KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP) SENI MUSIK Semester 1 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | Seni Musik |
|---|
| Fase / Kelas | Fase D / Kelas 8 |
|---|
| Topik | Semester 1 |
|---|
| Tahun Ajaran | 2026/2027 |
|---|
| Pendekatan KKTP | rubrik |
|---|
| Semester | 1 |
|---|
2. INTERVAL NILAI| Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| 0-59 | 60-69 | 70-84 | 85-100 |
3. PETUNJUK PENSKORANPetunjuk penskoran (deterministik):
• Belum Berkembang (0-59): indikator dasar belum tercapai; perlu intervensi/remedial.
• Mulai Berkembang (60-69): sebagian indikator tercapai dengan bantuan guru.
• Berkembang (70-84): indikator utama tercapai secara mandiri.
• Sangat Berkembang (85-100): melampaui indikator; mampu mentransfer/menjelaskan ke konteks baru.
Nilai numerik dipetakan ke level di atas sesuai interval. Deskripsi rubrik per TP menjelaskan bukti observasi di tiap level. 4. RINGKASAN KETERCAPAIAN PER BABKode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 8.1.1 = Kelas 8, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah. Bab 1 — Lukisan Tanah Airku Apresiasi Terhadap Keragaman Lagu Daerah (4 TP)| No | Kode TP | Tujuan Pembelajaran | Jumlah Indikator |
|---|
| 1 | TP 8.1.1 | Mengenali unsur-unsur musik berupa nada, irama, dan melodi pada lagu daerah dengan alat musik berbasis teknologi | 2 | | 2 | TP 8.1.2 | Mengidentifikasi karakteristik musik dari lagu daerah sebagai representasi keragaman genre musik Nusantara | 2 | | 3 | TP 8.1.3 | Melakukan umpan balik karya musik lagu daerah diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik yang tepat | 2 | | 4 | TP 8.1.4 | Menyajikan musik sederhana dari daerah setempat dan Nusantara secara berkelompok dengan interpretasi dan ekspresi yang tepat | 2 |
Bab 2 — Alat Musik Tradisional (4 TP)| No | Kode TP | Tujuan Pembelajaran | Jumlah Indikator |
|---|
| 5 | TP 8.2.1 | Mengidentifikasi karakteristik musik tradisi daerah setempat berdasarkan ragam alat musik tradisional yang digunakan | 2 | | 6 | TP 8.2.2 | Menerapkan proses berpraktik musik untuk perbaikan dan perkembangan keterampilan memainkan alat musik tradisional secara mandiri | 2 | | 7 | TP 8.2.3 | Menyajikan musik sederhana dari daerah setempat secara berkelompok menggunakan instrumen musik tradisional | 2 | | 8 | TP 8.2.4 | Melakukan umpan balik kemampuan bermain musik diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik yang tepat | 2 |
5. RUBRIK KETERCAPAIAN PER TUJUAN PEMBELAJARANBab 1 — Lukisan Tanah Airku Apresiasi Terhadap Keragaman Lagu DaerahTP 8.1.1: Mengenali unsur-unsur musik berupa nada, irama, dan melodi pada lagu daerah dengan alat musik berbasis teknologiIndikator Pencapaian:
1. Menunjukkan ketukan irama dan kontur melodi lagu daerah menggunakan instrumen virtual atau aplikasi musik digital.
2. Membedakan variasi tinggi-rendah nada serta pola ritmis pada lagu daerah melalui penggunaan fitur instrumen berbasis teknologi. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum mampu mengenali atau menunjukkan unsur nada, irama, dan melodi pada lagu daerah meskipun telah dibimbing menggunakan alat musik berbasis teknologi. | Mampu mengenali pola irama atau nada sederhana pada lagu daerah menggunakan alat musik berbasis teknologi, namun masih membutuhkan bantuan dan panduan teknis berkala. | Mampu mengenali dan menunjukkan ketukan irama, pola nada, serta melodi lagu daerah secara mandiri dan tepat menggunakan alat musik berbasis teknologi. | Mampu mengenali, menganalisis secara detail, dan mendemonstrasikan variasi unsur nada, irama, serta melodi berbagai lagu daerah dengan alat musik berbasis teknologi, sekaligus dapat membimbing rekan sejawat. |
TP 8.1.2: Mengidentifikasi karakteristik musik dari lagu daerah sebagai representasi keragaman genre musik NusantaraIndikator Pencapaian:
