Dokumenchevron_rightATPchevron_rightMatematikachevron_rightKelas 10

ATP Matematika Kelas 10 — Semester 1

ATPSMAKelas 10ESemester 1

Dokumen ATP ini membantu guru Matematika kelas 10 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN ATP

ATP Matematika Kelas 10 — Semester 1

Matematika · Kelas 10

Semester 1

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

MATEMATIKA

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Matematika
Fase / Kelas	Fase E / Kelas 10
Semester	Semester 1
Total JP	54 JP
Jumlah Bab	3 bab
Total Pertemuan	19 pertemuan
Total Tujuan Pembelajaran	14 TP

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 10.1.1 = Kelas 10, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: KepKaBSKAP 046/H/KR/2025 (versi 2025) — Matematika, Fase E. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Bilangan

Pada akhir Fase E, murid mampu: Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan), dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.

Elemen: Aljabar dan Fungsi

Pada akhir Fase E, murid mampu: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel; menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), serta persamaan eksponensial (berbasis/ bilangan pokok sama) dan fungsi eksponensial.

Elemen: Geometri

Pada akhir Fase E, murid mampu: Mengaplikasikan perbandingan trigonometri (sinus, cosinus, tangen) dari sudut lancip.

Elemen: Analisis Data dan Peluang

Pada akhir Fase E, murid mampu: Merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil; membuat dan menginterpretasi diagram box plot dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data; menentukan dan menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur (karakteristik) data dan kebutuhan; menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik/kuantitatif (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu); serta mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data, termasuk yang disajikan dalam bentuk matriks.

3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Bilangan Berpangkat, Persamaan, dan Fungsi Eksponensial (19 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 10.1.1	Bilangan	Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat bulat	sifat-sifat bilangan berpangkat	Penalaran Kritis	3	tes tertulis · lembar kerja pembuktian dan penyederhanaan ekspresi berbasis sifat-sifat bilangan berpangkat
2	TP 10.1.2	Bilangan	Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat pecahan	bilangan pangkat pecahan	Penalaran Kritis	3	tes tertulis · penyelesaian soal konversi dan operasi bentuk bilangan pangkat pecahan
3	TP 10.1.3	Bilangan	Menyelesaikan masalah dengan menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat	penyelesaian masalah menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat	Penalaran Kritis · Kemandirian	3	penugasan pemecahan masalah · solusi tertulis perhitungan berbasis sifat-sifat bilangan berpangkat
4	TP 10.1.4	Aljabar dan Fungsi	Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan eksponensial berbasis sama	persamaan eksponensial (berbasis/ bilangan pokok sama)	Penalaran Kritis	4	tes tertulis · lembar jawaban penentuan himpunan penyelesaian persamaan eksponensial berbasis sama
5	TP 10.1.5	Aljabar dan Fungsi	Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponensial	fungsi eksponensial	Penalaran Kritis	3	penugasan pemodelan · laporan pemecahan masalah kontekstual yang dimodelkan dengan fungsi eksponensial
					Total	19

Asesmen Sumatif Bab 1

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
Tes tertulis pemecahan masalah dan penugasan pemodelan matematis	Lembar jawaban tes tertulis berisi langkah penyederhanaan ekspresi pangkat bulat/pecahan serta penyelesaian persamaan eksponensial berbasis sama, dilengkapi lembar tugas pemodelan kontekstual fungsi eksponensial	TP 10.1.1 · TP 10.1.2 · TP 10.1.3 · TP 10.1.4 · TP 10.1.5	3

