TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) SENI RUPA Fase A · Kelas 2 · Semester 1 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | Seni Rupa |
|---|
| Fase / Kelas | Fase A / Kelas 2 |
|---|
| Semester | 1 |
|---|
| Jumlah TP | 47 |
|---|
2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)Mengenali dan menyebutkan unsur-unsur rupa; mengenali dan menguji coba alat/bahan; membuat karya seni rupa berdasarkan pengamatan; menghasilkan karya yang berdampak pada perasaan diri; merefleksikan dan mengapresiasi karya sendiri. 3. DAFTAR TUJUAN PEMBELAJARANKode TP: Bab.Pertemuan.Urutan TP Bab 1 — Bermain dengan Garis, Bidang, dan Warna| No | Kode TP | Elemen | Tujuan Pembelajaran |
|---|
| 1 | — | Mengalami | Mengidentifikasi garis berdasarkan arah (melintang, tegak lurus, menyerong) melalui pengamatan benda di sekitar. | | 2 | — | Mengalami | Menyebutkan jenis garis berdasarkan bentuk (lurus, lengkung, bergelombang, bergerigi, mengulir) setelah mengamati gambar. | | 3 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Membuat aneka garis (lurus, lengkung, bergelombang, bergerigi, mengulir) menggunakan alat dan bahan sederhana. | | 4 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Menguji coba berbagai alat (pensil, krayon, penggaris) untuk menghasilkan garis yang berbeda. | | 5 | — | Mengalami | Mengelompokkan bidang beraturan (lingkaran, persegi, segitiga, dll.) dan tidak beraturan (bentuk awan, daun) dari benda di sekitar. | | 6 | — | Mengalami | Menyebutkan nama bidang beraturan yang ditemukan di lingkungan kelas. | | 7 | — | Menciptakan | Membuat karya seni rupa sederhana yang memadukan garis dan bidang berdasarkan hasil pengamatan. | | 8 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Menggunakan alat dan bahan yang tersedia untuk mengekspresikan ide melalui garis dan bidang. | | 9 | — | Mengalami | Mengelompokkan warna berdasarkan kesan panas (merah, oranye, kuning) dan dingin (biru, ungu, hijau). | | 10 | — | Menciptakan | Mewarnai bidang dengan warna panas atau dingin sesuai petunjuk. | | 11 | — | Menciptakan | Membuat karya seni rupa yang menggabungkan garis, bidang, dan warna berdasarkan pengalaman dan pengamatan. | | 12 | — | Berdampak | Menjelaskan perasaan yang muncul saat membuat karya dan memberikan apresiasi terhadap karya sendiri. | | 13 | — | Merefleksikan | Merefleksikan proses berkarya dan menyebutkan unsur rupa yang digunakan. |
Bab 2 — Berpendapat Mengenai Karya Seni Rupa| No | Kode TP | Elemen | Tujuan Pembelajaran |
|---|
| 14 | — | Mengalami (Experiencing) | Mengamati benda-benda di lingkungan sekolah dan menyebutkan satu unsur rupa (garis, bidang, atau warna) yang membuatnya indah. | | 15 | — | Merefleksikan (Reflecting) | Menyampaikan pendapat secara lisan tentang keindahan suatu benda di lingkungan sehari-hari dengan alasan sederhana. | | 16 | — | Mengalami (Experiencing) | Mengidentifikasi tiga unsur rupa (garis, bidang, warna) dalam sebuah karya seni rupa dua dimensi (gambar/lukisan). | | 17 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically) | Menyebutkan kosakata seni rupa yang tepat untuk mendeskripsikan unsur rupa yang diamati. | | 18 | — | Merefleksikan (Reflecting) | Menyampaikan pendapat berupa apresiasi dan saran terhadap karya seni rupa atau benda yang dipajang dalam permainan peran. | | 19 | — | Berdampak (Impacting) | Mendengarkan dan menghargai pendapat teman tentang karya seni rupa yang sama. | | 20 | — | Merefleksikan (Reflecting) | Menyampaikan pendapat tentang perasaan dan pikiran setelah melihat karya seni rupa milik sendiri. | | 21 | — | Berdampak (Impacting) | Menyampaikan apresiasi dan saran terhadap karya seni rupa teman secara santun. | | 22 | — | Merefleksikan (Reflecting) | Menyampaikan pendapat secara lisan tentang keindahan suatu karya seni rupa atau benda dengan menyebutkan unsur rupa dan alasan perasaan. | | 23 | — | Berdampak (Impacting) | Menunjukkan sikap berani, santun, dan jujur dalam menyampaikan pendapat serta menerima umpan balik. |