1. Menguraikan ciri-ciri musikal (tangga nada pentatonik/diatonik, tempo, dan gaya bernyanyi) pada lagu daerah pilihan.
2. Mengelompokkan lagu-lagu daerah berdasarkan karakteristik gaya dan rumpun genre musik di wilayah Nusantara. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum mampu mengidentifikasi karakteristik dasar lagu daerah atau menghubungkannya dengan ragam genre musik Nusantara. | Mampu menyebutkan lirik dan asal daerah dari lagu yang didengar, namun belum tepat dalam menjelaskan karakteristik musikal atau genrenya. | Mampu mengidentifikasi ciri-ciri musikal (tangga nada, ritme, dan karakter suara) dari lagu daerah secara tepat sebagai representasi keragaman genre musik Nusantara. | Mampu membandingkan karakteristik musikal lintas genre lagu daerah di Nusantara secara komprehensif serta menjelaskan keterkaitannya dengan konteks budaya masyarakat setempat. |
TP 8.1.3: Melakukan umpan balik karya musik lagu daerah diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik yang tepatIndikator Pencapaian:
1. Mengamati aspek-aspek penyajian karya lagu daerah seperti tempo, dinamika, ketepatan nada, dan artikulasi.
2. Menyampaikan saran atau apresiasi perbaikan secara lisan/tertulis dengan memanfaatkan kosakata musikal baku. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum mampu memberikan umpan balik berbasis unsur musik atau penilaian hanya bersifat subjektif tanpa alasan yang jelas. | Mampu memberikan komentar terhadap karya musik lagu daerah diri sendiri atau teman, namun pemilihan istilah musik masih terbatas dan belum konsisten. | Mampu memberikan umpan balik yang konstruktif dan terarah mengenai karya musik lagu daerah menggunakan istilah musik (tempo, intonasi, dinamika, timbre) secara tepat. | Mampu memberikan evaluasi kritis yang mendalam dan solutif terhadap karya lagu daerah menggunakan terminologi musik yang tepat, objektif, serta santun. |
TP 8.1.4: Menyajikan musik sederhana dari daerah setempat dan Nusantara secara berkelompok dengan interpretasi dan ekspresi yang tepatIndikator Pencapaian:
1. Menampilkan lagu daerah secara serempak dan selaras dalam susunan ansambel vokal atau campuran.
2. Menerapkan variasi dinamika, tempo, dan ekspresi penghayatan yang selaras dengan pesan lagu daerah. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum mampu berpartisipasi selaras dalam kelompok, nada atau ritme yang disajikan masih sering menyimpang dari ansambel. | Mampu menyajikan bagian lagu dalam kelompok, namun keselarasan tempo, dinamika, dan ekspresi penghayatan masih belum stabil tanpa arahan konstan. | Mampu menyajikan musik daerah sederhana secara berkelompok dengan kompak, menjaga kestabilan tempo, serta menampilkan ekspresi dan dinamika yang tepat. | Mampu memimpin atau berkontribusi prima dalam penyajian ansambel musik daerah dengan kekompakan tinggi, penghayatan musikal yang ekspresif, dan penguasaan panggung yang memikat. |
Bab 2 — Alat Musik TradisionalTP 8.2.1: Mengidentifikasi karakteristik musik tradisi daerah setempat berdasarkan ragam alat musik tradisional yang digunakanIndikator Pencapaian:
1. Mengelompokkan alat musik tradisional daerah setempat berdasarkan cara memainkan dan sumber bunyinya (idiofon, membranofon, aerofon, kordofon).