Bab 2 — Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel (15 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 10.2.1	Aljabar dan Fungsi	Menyusun model matematika yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel dari permasalahan kontekstual	sistem pertidaksamaan linear dua variabel	Penalaran Kritis	3	tes tertulis · lembar pekerjaan murid yang memuat penetapan variabel serta perumusan model sistem pertidaksamaan linear dua variabel secara tepat
2	TP 10.2.2	Aljabar dan Fungsi	Menentukan daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear dua variabel pada bidang koordinat Kartesius	sistem pertidaksamaan linear dua variabel	Penalaran Kritis	3	penugasan · gambar grafik pertidaksamaan linear pada bidang koordinat beserta arsiran daerah himpunan penyelesaian yang benar
3	TP 10.2.3	Aljabar dan Fungsi	Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel	sistem pertidaksamaan linear dua variabel	Penalaran Kritis · Kemandirian	3	tes tertulis · penyelesaian langkah demi langkah pemecahan masalah kontekstual menggunakan sistem pertidaksamaan linear dua variabel beserta penentuan solusinya
4	TP 10.2.4	Aljabar dan Fungsi	Menginterpretasikan makna solusi dari sistem pertidaksamaan linear dua variabel dalam konteks masalah nyata	sistem pertidaksamaan linear dua variabel	Penalaran Kritis · Komunikasi	3	unjuk kerja · penjelasan lisan atau tertulis murid mengenai arti titik-titik koordinat pada daerah penyelesaian dalam konteks masalah yang disajikan
					Total	15

Asesmen Sumatif Bab 2

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
tes tertulis berbasis pemecahan masalah kontekstual dan unjuk kerja interpretasi grafis	lembar asesmen sumatif yang memuat perumusan model matematika, grafik daerah himpunan penyelesaian, langkah penyelesaian masalah kontekstual, serta rekaman penjelasan tertulis dan lisan singkat mengenai interpretasi makna titik koordinat solusi	TP 10.2.1 · TP 10.2.2 · TP 10.2.3 · TP 10.2.4	3

Bab 3 — Persamaan dan Fungsi Kuadrat (20 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 10.3.1	Aljabar dan Fungsi	Menyelesaikan masalah persamaan kuadrat dengan menentukan akar-akarnya melalui faktorisasi	persamaan kuadrat dengan faktorisasi	Penalaran Kritis	4	tes tertulis · lembar penyelesaian masalah penentuan akar persamaan kuadrat menggunakan metode faktorisasi
2	TP 10.3.2	Aljabar dan Fungsi	Menyelesaikan masalah persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna	persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna	Penalaran Kritis	4	tes tertulis · lembar kerja pengerjaan langkah-langkah penyelesaian persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna
3	TP 10.3.3	Aljabar dan Fungsi	Menyelesaikan masalah persamaan kuadrat yang menghasilkan akar real maupun akar imajiner dengan rumus persamaan kuadrat	persamaan kuadrat dengan rumus kuadrat termasuk akar imajiner	Penalaran Kritis	3	tes tertulis · lembar jawaban penentuan solusi akar real maupun akar imajiner menggunakan rumus persamaan kuadrat
4	TP 10.3.4	Aljabar dan Fungsi	Menyelesaikan masalah karakteristik fungsi kuadrat meliputi arah keterbukaan grafik dan titik potong dengan sumbu koordinat	karakteristik grafik fungsi kuadrat	Penalaran Kritis	3	penugasan terstruktur · laporan analisis karakteristik grafik fungsi kuadrat berdasarkan titik potong sumbu dan arah kurva
5	TP 10.3.5	Aljabar dan Fungsi	Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan titik ekstrem fungsi kuadrat	penyelesaian masalah fungsi kuadrat	Penalaran Kritis · Kemandirian	3	unjuk kerja pemecahan masalah · penyelesaian terstruktur dari soal cerita kontekstual yang melibatkan penentuan titik puncak fungsi kuadrat
					Total	20

Asesmen Sumatif Bab 3

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
Tes tertulis dan unjuk kerja pemecahan masalah serentak	Lembar jawaban tertulis pemecahan masalah persamaan kuadrat serta lembar analisis grafik dan pemecahan masalah kontekstual fungsi kuadrat	TP 10.3.1 · TP 10.3.2 · TP 10.3.3 · TP 10.3.4 · TP 10.3.5	3

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

Prota Matematika Kelas 10 Promes Matematika Kelas 10 KKTP Matematika Kelas 10 Modul Ajar Matematika Kelas 10 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama ATP yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.