Dokumenchevron_rightProtachevron_rightKoding dan Kecerdasan Artifisialchevron_rightKelas 7

Prota Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7

ProtaSMPKelas 7D

Dokumen Prota ini membantu guru Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 7 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Prota

Prota Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7

Koding dan Kecerdasan Artifisial · Kelas 7

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL

Tahun Ajaran 2025/2026

1. IDENTITAS

Mata PelajaranKoding dan Kecerdasan Artifisial
Fase / KelasFase D / Kelas 7
Tahun Ajaran2025/2026
Total JP Ganjil36 JP
Total JP Genap36 JP
Total JP72 JP

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen: Berpikir Komputasional

Pada akhir Fase D, murid mampu: Menerapkan pengelolaan data, pemecahan masalah sederhana dalam kehidupan masyarakat secara sistematis, dan menuliskan instruksi.

Elemen: Literasi Digital

Pada akhir Fase D, murid mampu: Memproduksi dan mendiseminasi konten digital berupa audio, video, slide, dan infografis.

Elemen: Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial

Pada akhir Fase D, murid mampu: Memahami perbedaan cara manusia dan KA menggabungkan informasi dari beberapa perangkat penginderaan atau sensor, memahami bagaimana komputer memaknai informasi dari perangkat penginderaan atau sensor, memahami kualitas data, serta manfaat dan dampak KA pada kehidupan masyarakat. Memahami etika penggunaan KA dalam kehidupan sehari-hari seperti menjaga data pribadi dalam menggunakan KA, KA adalah sebagai alat bantu sehingga manusia tidak boleh tergantung dan percaya sepenuhnya pada KA karena KA masih sangat mungkin menghasilkan output yang salah, bias, atau melakukan halusinasi, serta menganalisis konten deep fake dalam bentuk gambar, audio, atau video.

Elemen: Pemanfaatan dan Pengembangan Kecerdasan

Pada akhir Fase D, murid mampu: Artifisial Menggunakan perangkat KA sederhana dengan kritis dan mampu menuliskan input bermakna ke dalam sistem KA.

3. DISTRIBUSI MATERI

Semester Ganjil

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
1Bab 1 — Berpikir Komputasional1. pengelolaan data dalam kehidupan masyarakat secara sistematis
2. pemecahan masalah sederhana dalam kehidupan masyarakat secara sistematis
3. penulisan instruksi secara sistematis
168Juli-Desember
2Bab 2 — Literasi Digital untuk Kreasi Konten1. produksi konten digital berupa slide
2. diseminasi konten digital berupa slide
3. produksi konten digital berupa infografis
4. diseminasi konten digital berupa infografis
2010Juli-Desember

Semester Genap

NoTopik / BabSub MateriJPPertemuanBulan
3Bab 3 — Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial1. perbedaan cara manusia dan KA menggabungkan informasi dari beberapa perangkat penginderaan atau sensor
2. komputer memaknai informasi dari perangkat penginderaan atau sensor dan kualitas data
3. manfaat dan dampak KA pada kehidupan masyarakat
4. etika penggunaan KA dalam kehidupan sehari-hari seperti menjaga data pribadi
5. KA sebagai alat bantu dan keterbatasan output KA yang salah, bias, atau halusinasi
6. konten deep fake dalam bentuk gambar, audio, atau video
189Januari-Juni
4Bab 4 — Mengembangkan Sistem Kecerdasan Artifisial1. penggunaan perangkat KA sederhana
2. penulisan input bermakna ke dalam sistem KA
3. pengelolaan data secara sistematis
4. pemecahan masalah sederhana dalam kehidupan masyarakat
189Januari-Juni

4. CATATAN

Disusun deterministik dari ATP Semester 1 dan Semester 2.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Prota yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.