Dokumenchevron_rightTujuan Pembelajaranchevron_rightSeni Teaterchevron_rightKelas 6

TP Seni Teater Kelas 6 — Semester 1

Tujuan PembelajaranSDKelas 6CSemester 1

Dokumen Tujuan Pembelajaran ini membantu guru Seni Teater kelas 6 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Tujuan Pembelajaran

TP Seni Teater Kelas 6 — Semester 1

Seni Teater · Kelas 6

Semester 1

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

SENI TEATER

Fase C · Kelas 6 · Semester 1 (Ganjil)

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Seni Teater
Fase / Kelas	Fase C / Kelas 6
Semester	1 (Ganjil)
Jumlah TP	30

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Mengenal dan memainkan ragam peran dari cerita sederhana berdasarkan hasil pengamatan; Memerankan lakon secara individu maupun berkelompok berdasarkan minat, pengamatan, dan pengalaman; Melakukan permainan peran berkelompok, seperti improvisasi untuk melatih aksi dan reaksi dalam mengelaborasi cerita atau tokoh dan melakukan pengenalan karakter melalui pengamatan kebiasaan tokoh yang diperankan; Mengidentifikasi properti sederhana berdasarkan cerita yang akan dimainkan; Menceritakan pendapatnya tentang sebuah cerita sederhana (penokohan, perwatakan).

3. DAFTAR TUJUAN PEMBELAJARAN

Kode TP: Bab.Pertemuan.Urutan TP

Bab 1 — Dasar-Dasar Pemeranan

No	Kode TP	Elemen	Tujuan Pembelajaran
1	—	Mengalami	Melakukan latihan pernapasan dan relaksasi otot untuk mempersiapkan tubuh sebelum berakting.
2	—	Mengalami	Mempraktikkan permainan konsentrasi sederhana untuk meningkatkan fokus saat pemeranan.
3	—	Mengalami	Mengidentifikasi kebiasaan dan karakteristik pribadi sebagai dasar pengembangan karakter tokoh.
4	—	Menciptakan	Mengolah imajinasi untuk menciptakan karakter sederhana berdasarkan pengamatan sehari-hari.
5	—	Menciptakan	Memahami struktur monolog sederhana dan memilih cerita pendek untuk diperankan.
6	—	Mengalami	Melakukan latihan olah tubuh dan vokal untuk mendukung ekspresi tokoh dalam monolog.
7	—	Menciptakan	Merancang adegan monolog sederhana dengan memperhatikan sebab-akibat dalam cerita.
8	—	Mengalami	Mempraktikkan aksi dan reaksi dalam monolog berpasangan untuk melatih interaksi.
9	—	Berpikir dan Bekerja Artistik	Menyiapkan properti sederhana dan tata panggung mini untuk pertunjukan monolog.
10	—	Berdampak	Melakukan gladi bersih pertunjukan monolog dengan memperhatikan blocking dan ekspresi.
11	—	Berdampak	Memerankan monolog secara individu di depan kelas dengan percaya diri.
12	—	Merefleksikan	Menceritakan pendapat tentang pengalaman memerankan monolog dan mengevaluasi proses belajar.

Bab 2 — Tafsir Dan Adaptasi Cerita Rakyat

No	Kode TP	Elemen	Tujuan Pembelajaran
13	—	Mengalami	Mengidentifikasi alur dan amanat dalam cerita rakyat yang dibacakan.
14	—	Mengalami	Menjelaskan perbedaan tokoh dalam cerita rakyat berdasarkan aspek fisik, psikologis, sosial, dan budaya.
15	—	Merefleksikan	Menganalisis perkembangan karakter dan emosi tokoh dalam cerita rakyat asli.
16	—	Merefleksikan	Menceritakan pendapat tentang penokohan dan perwatakan dalam cerita rakyat.
17	—	Berpikir dan Bekerja Artistik	Mengidentifikasi properti sederhana yang sesuai dengan cerita rakyat yang akan diadaptasi.
18	—	Menciptakan	Menyusun analisis tokoh cerita rakyat secara berkelompok.
19	—	Berdampak	Mempresentasikan hasil analisis tokoh cerita rakyat dengan percaya diri.
20	—	Merefleksikan	Memberikan tanggapan terhadap presentasi kelompok lain secara santun.
21	—	Mengalami	Menganalisis kaitan cerita rakyat dengan konteks kehidupan sehari-hari.
22	—	Menciptakan	Menyusun adaptasi cerita rakyat yang sesuai dengan konteks kekinian.
23	—	Mengalami	Memahami pengertian babak dan adegan dalam teater.
24	—	Menciptakan	Menyusun adegan sederhana yang mengandung aksi meningkat, klimaks, dan aksi menurun.
25	—	Menciptakan	Menulis naskah sederhana berdasarkan adaptasi cerita rakyat yang telah disusun.
26	—	Berpikir dan Bekerja Artistik	Merancang tata panggung sederhana untuk mendukung naskah adaptasi.
27	—	Mengalami	Melakukan pembacaan dramatik dengan olah tubuh, suara, dan emosi sesuai tokoh.
28	—	Menciptakan	Memainkan ragam peran dari cerita adaptasi berdasarkan hasil pengamatan.
29	—	Berdampak	Memerankan lakon adaptasi cerita rakyat secara berkelompok dengan penuh tanggung jawab.
30	—	Merefleksikan	Mengevaluasi kelebihan dan kekurangan konsep adaptasi cerita rakyat yang dipresentasikan.

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Seni Teater Kelas 6 KKTP Seni Teater Kelas 6 Modul Ajar Seni Teater Kelas 6 per pertemuan

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Tujuan Pembelajaran yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini telah diverifikasi berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.