ATP Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7 — Semester 1

1. IDENTITAS

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 7.1.1 = Kelas 7, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: KepKaBSKAP 046/H/KR/2025 (versi 2025) — Koding dan Kecerdasan Artifisial, Fase D. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Berpikir Komputasional

Pada akhir Fase D, murid mampu: Menerapkan pengelolaan data, pemecahan masalah sederhana dalam kehidupan masyarakat secara sistematis, dan menuliskan instruksi.

Elemen: Literasi Digital

Pada akhir Fase D, murid mampu: Memproduksi dan mendiseminasi konten digital berupa audio, video, slide, dan infografis.

Elemen: Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial

Pada akhir Fase D, murid mampu: Memahami perbedaan cara manusia dan KA menggabungkan informasi dari beberapa perangkat penginderaan atau sensor, memahami bagaimana komputer memaknai informasi dari perangkat penginderaan atau sensor, memahami kualitas data, serta manfaat dan dampak KA pada kehidupan masyarakat. Memahami etika penggunaan KA dalam kehidupan sehari-hari seperti menjaga data pribadi dalam menggunakan KA, KA adalah sebagai alat bantu sehingga manusia tidak boleh tergantung dan percaya sepenuhnya pada KA karena KA masih sangat mungkin menghasilkan output yang salah, bias, atau melakukan halusinasi, serta menganalisis konten deep fake dalam bentuk gambar, audio, atau video.

Elemen: Pemanfaatan dan Pengembangan Kecerdasan

Pada akhir Fase D, murid mampu: Artifisial Menggunakan perangkat KA sederhana dengan kritis dan mampu menuliskan input bermakna ke dalam sistem KA.

3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Berpikir Komputasional (16 JP)

Asesmen Sumatif Bab 1

Bab 2 — Literasi Digital untuk Kreasi Konten (20 JP)

Asesmen Sumatif Bab 2