Dokumenchevron_rightTujuan Pembelajaranchevron_rightSeni Musikchevron_rightKelas 3

TP Seni Musik Kelas 3 — Semester 1

Tujuan PembelajaranSDKelas 3BSemester 1

Dokumen Tujuan Pembelajaran ini membantu guru Seni Musik kelas 3 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN Tujuan Pembelajaran

TP Seni Musik Kelas 3 — Semester 1

Seni Musik · Kelas 3

Semester 1

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

SENI MUSIK

Fase B · Kelas 3 · Semester 1

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Seni Musik
Fase / Kelas	Fase B / Kelas 3
Semester	Semester 1
Jumlah TP	13

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 3.1.1 = Kelas 3, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: KepKaBSKAP 046/H/KR/2025 (versi 2025) — Seni Musik, Fase B. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Mengalami (Experiencing)

Pada akhir Fase B, murid mampu: Mengenali nada dan pola irama menggunakan anggota tubuh maupun alat musik.

Elemen: Merefleksikan (Reflecting)

Pada akhir Fase B, murid mampu: Melakukan umpan balik mengenai praktik bermusik diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik.

Elemen: Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)

Pada akhir Fase B, murid mampu: Artistically) Menirukan pola irama dan melodi menggunakan alat musik ritmis atau melodis; menyebutkan karakteristik ragam alat musik dan bunyi yang dihasilkan; mengetahui cara memainkan dan merawat alat musik.

Elemen: Menciptakan (Creating)

Pada akhir Fase B, murid mampu: Membuat bunyi menggunakan anggota tubuh atau alat musik ritmis dan melodis yang tersedia di lingkungan sekitar.

Elemen: Berdampak (Impacting)

Pada akhir Fase B, murid mampu: Menunjukkan minat dalam kegiatan bermusik.

3. DAFTAR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Mari Mendengar dan Mainkan

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 3.1.1	Mengalami (Experiencing)	Mengenali	pola irama menggunakan anggota tubuh	Mengenali pola irama menggunakan anggota tubuh	murid mengidentifikasi ketepatan ketukan dan pola irama ritmis melalui tepukan anggota tubuh	tes lisan dan identifikasi · jawaban murid dalam mengenali dan membedakan pola irama ritmis tubuh yang diperdengarkan guru
TP 3.1.2	Mengalami (Experiencing)	Mengenali	pola irama menggunakan alat musik ritmis	Mengenali pola irama menggunakan alat musik ritmis	murid membedakan variasi ketukan pola irama ritmis perkusi yang disajikan	tes lisan dan identifikasi · ketepatan murid mengenali dan memilih kartu simbol pola irama ritmis perkusi yang diperdengarkan
TP 3.1.3	Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)	Menirukan	peniruan pola irama menggunakan alat musik ritmis	Menirukan pola irama menggunakan alat musik ritmis	murid secara mandiri memperagakan kembali pola ketukan perkusi sesuai contoh	unjuk kerja · kinerja individu murid menirukan pola irama ritmis 4 ketukan menggunakan alat musik ritmis secara tepat
TP 3.1.4	Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)	Menyebutkan	karakteristik ragam alat musik ritmis	Menyebutkan karakteristik ragam alat musik ritmis	murid mengamati ciri fisik dan bahan pembuat alat musik perkusi di sekitarnya	tanya jawab lisan · penjelasan murid menyebutkan ciri fisik dan bahan pembuat ragam instrumen perkusi ritmis
TP 3.1.5	Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)	Menyebutkan	bunyi yang dihasilkan dari ragam alat musik ritmis	Menyebutkan bunyi yang dihasilkan dari ragam alat musik ritmis	murid mendeskripsikan sifat dan warna bunyi perkusi berdasarkan pengamatan aural	tanya jawab lisan · penjelasan murid menyebutkan karakteristik bunyi yang dihasilkan instrumen perkusi ritmis
TP 3.1.6	Menciptakan (Creating)	Membuat	pembuatan bunyi menggunakan alat musik ritmis sekitar	Membuat bunyi menggunakan alat musik ritmis yang tersedia di lingkungan sekitar	murid mengeksplorasi ragam teknik pukulan pada benda sekitar untuk menghasilkan bunyi ritmis	unjuk kerja eksplorasi bunyi · demonstrasi murid membuat variasi bunyi ritmis menggunakan benda perkusi yang tersedia di lingkungan sekitar

Bab 2 — Coba Dengarkan dan Tirukan!

Kode TP	Elemen	Kompetensi	Lingkup Materi	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Dukungan Profil	Asesmen Formatif
TP 3.2.1	Mengalami (Experiencing)	Mengenali	nada menggunakan alat musik melodis	Mengenali nada menggunakan alat musik melodis	murid mengidentifikasi ketepatan tinggi rendah nada yang diperdengarkan melalui alat musik melodis	tes lisan · jawaban murid dalam menyebutkan tinggi rendah nada yang dimainkan guru pada alat musik melodis
TP 3.2.2	Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)	Menirukan	melodi menggunakan alat musik melodis	Menirukan melodi menggunakan alat musik melodis	murid berlatih memainkan kembali susunan nada melodi secara mandiri dengan alat musik melodis	unjuk kerja · peragaan menirukan melodi tangga nada sederhana menggunakan instrumen pianika secara tepat
TP 3.2.3	Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)	Menyebutkan	karakteristik ragam alat musik melodis dan bunyi yang dihasilkan	Menyebutkan karakteristik ragam alat musik melodis dan bunyi yang dihasilkan	murid membedakan ciri bentuk fisik dan warna suara alat musik melodis yang diamati	lisan · penjelasan lisan tentang ciri instrumen melodis beserta sifat bunyi yang dihasilkannya
TP 3.2.4	Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)	Menunjukkan	cara memainkan alat musik melodis	Menunjukkan cara memainkan alat musik melodis	murid mempraktikkan teknik posisi jari dan hembusan tiup secara benar pada instrumen pianika	demonstrasi · peragaan teknik memegang dan membunyikan alat musik melodis pianika sesuai panduan
TP 3.2.5	Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)	Menunjukkan	cara merawat alat musik melodis	Menunjukkan cara merawat alat musik melodis	murid mempraktikkan kebiasaan membersihkan dan menyimpan alat musik melodis miliknya dengan tertib	praktik langsung · peragaan langkah membersihkan pipa tiup dan mengeringkan pianika sebelum disimpan dalam wadah
TP 3.2.6	Menciptakan (Creating)	Membuat	bunyi menggunakan alat musik melodis di lingkungan sekitar	Membuat bunyi menggunakan alat musik melodis yang tersedia di lingkungan sekitar	murid mengeksplorasi susunan titinada baru menggunakan alat musik melodis yang tersedia	unjuk kerja · eksplorasi membunyikan rangkaian beberapa nada secara bebas menggunakan instrumen melodis
TP 3.2.7	Merefleksikan (Reflecting)	Melakukan	umpan balik praktik bermusik diri sendiri menggunakan istilah musik	Melakukan umpan balik mengenai praktik bermusik diri sendiri menggunakan istilah musik	murid menyampaikan kesan dan evaluasi atas hasil latihan melodinya menggunakan istilah nada yang tepat	refleksi lisan · penuturan refleksi mengenai ketepatan nada dan kendala saat memainkan melodi pianika

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP Seni Musik Kelas 3 KKTP Seni Musik Kelas 3 Modul Ajar Seni Musik Kelas 3 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama Tujuan Pembelajaran yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.