2. Menjelaskan peran bunyi khas tiap alat musik tradisional dalam membentuk identitas musik tradisi setempat. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum mampu mengenali nama, klasifikasi, maupun karakter bunyi dari instrumen musik tradisional daerah setempat. | Mampu menyebutkan beberapa nama alat musik tradisional setempat, namun masih keliru dalam menjelaskan klasifikasi dan perannya dalam musik tradisi. | Mampu mengidentifikasi karakteristik musik tradisi daerah setempat melalui pengelompokan dan penjelasan fungsi ragam alat musik tradisional secara tepat. | Mampu menganalisis relasi mendalam antara teknik instrumen, warna bunyi (timbre), dan fungsi filosofis alat musik tradisional dalam struktur musik tradisi setempat secara runtut. |
TP 8.2.2: Menerapkan proses berpraktik musik untuk perbaikan dan perkembangan keterampilan memainkan alat musik tradisional secara mandiriIndikator Pencapaian:
1. Menjalankan tahapan latihan teknik dasar (seperti fingering, tabuhan, atau tiupan) secara disiplin dan bertahap.
2. Mengenali kekeliruan dalam permainan sendiri dan mempraktikkan langkah korektif secara mandiri. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum menunjukkan proses latihan mandiri yang terstruktur dan belum menyadari kesalahan teknik saat memainkan instrumen musik tradisional. | Mampu berlatih memainkan alat musik tradisional secara bertahap namun masih memerlukan pengawasan dan koreksi langsung dari guru/teman. | Mampu menerapkan langkah-langkah latihan mandiri secara konsisten serta memperbaiki kesalahan teknis memainkan alat musik tradisional hingga mencapai kelancaran bermain. | Menunjukkan kemandirian tinggi dan inisiatif mengeksplorasi teknik bermain lanjut, serta mampu mendokumentasikan perkembangan keterampilan bermain musiknya secara sistematis. |
TP 8.2.3: Menyajikan musik sederhana dari daerah setempat secara berkelompok menggunakan instrumen musik tradisionalIndikator Pencapaian:
1. Memainkan peran musikal masing-masing (pembawa melodi, pengiring ritmis, atau penanda ketukan) menggunakan instrumen tradisional dalam kelompok.
2. Menjaga keterpaduan tempo, dinamika, dan keseimbangan suara antar-instrumen tradisional selama penyajian berlangsung. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum dapat menyelaraskan permainan alat musik tradisional dengan kelompok, tempo permainan sering tidak seirama dengan anggota lain. | Mampu memainkan peran instrumen tradisional dalam kelompok, namun keselarasan ketukan antarpemain masih kerap terganggu dan fluktuatif. | Mampu menyajikan musik daerah sederhana secara berkelompok menggunakan instrumen tradisional dengan harmoni yang padu, tempo stabil, dan pembagian peran yang tepat. | Mampu menampilkan ansambel musik tradisional dengan keselarasan dinamika yang matang, keseimbangan bunyi prima antar-instrumen, serta mampu merespons improvisasi rekan sekelompok. |
TP 8.2.4: Melakukan umpan balik kemampuan bermain musik diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik yang tepatIndikator Pencapaian:
1. Menilai ketepatan ritme, teknik memegang/memukul/meniup instrumen, dan dinamika dalam permainan musik tradisional.
2. Menyampaikan masukan konstruktif mengenai keterampilan motorik dan musikalitas teman/diri sendiri menggunakan terminologi musik yang relevan. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum dapat mengevaluasi kemampuan bermain musik atau menyampaikan kritik yang bersifat personal tanpa acuan keterampilan musikal. | Mampu mengidentifikasi kesalahan sederhana dalam permainan instrumen, namun kalimat umpan balik belum memanfaatkan istilah musik yang baku. | Mampu melakukan evaluasi terhadap performa permainan musik diri sendiri atau rekan secara objektif dengan memakai istilah musik (artikulasi nada, sinkopasi, kestabilan tempo) secara tepat. | Mampu merumuskan analisis kritis komprehensif atas keterampilan bermain instrumen musik orang lain/diri sendiri disertai alternatif solusi teknik perbaikan yang terperinci dan profesional. |
6. CATATANKKTP semester ini mencakup Bab 1 — Lukisan Tanah Airku Apresiasi Terhadap Keragaman Lagu Daerah; Bab 2 — Alat Musik Tradisional (total 8 TP). Satu rubrik per TP; gunakan ringkasan per bab untuk administrasi dan rubrik detail per bab untuk mengajar. |