Dokumenchevron_rightTujuan Pembelajaranchevron_rightSeni Musikchevron_rightKelas 6

TP Seni Musik Kelas 6 — Semester 1

Tujuan PembelajaranSDKelas 6CSemester 1

Dokumen Tujuan Pembelajaran ini membantu guru Seni Musik kelas 6 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Tujuan Pembelajaran

TP Seni Musik Kelas 6 — Semester 1

Seni Musik · Kelas 6

Semester 1

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

SENI MUSIK

Fase C · Kelas 6 · Semester 1

1. IDENTITAS

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase C / Kelas 6
SemesterSemester 1
Jumlah TP10

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 6.1.1 = Kelas 6, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: KepKaBSKAP 046/H/KR/2025 (versi 2025) — Seni Musik, Fase C. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Mengalami (Experiencing)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Mengenali dan menerapkan unsur-unsur musik (nada, irama dan melodi) menggunakan alat musik ritmis dan melodis serta menunjukkan tingkat kepekaan akan unsur-unsur musik dengan menggunakan alat musik ritmis dan melodis.

Elemen: Merefleksikan (Reflecting)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Melakukan umpan balik mengenai karya dan kemampuan bermusik diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik yang tepat.

Elemen: Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Artistically) Mengeksplorasi variasi pola irama, tempo dan melodi dengan alat musik ritmis dan melodis menggunakan notasi musik dan teknik dasar yang telah dipelajari; menemukan alternatif untuk menghasilkan bunyi musik sederhana melalui eksplorasi material yang tersedia di lingkungan sekitar dan menerapkan cara memainkan dan merawat alat musik dengan teknik yang tepat sesuai dengan spesifikasi bahan alat musik.

Elemen: Menciptakan (Creating)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Membuat dan mengembangkan pola irama menggunakan anggota tubuh atau alat musik ritmis yang tersedia berdasarkan nilai kearifan lokal daerahnya.

Elemen: Berdampak (Impacting)

Pada akhir Fase C, murid mampu: Menunjukkan minat dan rasa ingin tahu dalam kegiatan bermusik.

3. DAFTAR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — BERNYANYI DENGAN BAIK

Kode TPElemenKompetensiLingkup MateriRumusan Tujuan PembelajaranDukungan ProfilAsesmen Formatif
TP 6.1.1Mengalami (Experiencing)Mengenaliunsur-unsur musik (nada dan melodi) menggunakan alat musik melodisMengenali unsur-unsur musik berupa nada dan melodi menggunakan alat musik melodis saat mempelajari lagumurid mengidentifikasi ketepatan tinggi rendah nada dan melodi lagutes lisan dan unjuk kerja · identifikasi tinggi rendah nada dan melodi lagu menggunakan panduan alat musik melodis
TP 6.1.2Mengalami (Experiencing)Menerapkanpenerapan unsur nada dan melodi dengan alat musik melodisMenerapkan unsur-unsur musik berupa nada dan melodi menggunakan alat musik melodis dalam membidik intonasi lagu daerahmurid berlatih membidik nada dan melodi secara disiplin saat menyanyikan lagu daerahunjuk kerja praktik vokal · pelafalan nada dan melodi lagu daerah yang selaras dengan alat musik melodis pengiring
TP 6.1.3Merefleksikan (Reflecting)Melakukanumpan balik karya dan kemampuan bermusik diri sendiri dengan istilah musikMelakukan umpan balik mengenai karya dan kemampuan bermusik diri sendiri menggunakan istilah musik yang tepatmurid mengevaluasi artikulasi dan intonasi vokal diri sendiri menggunakan istilah musik yang tepatpenilaian diri · lembar refleksi umpan balik kemampuan bernyanyi diri sendiri dengan istilah musik
TP 6.1.4Berdampak (Impacting)Menunjukkanminat dan rasa ingin tahu dalam kegiatan bermusikMenunjukkan minat dan rasa ingin tahu dalam kegiatan bermusikmurid menunjukkan antusiasme dan keaktifan berlatih teknik vokal dalam kegiatan bernyanyiobservasi · catatan pengamatan keaktifan dan rasa ingin tahu murid selama proses latihan bernyanyi

Bab 2 — BERMAIN ALAT MUSIK

Kode TPElemenKompetensiLingkup MateriRumusan Tujuan PembelajaranDukungan ProfilAsesmen Formatif
TP 6.2.1Mengalami (Experiencing)Menerapkanunsur-unsur musik (nada, irama dan melodi) pada alat musik melodisMenerapkan unsur-unsur musik (nada, irama dan melodi) menggunakan alat musik melodismurid mengidentifikasi serta menerapkan ketepatan nada dan melodi saat memainkan alat musikunjuk kerja · praktik memainkan tangga nada dan rangkaian melodi secara tepat menggunakan instrumen melodis
TP 6.2.2Mengalami (Experiencing)Menunjukkankepekaan unsur-unsur musik dengan alat musik ritmis dan melodisMenunjukkan tingkat kepekaan akan unsur-unsur musik dengan menggunakan alat musik ritmis dan melodismurid merespons ketukan ritmis dan alunan melodi secara tepat saat bermain musik bersamates lisan dan unjuk kerja · peragaan respons ketukan irama dan ketepatan nada menggunakan alat musik ritmis maupun melodis
TP 6.2.3Merefleksikan (Reflecting)Melakukanumpan balik kemampuan bermusik menggunakan istilah musik yang tepatMelakukan umpan balik mengenai kemampuan bermusik diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik yang tepatmurid menyampaikan ulasan dan masukan konstruktif atas permainan instrumen teman dengan istilah musik bakupenilaian antarteman · catatan lembar umpan balik mengenai teknik bermain alat musik teman menggunakan istilah musik yang tepat
TP 6.2.4Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)Mengeksplorasieksplorasi variasi pola irama, tempo dan melodi dengan alat musik ritmis dan melodisMengeksplorasi variasi pola irama, tempo dan melodi dengan alat musik ritmis dan melodis menggunakan teknik dasar yang telah dipelajarimurid mencoba dan memadukan variasi tempo serta melodi melalui teknik dasar instrumen musikunjuk kerja · demonstrasi eksplorasi permainan instrumen dengan kombinasi tempo lambat-cepat dan variasi melodi
TP 6.2.5Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)Menerapkancara memainkan dan merawat alat musik sesuai spesifikasi bahanMenerapkan cara memainkan dan merawat alat musik dengan teknik yang tepat sesuai dengan spesifikasi bahan alat musikmurid secara mandiri mempraktikkan pemeliharaan dan cara memegang instrumen musik sesuai bahan pembuatnyaobservasi · lembar pengamatan unjuk perlakuan memainkan serta merawat dan menyimpan instrumen musik dengan benar
TP 6.2.6Berdampak (Impacting)Menunjukkanminat dan rasa ingin tahu dalam kegiatan bermain alat musikMenunjukkan minat dan rasa ingin tahu dalam kegiatan bermusikmurid berinisiatif aktif mencoba ragam instrumen musik baru dan tekun berlatihobservasi · catatan jurnal sikap antusiasme, keaktifan bertanya, dan inisiatif berlatih selama kegiatan memainkan alat musik

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Seni Musik Kelas 6KKTP Seni Musik Kelas 6Modul Ajar Seni Musik Kelas 6 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Tujuan Pembelajaran yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.