisan · penuturan lisan peserta didik tentang kisah keteladanan nabi dan rasul sebagai utusan Allah Swt.
2	TP 1.5.2	Sejarah Peradaban Islam	Menceritakan kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul dari 25 nabi dan rasul	kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa · Penalaran Kritis	2	kinerja bercerita · cerita singkat mengenai keteladanan nama-nama nabi dan rasul yang dipelajari
3	TP 1.5.3	Sejarah Peradaban Islam	Menceritakan kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul melalui peristiwa mukjizat yang diterimanya	kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa · Komunikasi	2	unjuk kerja lisan · penuturan kisah mukjizat beberapa nabi dan rasul beserta nilai keteladanannya
4	TP 1.5.4	Sejarah Peradaban Islam	Menceritakan kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul tentang perilaku sederhana dalam kehidupan sehari-hari	kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul	Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa · Kemandirian	1	kinerja bercerita · cerita lisan tentang kisah keteladanan perilaku sederhana nabi dan rasul serta contoh penerapannya
					Total	10

Asesmen Sumatif Bab 5

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
unjuk kerja bercerita lisan dengan bantuan kartu gambar	penuturan lisan murid yang menceritakan tugas nabi/rasul, nama dan keteladanan nabi tertentu, peristiwa mukjizat yang dialami, serta contoh perilaku sederhana sehari-hari	TP 1.5.1 · TP 1.5.2 · TP 1.5.3 · TP 1.5.4	3

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

Prota Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Promes Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 KKTP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 Modul Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama ATP yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.