Dokumenchevron_rightProtachevron_rightMatematikachevron_rightKelas 10

Prota Matematika Kelas 10

ProtaSMAKelas 10E

Dokumen Prota ini membantu guru Matematika kelas 10 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Prota

Prota Matematika Kelas 10

Matematika · Kelas 10

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

MATEMATIKA

Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase E / Kelas 10
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP Ganjil54 JP
Total JP Genap54 JP
Total JP108 JP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Bilangan

Pada akhir Fase E, murid mampu: Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan), dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.

Elemen: Aljabar dan Fungsi

Pada akhir Fase E, murid mampu: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel; menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), serta persamaan eksponensial (berbasis/ bilangan pokok sama) dan fungsi eksponensial.

Elemen: Geometri

Pada akhir Fase E, murid mampu: Mengaplikasikan perbandingan trigonometri (sinus, cosinus, tangen) dari sudut lancip.

Elemen: Analisis Data dan Peluang

Pada akhir Fase E, murid mampu: Merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil; membuat dan menginterpretasi diagram box plot dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data; menentukan dan menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur (karakteristik) data dan kebutuhan; menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik/kuantitatif (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu); serta mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data, termasuk yang disajikan dalam bentuk matriks.

3. DISTRIBUSI MATERI

Semester Ganjil

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
1Bab 1 — Bilangan Berpangkat, Persamaan, dan Fungsi Eksponensial1. sifat-sifat bilangan berpangkat
2. bilangan pangkat pecahan
3. penyelesaian masalah menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat
4. persamaan eksponensial (berbasis/ bilangan pokok sama)
5. fungsi eksponensial
197Juli-Desember
2Bab 2 — Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel1. sistem pertidaksamaan linear dua variabel155Juli-Desember
3Bab 3 — Persamaan dan Fungsi Kuadrat1. persamaan kuadrat dengan faktorisasi
2. persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna
3. persamaan kuadrat dengan rumus kuadrat termasuk akar imajiner
4. karakteristik grafik fungsi kuadrat
5. penyelesaian masalah fungsi kuadrat
207Juli-Desember

Semester Genap

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
4Bab 4 — Perbandingan Trigonometri Sudut Lancip1. perbandingan trigonometri sinus dari sudut lancip
2. perbandingan trigonometri cosinus dari sudut lancip
3. perbandingan trigonometri tangen dari sudut lancip
4. perbandingan trigonometri sudut lancip
259Januari-Juni
5Bab 5 — Representasi, Interpretasi, dan Evaluasi Data1. jangkauan kuartil dan interkuartil
2. pembuatan diagram box plot untuk membandingkan data
3. interpretasi diagram box plot untuk membandingkan data
4. pemilihan representasi data dari box plot, histogram, dan dot plot
5. penyelidikan hubungan dua variabel numerik menggunakan diagram pencar
6. penjelasan hubungan dua variabel numerik berdasarkan diagram pencar
7. evaluasi laporan statistika di media
2910Januari-Juni

4. CATATAN

Disusun deterministik dari ATP Semester 1 dan Semester 2.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Prota yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.