Bab 3 — Menggali Ide untuk Berkarya| No | Kode TP | Elemen | Tujuan Pembelajaran |
|---|
| 24 | — | Mengalami | Mengamati karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi untuk menemukan ide berkarya. | | 25 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Menceritakan sumber gagasan yang diperoleh dari pengamatan karya seni rupa. | | 26 | — | Mengalami | Mengidentifikasi pengalaman pribadi yang berkesan sebagai sumber gagasan berkarya. | | 27 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Menceritakan hasil pengamatan lingkungan sekitar sebagai sumber gagasan untuk berkarya. | | 28 | — | Menciptakan | Membuat gambar sederhana berdasarkan gagasan dari pengalaman atau pengamatan. | | 29 | — | Mengalami | Menyebutkan unsur rupa yang digunakan dalam gambar. | | 30 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Mengidentifikasi gagasan untuk membuat karya tiga dimensi dari pengalaman atau lingkungan. | | 31 | — | Menciptakan | Membuat sketsa sederhana karya tiga dimensi berdasarkan gagasan. | | 32 | — | Menciptakan | Membuat karya dua dimensi berdasarkan gagasan yang telah dipilih. | | 33 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Menggunakan alat dan bahan dengan tepat sesuai rencana. | | 34 | — | Berdampak | Menyajikan karya seni rupa dan menceritakan sumber gagasannya. | | 35 | — | Merefleksikan | Merefleksikan proses dan hasil karya sendiri. |
Bab 4 — Eksplorasi Teknik, Alat, dan Bahan untuk Berkarya| No | Kode TP | Elemen | Tujuan Pembelajaran |
|---|
| 36 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Mengidentifikasi berbagai alat (gunting, stapler, pelubang, lem tembak) dan bahan pewarna kering (pensil warna, krayon, pastel minyak, spidol) untuk berkarya dua dimensi. | | 37 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Menyebutkan fungsi masing-masing alat dan bahan yang diamati. | | 38 | — | Mengalami | Mengeksplorasi penggunaan pewarna kering (pensil warna, krayon, pastel minyak) untuk membuat goresan dan campuran warna pada kertas. | | 39 | — | Mengalami | Membandingkan karakteristik goresan dari berbagai pewarna kering. | | 40 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Mengidentifikasi alat (perangkat butsir) dan bahan lunak (tanah liat, plastisin, playdough) untuk berkarya tiga dimensi. | | 41 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Menyebutkan karakteristik bahan lunak alami dan buatan. | | 42 | — | Mengalami | Mempraktikkan teknik lempeng, cubit, dan tarik menggunakan tanah liat atau plastisin. | | 43 | — | Mengalami | Mengidentifikasi hasil bentuk dari masing-masing teknik. | | 44 | — | Berpikir dan Bekerja Artistik | Memilih teknik, alat, dan bahan yang sesuai untuk membuat karya dua dimensi atau tiga dimensi berdasarkan minat dan ketersediaan. | | 45 | — | Menciptakan | Merencanakan karya sederhana dengan menentukan alat, bahan, dan langkah kerja. | | 46 | — | Menciptakan | Membuat karya dua dimensi atau tiga dimensi menggunakan teknik, alat, dan bahan yang telah dipilih. | | 47 | — | Merefleksikan | Merefleksikan proses dan hasil karya sendiri serta mengapresiasi karya teman. |
|
