Dokumenchevron_rightTujuan Pembelajaranchevron_rightSeni Musikchevron_rightKelas 8

TP Seni Musik Kelas 8 — Semester 1

Tujuan PembelajaranSMPKelas 8DSemester 1

Dokumen Tujuan Pembelajaran ini membantu guru Seni Musik kelas 8 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Tujuan Pembelajaran

TP Seni Musik Kelas 8 — Semester 1

Seni Musik · Kelas 8

Semester 1

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

SENI MUSIK

Fase D · Kelas 8 · Semester 1

1. IDENTITAS

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase D / Kelas 8
SemesterSemester 1
Jumlah TP8

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 8.1.1 = Kelas 8, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: KepKaBSKAP 046/H/KR/2025 (versi 2025) — Seni Musik, Fase D. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Mengalami (Experiencing)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Mengenali dan menerapkan unsur-unsur musik berupa nada, irama, dan melodi, dengan alat musik berbasis teknologi yang sesuai dengan kondisi setempat serta mengidentifikasi karakteristik musik dari berbagai genre dan era.

Elemen: Merefleksikan (Reflecting)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Melakukan umpan balik kemampuan bermain musik, karya musik diri sendiri atau orang lain sesuai dengan genre menggunakan istilah musik yang tepat.

Elemen: Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Artistically) Menerapkan seluruh proses berpraktik musik untuk perbaikan dan perkembangan keterampilan bermusik; menyajikan musik sederhana dari daerah setempat dan Nusantara; dan menyajikan karya-karya musik modern Indonesia dengan interpretasi dan ekspresi yang tepat, baik secara individu maupun berkelompok.

Elemen: Menciptakan (Creating)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Mengenali dan menghasilkan lagu sederhana dengan mengembangkan irama dan melodi menggunakan berbagai alat musik.

Elemen: Berdampak (Impacting)

Pada akhir Fase D, murid mampu: Menunjukkan minat, empati, dan kepedulian terhadap isu-isu di lingkungan sekitar melalui kegiatan bermusik.

3. DAFTAR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Lukisan Tanah Airku Apresiasi Terhadap Keragaman Lagu Daerah

Kode TPElemenKompetensiLingkup MateriRumusan Tujuan PembelajaranDukungan ProfilAsesmen Formatif
TP 8.1.1Mengalami (Experiencing)Mengenaliunsur-unsur musik berupa nada, irama, dan melodi pada lagu daerah dengan alat musik berbasis teknologiMengenali unsur-unsur musik berupa nada, irama, dan melodi pada lagu daerah dengan alat musik berbasis teknologiPeserta didik menganalisis dan mengidentifikasi ketepatan unsur nada, irama, dan melodi dari lagu daerah melalui aplikasi musik digital.tes lisan dan unjuk kerja · catatan identifikasi nada, irama, dan melodi pada lagu daerah menggunakan aplikasi peranti musik digital
TP 8.1.2Mengalami (Experiencing)Mengidentifikasikarakteristik musik daerah dalam keragaman genreMengidentifikasi karakteristik musik dari lagu daerah sebagai representasi keragaman genre musik NusantaraPeserta didik menelaah ciri khas musik tradisional berbagai daerah di Indonesia guna menumbuhkan apresiasi keragaman budaya bangsa.penugasan tertulis · lembar analisis perbandingan karakteristik tangga nada dan gaya musikal dari dua lagu daerah berbeda
TP 8.1.3Merefleksikan (Reflecting)Melakukanumpan balik karya musik lagu daerah dengan istilah musikMelakukan umpan balik karya musik lagu daerah diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik yang tepatPeserta didik menyampaikan ulasan kritis mengenai penyajian karya musik daerah menggunakan istilah-istilah musik baku secara santun.penilaian antarteman · lembar ulasan umpan balik terhadap penampilan vokal lagu daerah teman yang memuat istilah musik baku
TP 8.1.4Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)Menyajikanpenyajian musik sederhana daerah setempat dan Nusantara secara berkelompokMenyajikan musik sederhana dari daerah setempat dan Nusantara secara berkelompok dengan interpretasi dan ekspresi yang tepatPeserta didik bekerja sama menyelaraskan vokal dan ekspresi artistik dalam menampilkan lagu daerah secara berkelompok.unjuk kerja performa · penampilan vokal kelompok membawakan lagu daerah Nusantara dengan artikulasi, dinamika, dan penjiwaan yang terpadu

Bab 2 — Alat Musik Tradisional

Kode TPElemenKompetensiLingkup MateriRumusan Tujuan PembelajaranDukungan ProfilAsesmen Formatif
TP 8.2.1Mengalami (Experiencing)Mengidentifikasikarakteristik musik daerah setempat berdasarkan alat musik tradisionalMengidentifikasi karakteristik musik tradisi daerah setempat berdasarkan ragam alat musik tradisional yang digunakanmurid menganalisis karakteristik khas sajian musik dan alat musik tradisional dari konteks daerahnyates tertulis · jawaban analisis identifikasi karakteristik bunyi dan fungsi alat musik tradisional dalam sajian musik daerah
TP 8.2.2Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)Menerapkanproses berpraktik musik perorangan dengan alat musik tradisionalMenerapkan proses berpraktik musik untuk perbaikan dan perkembangan keterampilan memainkan alat musik tradisional secara mandirimurid secara konsisten melatih teknik dasar bermain alat musik tradisional secara perseoranganunjuk kerja · praktik individu memainkan alat musik tradisional perkusi atau melodis sesuai teknik dasar yang dipelajari
TP 8.2.3Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)Menyajikanpenyajian musik sederhana daerah setempat berkelompokMenyajikan musik sederhana dari daerah setempat secara berkelompok menggunakan instrumen musik tradisionalmurid bekerja sama menjaga keterpaduan irama dan tempo dalam sajian ansambel musik daerahunjuk kerja kelompok · penampilan ansambel musik daerah sederhana dengan perpaduan alat musik tradisional
TP 8.2.4Merefleksikan (Reflecting)Melakukanumpan balik permainan musik menggunakan istilah musik yang tepatMelakukan umpan balik kemampuan bermain musik diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik yang tepatmurid mengemukakan evaluasi konstruktif atas ketepatan ritme dan tempo sajian musik tradisional rekannya menggunakan istilah musik yang tepatlembar penilaian antarteman · catatan umpan balik tertulis mengenai artikulasi, ketukan, dan tempo penampilan musik tradisional

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Tujuan Pembelajaran yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.